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正文內(nèi)容

部編版六年級語文詩歌鑒賞練習(xí)題(附答案)(編輯修改稿)

2025-04-05 03:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 奮發(fā)進取的豪情和豁達樂觀的情懷。(2)C【點評】(1)本題考查品味經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時應(yīng)注意,不能把該字孤立起來談,得放在句中,并結(jié)合全詩的意境情感來分析。根據(jù)運用的方法來分析該詞表達的效果,最后表達出作者的情感。一個“排”字,所蘊涵的深意,盡在不言中了。也許,詩人是以“鶴”自喻,也許是詩人視“鶴”為不屈的化身。這里,有哲理的意蘊,也有藝術(shù)的魅力,發(fā)人深思,耐人吟詠。它給予讀者的,不僅僅是秋天的生機和素色,更多的是一種高揚的氣概和高尚的情操。 (2)本題考查體會感情和寫法特點。答題時應(yīng)注意,根據(jù)題目要求,針對各個選項的說法準(zhǔn)確把握意思,再結(jié)合相關(guān)語文知識,逐項字斟句酌比對辨析正誤。C項“體現(xiàn)了蕭瑟空虛、冷落荒涼的感傷情調(diào)”的說法有誤,詩人通過歌頌秋天的壯美,表達了他的樂觀情緒和昂揚奮發(fā)的進取精神。一反歷來他人悲秋的情調(diào),以奔放的熱情、生動的畫面,熱情贊美秋日風(fēng)光的美好,唱出了一首昂揚奮發(fā)的勵志之歌。6.閱讀詩歌,回答問題次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。 (1)這首詩表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。詩人離鄉(xiāng)遠游,來到北固山下,看到殘夜未盡而旭日已經(jīng)升起、舊年未逝而春意已經(jīng)顯現(xiàn),生發(fā)了________的感慨。他想托鴻雁捎一封家信到洛陽,問候家鄉(xiāng)的親人。 (2)閱讀畫線詩句,觀察下面兩幅圖畫,簡要說明哪一幅能夠表現(xiàn)這一聯(lián)詩句所描繪的景象。(3)這首詩描寫了長江的風(fēng)光。在我國古代詩詞中,還有許多含“江”(長江)的詩句,其中,你讀過的兩句詩是“①________”和“②________”。(每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音替代) 【答案】(1)寄回家鄉(xiāng)的書信何時才能送達(2)圖一,描繪一幅潮水上漲,湖面與兩岸齊平,孤舟懸帆與湖面之上的景象。正體現(xiàn)詩句“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”中“潮平”“岸闊”“風(fēng)正”“帆懸”的意象。而圖二中的潮落、水淺、帆停的景象與原詩句不符,故選圖一。(3)不盡長江滾滾流;日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁 【解析】【分析】(1)該詩寫冬末春初、作者舟泊北固山下時看到的兩岸春景。先寫青山重疊,小路蜿蜒,碧波蕩漾,小船輕疾。“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”描摹長江下游潮漲江闊,波濤滾滾,詩人揚帆東下的壯觀,氣概豪邁?!昂H丈鷼堃?,江春入舊年”為歷來傳誦的名句,描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象和心中的喜悅,由此而引動末句的鄉(xiāng)思,以歸雁傳書表達了作者對家鄉(xiāng)的思念,春景和鄉(xiāng)思和諧交融。(2)句中的“闊”表現(xiàn)長江水波激蕩,春潮涌流,江水幾與岸平,顯得江面廣闊浩渺。觀察圖一,畫面寫船行江中,帆正迎風(fēng)飄揚。而圖二則是水落石出,明顯與詩句內(nèi)容不符。(3)考查對詩句的積累。只要寫出的詩句包含“江”或與“長江”有關(guān),書寫不出現(xiàn)錯字即可。故答案為:(1)寄回家鄉(xiāng)的書信何時才能送達(2)圖一,描繪一幅潮水上漲,湖面與兩岸齊平,孤舟懸帆與湖面之上的景象。正體現(xiàn)詩句“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”中“潮平”“岸闊”“風(fēng)正”“帆懸”的意象。而圖二中的潮落、水淺、帆停的景象與原詩句不符,故選圖一。(3)不盡長江滾滾流;日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁【點評】(1)本題考查學(xué)生對詩歌中重點詞語的理解和作者情感的體會能力。把握詩中詩人的思想感情,要結(jié)合詩歌的寫作背景、作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào),同時,要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會。(2)本題考查學(xué)生對詩歌中重點詞語的理解能力。解答此題,先結(jié)合課下注釋翻譯為現(xiàn)代漢語,整體感知文本,再結(jié)合寫作背景和具體語境分析畫面描述的內(nèi)容。(3)本題考查學(xué)生古詩詞的背誦能力。詩詞在背誦時不僅要注重讀音,更要注意容易寫錯的字,填寫名句漏填和錯填均不得分,一些易錯字可結(jié)合詞義去背誦。對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句,學(xué)生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感,正確把握內(nèi)容,才能準(zhǔn)確地判斷。7.閱讀下面的古詩,回答問題。 梅沈欽圻冰霜磨煉后,忽放幾枝新。獨立江山暮,能開天地春。自然空色相,誰與斗精神。野客閑相對,如逢世外人。(1)這首詩首聯(lián)中的“________”字寫出了詩人的驚喜之情;頷聯(lián)中“________”和“能開”兩個詞賦予了梅花以人的性格和精神。 (2)尾聯(lián)詩人稱自己為“野客”,稱梅為“世外人”,表達了詩人怎樣的思想感情?
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