【總結(jié)】第三單元9桃花源記語(yǔ)文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文中常見(jiàn)的文言詞語(yǔ),了解古今異義現(xiàn)象。2.體會(huì)本文敘事脈絡(luò)清晰、描寫(xiě)生動(dòng)的寫(xiě)作特點(diǎn)。3.理解本文深刻的主題思想,感受作者美好的社會(huì)理想。語(yǔ)文要素語(yǔ)文要素【要素1】課文鏈接“記”是古代的一種文體,主
2025-06-12 06:41
【總結(jié)】9.桃花源記編寫(xiě)者:朱輝責(zé)任編輯:章順蘭第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累文言詞匯,掌握文言詞匯的特點(diǎn)。2、根據(jù)漁人的行蹤,理清課文思路,掌握課文內(nèi)容?!鞠嚓P(guān)鏈接】1、走近作者陶淵明,又名,字,著名詩(shī)人、文學(xué)家,世號(hào),別號(hào)。
2024-12-09 12:12
【總結(jié)】9桃花源記,歸納本文的文言詞語(yǔ)常用現(xiàn)象,積累文言知識(shí)。(重點(diǎn)),理清課文寫(xiě)作思路。(重點(diǎn))“世外桃源”的美,理解作者寄托的思想情感。(難點(diǎn)),理清文章寫(xiě)作思路,填補(bǔ)下面空缺處。發(fā)現(xiàn)桃花源→→
2024-11-17 07:59
【總結(jié)】人教部編版度八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)9.《桃花源記》教案 9.《桃花源記》教案 教學(xué)目標(biāo): 、虛詞及古今異義現(xiàn)象。 ,理清課文的思路和結(jié)構(gòu)。 “世外桃源”的美好情景,體味古人的審美情趣,培養(yǎng)審美能力。...
2025-04-02 03:32
【總結(jié)】人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(部編版)第9課《桃花源記》知識(shí)點(diǎn)歸納 1、文學(xué)常識(shí): 陶淵明,名潛,字元亮。東晉著名詩(shī)人、文學(xué)家,世號(hào)靖節(jié)先生,別號(hào)五柳先生。生于東晉末期,出身于沒(méi)落的地主官僚家庭。他少時(shí)頗...
2025-04-02 03:30
【總結(jié)】 八年級(jí)下冊(cè)《桃花源記》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 (一)課文在教材中所處的地位及作用 《桃花源記》是八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元的一篇文言文。這是一篇美文,居單元之首,是重點(diǎn)篇目,學(xué)好它是極其重要的...
2024-12-06 05:20
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文《桃花源記》9 教學(xué)目的 1.朗讀、背誦文育課文。 2.理解積累一些文言實(shí)詞。 3.認(rèn)識(shí)作者通過(guò)描寫(xiě)“世外桃源"所表達(dá)的不滿(mǎn)黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn):...
2025-01-25 04:50
【總結(jié)】教案新人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《桃花源記》 第一課時(shí) 教學(xué)目的: 、積累重點(diǎn)文言詞語(yǔ)和句式,通譯全文。 。 ,感受作者美妙的社會(huì)理想。 、實(shí)中有虛的寫(xiě)作手法及敘事脈絡(luò)明晰、描寫(xiě)生動(dòng)的特點(diǎn)。 ...
2025-01-25 05:56
2025-04-01 22:57
【總結(jié)】一、定向?qū)W(xué)一、定向?qū)W(xué)一、定向?qū)W(xué)桃花源記陶淵明一、定向?qū)W(xué)陶淵明(公元365—427年),東晉著名詩(shī)人、辭賦家、散文家。又名潛,字元亮,世稱(chēng)靖節(jié)先生,因宅邊曾有五棵柳樹(shù),又自號(hào)“五柳先生”,潯陽(yáng)柴桑(今江西九江市西南)人。東晉著名詩(shī)人。長(zhǎng)于詩(shī)文辭賦,語(yǔ)言質(zhì)樸自然而又即為精煉,具有獨(dú)特風(fēng)格,被稱(chēng)
2025-06-12 15:11
【總結(jié)】一、定向?qū)W(xué)復(fù)習(xí)課文,有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理清文章層次。2、探究本文的寫(xiě)作手法。3、學(xué)習(xí)桃花源居民的高尚淳樸的品質(zhì),樹(shù)立構(gòu)建和諧的社會(huì)理想。二、合作探究1、本文的線索是什么?2、漁人入山后,看到桃花源怎樣的生活環(huán)境?(用原文回答)。3、劃分文章層次。4、作者跟我們描繪
2025-06-17 01:28
2025-06-17 17:00