三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)教案-閱讀頁(yè)
2025-04-03 05:13本頁(yè)面
【正文】 給人印象深刻。先讀讀下列要求會(huì)寫(xiě)的字的字音：指、濃、舒、暢、獵、膀。 4．展示書(shū)寫(xiě)的字，師生評(píng)議。 2．朗讀課文。 2．課文主要講了一件什么事？ 二、細(xì)讀課文 1．自讀，思考：從哪些地方可以看出父親一生最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)？ 2．在小組中交流，說(shuō)說(shuō)自己的看法、感受。 （1）父親發(fā)覺(jué)“林子里有不少鳥(niǎo)”，原因是什么？（葉子在動(dòng)，有“鳥(niǎo)味”。（抓住“上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞”“凝神靜氣”“像樹(shù)一般兀立”“生怕驚動(dòng)”等詞句，理解父親仔細(xì)觀察，對(duì)樹(shù)林和鳥(niǎo)非常了解，對(duì)鳥(niǎo)有著深厚感情。） （3）為什么說(shuō)“樹(shù)林和鳥(niǎo)兒最快活的時(shí)候”也是父親“最快活的時(shí)刻”？（可通過(guò)朗讀體會(huì)父親對(duì)樹(shù)林和鳥(niǎo)兒的喜愛(ài)之情。） 5．指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文，進(jìn)一步體會(huì)人物的思想感情。 2．出示本節(jié)課要寫(xiě)的部分字：霧、鼻、凝、翅。 四、布置作業(yè) 1．填寫(xiě)“詞語(yǔ)花籃”，積累詞語(yǔ)。
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