鎮(zhèn)江市部編版六年級(jí)語文模擬試卷分類匯編詩歌鑒賞(含答案)(編輯修改稿)
2025-04-05 04:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的異鄉(xiāng)羈旅生活都很凄苦，相逢不易，于是一起歡聚暢飲，長(zhǎng)夜敘談。尾聯(lián)二句，詩人又以害怕天亮就要分手作結(jié)。這二句中的“長(zhǎng)”和“畏”二字運(yùn)用得極為恰到好處，“長(zhǎng)”字意謂寧愿長(zhǎng)醉不愿醒來，只有這樣，才能忘卻痛苦，表現(xiàn)了詩人的顛沛流離之苦；“畏”字意謂害怕聽到鐘聲，流露出詩人怕夜短天明，晨鐘報(bào)曉，表達(dá)了詩人與友人依依惜別的心情，這一切充分表現(xiàn)出詩人對(duì)同鄉(xiāng)聚會(huì)的珍惜和同鄉(xiāng)深厚的友情。據(jù)此理解作答，贊同與不贊同均可。 故答案為：⑴偶；城闕； ⑵示例1：我贊同。能在京城與故人像在江南一樣聚會(huì)，卻令人懷疑是夢(mèng)中相逢。由此可見相遇不易，襯托出離家在外的凄苦心境，確實(shí)傷感多于驚喜；示例2：我不贊同。今日的相逢，恍如往日的聚會(huì)，疑在夢(mèng)中。一個(gè)“疑”字，充分表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)與故人相會(huì)似信非信的驚喜之情； 示例3：我贊同。與故人偶集固然有一些驚喜，但客舍外秋風(fēng)驚動(dòng)枝頭棲宿的烏鵲，寒蟲在掛滿露珠的草從中悲鳴，更多的是讓人感受到異鄉(xiāng)游子的漂泊之苦、思鄉(xiāng)之切； 示例4：我贊同。漂泊在外的人但愿長(zhǎng)醉不醒，相互挽留怕聽報(bào)曉的鐘聲，因?yàn)榫婆渲?，鐘聲響起，就意味著分別，初時(shí)的歡愉又將變成長(zhǎng)久的苦楚，更添傷感之情。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解與掌握。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。5．詩詞閱讀 觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木從生，百草豐茂。________，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至截，歌以詠志。（1）詩中“竦峙”的意思是________ （2）對(duì)這首詩理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.全詩借大海雄偉壯麗的景象。表達(dá)了詩人豪邁樂觀的積極進(jìn)取精神。B.東臨石”兩句以“觀”字總領(lǐng)全篇，點(diǎn)名了觀滄海的地點(diǎn)。C.“水何澹滄”兩句，動(dòng)靜相村，寫出了大海的全景。D.“日月之行”四句具體描寫了大海吞吐日月星漢的真實(shí)景象?！敬鸢浮?（1）高高聳立（2）D 【解析】【分析】（1）考查對(duì)詩句中重要詞語含義的理解。一定要把詞語放入詩句或語境中解讀?！八五ｅ?，山島竦峙”：海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。竦峙：高高聳立。竦：通“聳”，高。 （2）“‘日月之行’四句具體描寫了大海吞吐日月星漢的真實(shí)景象”錯(cuò)。“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”：太陽和月亮的運(yùn)行，好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛，好像是從這浩瀚的海洋中產(chǎn)生出來的。運(yùn)用作者的想象，寫出了作者曹操的壯志情懷。前面的描寫，將大海的氣勢(shì)和威力凸顯在讀者面前；在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。所以“真實(shí)景象”錯(cuò)。故選D。 故答案為：⑴高高聳立； ⑵D。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生詩歌關(guān)鍵詞句的把握，注意要首先理解詩歌內(nèi)容，體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情，然后理解詞句； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解與掌握。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。6．閱讀下面一首古詩，完成各題。 《天凈沙秋思》（元）馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）下面是對(duì)這首散曲的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A.此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋晚景圖。B.第二句用處于動(dòng)態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”、“人家”相映襯，更顯出環(huán)境的幽靜。C.從整個(gè)構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。D.從此曲的題目來看，作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感，而無思鄉(xiāng)之情。（2）作者用了哪些詞語來寫深秋晚景，在寫法上運(yùn)用了什么手法? 表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）D（2）用“枯藤”“昏鴉”“西風(fēng)”“瘦馬”“夕陽”等詞語來描繪深秋晚景，在寫法上運(yùn)用了寓情于
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