部編版六年級(jí)語(yǔ)文試卷詩(shī)歌鑒賞題分類匯編(附答案)(編輯修改稿)
2025-04-05 03:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 入舊年”的意思是：當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。這兩句煉字煉句極見(jiàn)功夫。作者從煉意著眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語(yǔ)的位置而加以強(qiáng)調(diào)，并且用“生”字“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思。妙在作者無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。 故答案為：（1）設(shè)問(wèn)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念； （2）示例：運(yùn)用擬人的修辭手法，“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了自然理趣。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查詩(shī)歌中的修辭以及所表達(dá)的思想情感，解答時(shí)需要理解詩(shī)歌內(nèi)容大意。 （2）本題考查賞析語(yǔ)句的能力，作答時(shí)要結(jié)合全詩(shī)加以理解。6．詩(shī)詞閱讀 觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木從生，百草豐茂。________，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至截，歌以詠志。（1）詩(shī)中“竦峙”的意思是________ （2）對(duì)這首詩(shī)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.全詩(shī)借大海雄偉壯麗的景象。表達(dá)了詩(shī)人豪邁樂(lè)觀的積極進(jìn)取精神。B.東臨石”兩句以“觀”字總領(lǐng)全篇，點(diǎn)名了觀滄海的地點(diǎn)。C.“水何澹滄”兩句，動(dòng)靜相村，寫出了大海的全景。D.“日月之行”四句具體描寫了大海吞吐日月星漢的真實(shí)景象。【答案】 （1）高高聳立（2）D 【解析】【分析】（1）考查對(duì)詩(shī)句中重要詞語(yǔ)含義的理解。一定要把詞語(yǔ)放入詩(shī)句或語(yǔ)境中解讀?！八五ｅ＃綅u竦峙”：海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。竦峙：高高聳立。竦：通“聳”，高。 （2）“‘日月之行’四句具體描寫了大海吞吐日月星漢的真實(shí)景象”錯(cuò)?！叭赵轮?，若出其中。星漢燦爛，若出其里”：太陽(yáng)和月亮的運(yùn)行，好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛，好像是從這浩瀚的海洋中產(chǎn)生出來(lái)的。運(yùn)用作者的想象，寫出了作者曹操的壯志情懷。前面的描寫，將大海的氣勢(shì)和威力凸顯在讀者面前；在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開(kāi)闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。所以“真實(shí)景象”錯(cuò)。故選D。 故答案為：⑴高高聳立； ⑵D。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生詩(shī)歌關(guān)鍵詞句的把握，注意要首先理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情，然后理解詞句； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。7．閱讀下面一首古詩(shī)，完成各題。 《天凈沙秋思》（元）馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（1）下面是對(duì)這首散曲的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A.此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋晚景圖。B.第二句用處于動(dòng)態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”、“人家”相映襯，更顯出環(huán)境的幽靜。C.從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。D.從此曲的題目來(lái)看，作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感，而無(wú)思鄉(xiāng)之情。（2）作者用了哪些詞語(yǔ)來(lái)寫深秋晚景，在寫法上運(yùn)用了什么手法? 表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）D（2）用“枯藤”“昏鴉”“西風(fēng)”“瘦馬”“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)來(lái)描繪深秋晚景，在寫法上運(yùn)用了寓情于景的手法，抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 【解析】【分析】（1）D.“秋思”抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。故選D。 （2）這首曲的前三句中用“枯藤”、“昏鴉”、“西風(fēng)”、“夕陽(yáng)”來(lái)表現(xiàn)深秋晚景的特點(diǎn)。此曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照?qǐng)D，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 故答案為：⑴D ⑵ 用“枯藤”“昏鴉”“西風(fēng)”“瘦馬”“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)來(lái)描繪深秋晚景，在寫法上運(yùn)用了寓情于景的手法，抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)詩(shī)句的賞析。賞析詩(shī)句注意從意境的創(chuàng)設(shè)、構(gòu)思的精巧、手法的運(yùn)用和情感的表達(dá)的角度進(jìn)行分析。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子
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