20xx西師大版語文三年級下冊第27課父親、樹林和鳥-閱讀頁
2024-12-29 01:14本頁面
【正文】 幾個自然段，發(fā)現(xiàn)什么沒有？ ④ 聽老師朗讀父親的話，看又能夠體會到什么。 (3)“這是樹林和鳥最快活的時刻” “快活”這個詞語，用換詞語的方法，可以怎樣換？ 為什么父親能夠說出這樣的 話？ 對之后的一句話的理解是怎樣？ （ 4）“鳥最快活的時候 也最容易被獵人打中” 你怎樣理解“一瞬間”，生活中什么事情發(fā)生在“一瞬間”，來練習說話。 你對課文最后一句：“我真高興，父親不是獵人”是怎樣理解的。 繼續(xù)學習方法 交流、傾聽。 弄懂背后意思以后再朗讀句子，感覺有什么不同？ (鳥也有味？ ) 看圖片直觀感受。 再讀句子 聽朗讀課文 感受 一起朗讀。 再次證明父親對鳥的熟悉，同時也說明父親愛鳥。 提示：如果父親是獵人，又可能怎樣呢？ 把自己的理解批注在課后的第三題處。 練習。 練習份角色朗讀課文。父親對大自然深深的愛 交流 作業(yè) 寫 詞語。 造句： 一瞬間 舒暢 板書： 父親、樹林和鳥 看葉知鳥 聞鳥有味 父親深愛大自然 知其快活 怕其受害
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1