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正文內(nèi)容

部編人教版七年級-下冊語文-詩歌鑒賞訓練試題含答案(編輯修改稿)

2025-04-05 03:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 將搬家的詩人表達了眷戀之情,草木本非有情,湖上亭景物的不舍之情,正是詩人對即將別離湖上亭的不舍之情。 【解析】【分析】(1)“黃鶯久住渾相識,欲別頻啼四五聲。”的意思“黃鶯儼然已成了故友,頻頻啼叫著和他告別?!睂懗鳇S鸝對詩人的依依不舍的情感即可。 (2)這是一首寫景抒情詩,作于詩人搬家時。詩人采用擬人化的表現(xiàn)手法,創(chuàng)造出如童話般的意境。首句先寫湖上舊居的春日風光好,后三句賦予柳條、藤蔓、黃鶯以人的情感,巧妙而含蓄地表達了詩人對湖上亭的依戀之情。 故答案為:⑴你來這兒的第一天,我們就相識了,到了今天,也算是老朋友了,知道你要離開這兒了,不舍確實不舍,就讓我在這兒為你歌一曲,勸君好去莫回頭。 ⑵整首詩運用擬人的修辭手法,詩人筆下的柳條、藤蔓、黃鶯皆是有情之物,這些有情之物對即將搬家的詩人表達了眷戀之情,草木本非有情,湖上亭景物的不舍之情,正是詩人對即將別離湖上亭的不舍之情。 【點評】⑴本題考查學生詩歌關鍵詞句的把握,注意要首先理解詩歌內(nèi)容,體會詩歌表達的思想感情,然后表達清楚即可。 ⑵本題考查了對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面想象的能力和體會作者的思想感情,一般難度較大。鑒賞古詩詞,一般從作者的人生背景、從當時的社會環(huán)境、從詩詞所表達的意境、別人的評價、翻看詩詞的注釋等幾方面鑒賞。6.請你分別對含“最”字的兩句詩“最是一年春好處”和“此物最相思”進行朗讀設計,并闡述理由。 朗讀技巧提示:停連、重音、節(jié)奏、語氣、語速、語調(diào)等。早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。相思王維紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思?!敬鸢浮?《早春呈水部張十八員外》中的“最”應使用歡快的語氣,語速稍快,來表現(xiàn)詩人對早春景色的喜愛;《相思》中的“最”應使用低沉的語氣,語速稍慢,來表現(xiàn)詩人內(nèi)心對友人的思念。 【解析】【分析】《早春呈水部張十八員外》通過細致入微的觀察,描寫了長安初春小雨的優(yōu)美景色,寫景清麗,表達了對春天來臨時生機蓬勃景象的敏感以及由此而引發(fā)的欣悅之情,以引逗好友走出家門,去感受早春的信息。所以“最”應讀出歡快,欣悅的感情?!断嗨肌愤@是借詠物而寄相思的,最后一語雙關,既切中題意,又關合情思,妙筆生花,婉曲動人。所以“最”應重在抒情,讀出對友人的思念。據(jù)此理解作答。 故答案為: 《早春呈水部張十八員外》中的“最”應使用歡快的語氣,語速稍快,來表現(xiàn)詩人對早春景色的喜愛;《相思》中的“最”應使用低沉的語氣,語速稍慢,來表現(xiàn)詩人內(nèi)心對友人的思念?!军c評】本題考查朗讀設計的能力。朗讀設計包括設計朗讀的停連、重音、節(jié)奏、語氣、語速、語調(diào)等。要對詩中的某個詞進行朗讀設計,最關鍵的是要理解詩人的思想感情,思想感情不同,朗讀的設計也不同。7.閱讀詩歌,回答問題泛舟后溪(唐)羊士諤①雨余芳草凈沙塵,水綠灘平一帶春。唯有啼鵑似留容,桃花深處更無人。【注釋】①羊士諤(e):唐朝人。順宗時,貶汀州寧化尉。(1)詩的前兩句寫出了雨后后溪________、________的特點。 (2)這首詩表達了作者怎樣的情感。 【答案】 (1)清新;優(yōu)美(2)表達了作者對雨后后溪的喜愛和留戀之情,同時又流露出作者的孤獨和寂寞之情。 【解析】【分析】(1)考查意境特點。讀懂詩句內(nèi)容是作答的關鍵。作答時要理解詩意,“雨余芳草凈沙塵,水綠灘平一帶春”意思:雨后芳草萋萋,沒有一點沙塵,溪水碧綠,沙灘平坦,春光明媚。這兩句寫出了雨后溪芳草萋萋、靜美清澈的特點。所以可答“清新”“優(yōu)美”。(2)考查對詩歌思想感情的把握?!拔ㄓ刑澌N似留客”,雨后芳草萋萋,桃花盛開,泛舟而游,如臨仙境;杜鵑啼聲陣陣,似在挽留歸客。詩人采用擬人的修辭手法,融情于景,借景抒情,寫出了面對靜美之景時,借景抒情,寫出了面對靜美之景時的欣喜之情,同時又流露出作者的孤獨和寂寞之情。讀懂詩句是作答的前提?!军c評】(1)本題主要考查對詩歌內(nèi)容的理解概括能力。做這類題目的方法是:找出與題目相關的詩句,然后根據(jù)題目的要求,找準關鍵詞,準確概括。(2)本題考查學生對作者感情的理解能力。詩歌所表達的思想感情往往是通過具體句子表現(xiàn)出來的,因此,要結合寫作背景,抓住關鍵句去分析。8.閱讀下間這首詩,完成下列小題。 登飛來峰王安石飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(1)這是一首七言________。(體裁) (2)下列對這首詩的理解分析不正確的一項是( ) “千尋”形容塔高,借塔的高峻寫出自己立足點之高。,“浮云”比喻具有積極意義的事物。,使詩歌既有生動的形象又有深刻的哲理。,抱負不凡,具有遠大的政治理想?!敬鸢浮?(1)絕句(2)
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