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正文內(nèi)容

部編初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名著閱讀題含答案(編輯修改稿)

2025-04-05 03:55 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 象的作品,請(qǐng)結(jié)合文段(A)的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)兩部作品的想象有什么不同之處。 【答案】 (1)乘坐著戰(zhàn)艦“林肯號(hào)”前去追捕“深海獨(dú)角鯨”的我們,被它用大水沖進(jìn)海水里。危急時(shí)刻,內(nèi)德蘭德用捕鯨叉刺中鯊魚要害,救下了船長(zhǎng)和采珠人。(2)這艘怪艇的主人是尼摩(內(nèi)莫)船長(zhǎng)。善良、英勇頑強(qiáng)。(3)《西游記》是神魔類小說(shuō),這類想象具有濃厚的神話色彩,并非現(xiàn)實(shí)的科學(xué)的反映,屬于創(chuàng)造性想象;《海底兩萬(wàn)里》是科幻類小說(shuō),小說(shuō)對(duì)怪艇的想象與描述,它是基于人類對(duì)新知識(shí)、新發(fā)現(xiàn)的研究探索,表現(xiàn)了人類對(duì)未來(lái)世界遠(yuǎn)景的展望,屬于再造性想象。 【解析】【分析】(1)【甲】文結(jié)合“突然,他猛地舉起胳膊,將捕鯨叉擲了出去。我聽到了捕鯨叉撞擊的清脆響聲似乎撞在了一個(gè)什么堅(jiān)硬的物體上電光突然滅了,兩股巨大的水柱,像龍卷風(fēng)似的射到了驅(qū)逐艦的甲板上,猶如一道激流,從前面奔向后面,人被沖倒,纜繩被沖斷。在可怕的碰撞中,我從護(hù)艙板上被用了下來(lái),因?yàn)閬?lái)不及抓住什么東西,就被拋到了大海上??闪_納克斯先生等人被拋入大海后,他們經(jīng)過(guò)奮力的游動(dòng),站在了一個(gè)‘小島’上休息,但這并不是島,而是那頭種類不同的鯨魚,它有漆黑、光亮的金屬‘皮膚’所以阿羅納克斯先生和捕鯨手內(nèi)德一致認(rèn)為它不是魚,不是鯨,而是一艘船!”得出:乘坐著戰(zhàn)艦“林肯號(hào)”前去追捕“深海獨(dú)角鯨”的我們,被它用大水沖進(jìn)海水里?!疽摇课慕Y(jié)合“斗爭(zhēng)形式發(fā)生了變化,船長(zhǎng)倒在了地上,他是被壓在身上的大鯊魚打翻在地的。接著,鯊魚張開像一臺(tái)剪切機(jī)似的血盆大口,向他咬去要不是手持捕鯨叉的尼德蘭像閃電似得沖向鯊魚,刺中鯊魚的要害,他就完了。鯊魚心臟被擊中,奄奄一息。他與印度人都得救了?!备爬ǖ贸觯何<睍r(shí)刻,內(nèi)德蘭德用捕鯨叉刺中鯊魚要害,救下了船長(zhǎng)和采珠人。 (2)【甲】段中“怪艇一直沒(méi)有下沉,讓我們得以救命”得出:善良;【乙】段中“尼摩船長(zhǎng)不顧危險(xiǎn),只身跳入海中與鯊魚搏斗”得出:英勇頑強(qiáng)。 (3)《西游記》是神魔類小說(shuō),它主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經(jīng)等三大部分組成。具有濃厚的神話色彩,并非現(xiàn)實(shí)的科學(xué)的反映,屬于創(chuàng)造性想象;《海底兩萬(wàn)里》是科幻類小說(shuō)。“這是發(fā)生在1886年,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角獸的大怪物,阿龍納斯接受了邀請(qǐng)參加捕抓行動(dòng),再抓捕過(guò)程中卻不幸與其仆人掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一名叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)硬,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世?!毙≌f(shuō)對(duì)怪艇的想象與描述,它是基于人類對(duì)新知識(shí)、新發(fā)現(xiàn)的研究探索,表現(xiàn)了人類對(duì)未來(lái)世界遠(yuǎn)景的展望,屬于再造性想象。 故答案為:⑴乘坐著戰(zhàn)艦“林肯號(hào)”前去追捕“深海獨(dú)角鯨”的我們,被它用大水沖進(jìn)海水里。危急時(shí)刻,內(nèi)德蘭德用捕鯨叉刺中鯊魚要害,救下了船長(zhǎng)和采珠人; ⑵這艘怪艇的主人是尼摩(內(nèi)莫)船長(zhǎng)。善良、英勇頑強(qiáng); ⑶《西游記》是神魔類小說(shuō),這類想象具有濃厚的神話色彩,并非現(xiàn)實(shí)的科學(xué)的反映,屬于創(chuàng)造性想象;《海底兩萬(wàn)里》是科幻類小說(shuō),小說(shuō)對(duì)怪艇的想象與描述,它是基于人類對(duì)新知識(shí)、新發(fā)現(xiàn)的研究探索,表現(xiàn)了人類對(duì)未來(lái)世界遠(yuǎn)景的展望,屬于再造性想象。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查了考生對(duì)名著內(nèi)容積累和文學(xué)常識(shí)積累??忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要內(nèi)容,另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解,要了解常見的文學(xué)常識(shí); ⑵這是一道人物形象分析的題目,人物性格分析注意從小說(shuō)的情節(jié)入手,通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié).注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含,答題不要只簡(jiǎn)單的回答 性格特征; ⑶掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略,還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí),多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié),只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記,就不會(huì)出錯(cuò)。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,對(duì)名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高。6.《海底兩萬(wàn)里》的人物形象鮮明,請(qǐng)你從尼摩、阿羅納克斯(也被譯為阿龍納斯)、孔塞伊(康賽爾)、內(nèi)德蘭德(尼德蘭)四人中任選兩人,結(jié)合具體情節(jié)分別說(shuō)說(shuō)人物的突出特點(diǎn)。 【答案】 示例一:我選擇尼摩船長(zhǎng)和阿羅納克斯。尼摩船長(zhǎng)最突出的特點(diǎn)是果斷冷靜,當(dāng)鸚鵡螺號(hào)在南極被巨大的冰山困住時(shí),他沒(méi)有驚慌失措,而是采用排放沸水的方法阻止了海水凝固,從而使?jié)撏ё罱K沖出冰層,得以脫險(xiǎn)。阿羅納克斯最突出的特點(diǎn)是勇于探索,被困在鸚鵡螺號(hào)的時(shí)候,他還在研究那些堆放在玻璃柜里的貝類學(xué)珍藏,翻閱收藏豐富的植物標(biāo)本集,從中發(fā)現(xiàn)了新的海洋植物。 示例二:我選擇孔塞伊和內(nèi)德??兹磷钔怀龅奶攸c(diǎn)是忠誠(chéng)善良,當(dāng)阿羅納克斯教授遭到意外被拋到海里,生命危在旦夕時(shí),他勇敢地跳入海里,陪他一起游,直到獲救。內(nèi)德最突出的特點(diǎn)是熱愛(ài)自由,他受不了被監(jiān)禁,也受不了在鸚鵡螺號(hào)上與世孤立的生活,總是計(jì)劃逃脫,在他的幫助下教授和孔塞伊最后回到了陸地上。【解析】【分析】閱讀《海底兩萬(wàn)里》,把握其人物形象和故事情節(jié),再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。首先要根據(jù)你對(duì)名著的日常積累,從題干所給的四人中選出一個(gè)你最熟悉、印象最深、對(duì)你影響最大、最有話說(shuō)的兩人。再結(jié)合具體情節(jié)分別說(shuō)說(shuō)人物的突出特點(diǎn)即可。如我選擇尼摩船長(zhǎng)和阿羅納克斯。尼摩船長(zhǎng):博學(xué)多識(shí)。他會(huì)法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)等語(yǔ)言,他的藏書庫(kù)藏書多達(dá)12000本,涉及從古到今各個(gè)時(shí)代的大師的杰作——從荷馬到雨果,一直到拉伯雷、喬治桑。地理學(xué)、機(jī)械學(xué)、地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)等科學(xué)書籍更是豐富。他還收藏了很多的樂(lè)譜名畫和海底寶藏。沉著機(jī)智。在海底采珠場(chǎng),采珠人面臨死亡威脅時(shí),尼摩船長(zhǎng)毅然地獨(dú)自上前與鯊魚搏斗,救回了采珠人。阿羅納克斯:是個(gè)博物學(xué)家,博古通今,乘潛艇在水下航行,使他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物;他和他那位對(duì)分類學(xué)入了迷的仆人康塞爾,將這些海洋生物向我們做了詳實(shí)的介紹,界、門、綱、目、科、屬、種,說(shuō)得井井有條,使讀者認(rèn)識(shí)了許多海洋生物;阿羅納克斯還把在海洋中見到的種種奇觀,一一娓娓道來(lái),令讀者大開眼界,知道了什么是太平洋黑流,什么是墨西哥暖流,颶風(fēng)是怎樣形成的,馬尾藻海又是什么樣……我們知道珊瑚礁是怎樣形成的嗎?知道海洋究竟有多深嗎?知道海水傳播聲音的速度有多快嗎?這一類知識(shí),書中比比皆是。 故答案為:示例一:我選擇尼摩船長(zhǎng)和阿羅納克斯。尼摩船長(zhǎng)最突出的特點(diǎn)是果斷冷靜,當(dāng)鸚鵡螺號(hào)在南極被巨大的冰山困住時(shí),他沒(méi)有驚慌失措,而是采用排放沸水的方法阻止了海水凝固,從而使?jié)撏ё罱K沖出冰層,得以脫險(xiǎn)。阿羅納克斯最突出的特點(diǎn)是勇于探索,被困在鸚鵡螺號(hào)的時(shí)候,他還在研究那些堆放在玻璃柜里的貝類學(xué)珍藏,翻閱收藏豐富的植物標(biāo)本集,從中發(fā)現(xiàn)了新的海洋植物。 示例二:我選擇孔塞伊和內(nèi)德??兹磷钔怀龅奶攸c(diǎn)是忠誠(chéng)善良,當(dāng)阿羅納克斯教授遭到意外被拋到海里,生命危在旦夕時(shí),他勇敢地跳入海里,陪他一起游,直到獲救。內(nèi)德最突出的特點(diǎn)是熱愛(ài)自由,他受不了被監(jiān)禁,也受不了在鸚鵡螺號(hào)上與世孤立的生活,總是計(jì)劃逃脫,在他的幫助下教授和孔塞伊最后回到了陸地上。 【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著,要了解名著的故事內(nèi)容,對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致了解,比如作者的情況,對(duì)名著中的人物,要掌握其形象特征。閱讀名著,盡可能的寫點(diǎn)讀后感,這樣閱讀名著才會(huì)更有意義。閱讀名著最好讀原著,也可以讀一些介紹性的文字,總之對(duì)一些名著方面的常識(shí)要熟悉。做此類常識(shí)題,注意題干要求答什么,簡(jiǎn)要回答即可。7.閱讀下列名著選段,完成后面各題。 卻說(shuō)行者跳過(guò)枯松澗,按下云頭。只聽得八戒與沙僧朗朗的在松間講話。行者上前喝八戒道:“你這呆子,全無(wú)人氣!你就懼怕妖火,敗走逃生,卻把老孫丟下。早是我有些南北哩!”八戒笑道:“哥啊,你被那妖精說(shuō)著了,果然不達(dá)時(shí)務(wù)。古人云:‘識(shí)得時(shí)務(wù)者,呼為俊杰。那妖精不與你親,你強(qiáng)要認(rèn)親:既與你賭斗,放出那般無(wú)情的火來(lái),又不走,還要與他戀戰(zhàn)哩!”行者道:“那怪物的手段比我何如?”八戒道:“不濟(jì)?!薄皹尫ū任液稳?”八戒道:“也不濟(jì)。老豬見他撐持不住,卻來(lái)助你一鈀,不期他不識(shí)耍,就敗下陣來(lái),沒(méi)天理,就放火了?!薄?那怪道:“你這猴頭,忒不通變。那唐僧與你做得師父,也與我做得按酒,你還思量要他哩。莫想,莫想!”行者聞言,十分惱怒,掣金箍棒劈頭就打。那妖精,使火尖槍,急架相迎。這一場(chǎng)賭斗,比前不同?!?這大圣一身煙火,炮燥難禁,徑投于澗水內(nèi)救火。怎知被冷水一逼,弄得火氣攻心,三魂出舍,可憐氣塞胸膛喉舌冷,魂飛魄散喪殘生!慌得那四海龍王在半空里,收了雨澤,高聲大叫:“天蓬元帥,卷簾將軍,休在林中藏隱,且尋你師兄出來(lái)!”八戒與沙僧聽得呼他圣號(hào),急忙解了馬、挑著擔(dān)奔出林來(lái),也不顧泥濘,順澗邊找尋,只見那上溜頭,翻波滾浪,急流中淌下一個(gè)人來(lái)。沙僧見了,連衣跳下水中,抱上岸來(lái),卻是孫大圣身軀。噫!你看他蜷曲四肢伸不得,渾身上下冷如冰。沙和尚滿眼垂淚道:“師兄,可惜了你,億萬(wàn)年不老長(zhǎng)生客,如今化作個(gè)中途短命人!”八戒笑道:“兄弟莫哭,這猴子佯推死,嚇我們哩。你摸他摸,胸前還有一點(diǎn)熱氣沒(méi)有?”沙僧道:“渾身都冷了,就有一點(diǎn)兒熱氣,怎的就是回生?”八戒道:“他有七十二般變化,就有七十二條性命。你扯著腳,等我擺布他?!闭?zhèn)€那沙僧扯著腳,八戒扶著頭,把他拽個(gè)直,推上腳來(lái),盤膝坐定。八戒將兩手
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