【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 m242。 x249。n s249。，寫詞語。（10分）sū xǐng jiǎn y224。n p224。ng lǘ chu224。ng jǔ xiū ji224。n“√”。（4分）籠罩（l243。ng lǒng）　　折騰（zhē zh233。）　松散（sǎn s224。n） 模樣（m243。 m）籠子（l243。ng lǒng）　　折磨（zhē zh233。）　散步（sǎn s224。n） 模型（m243。 m），再組詞。（4分）嬌（　　　　）　　辨（　　　?。　枺ā　　　。? 密（　　　　）驕（　　　?。　∞q（　　　　）　　歷（　　　?。? 蜜（　　　　），填一填。（6分）（1）例：紅彤彤（ABB式）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。?）例：依依不舍（AABC式） 　　　　　　　　　　　　　　　　　?。?）例：無邊無際（ABAC式）　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。（5分）神奇 神秘（1）美麗的玉女峰在我們面前揭開了她（ ）的面紗。（2）秋天帶著金黃色的光輝（　　　　）地來到了。 繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù)（3）這場(chǎng)大雨已經(jīng)（　　　　）一個(gè)星期了，誰也不知道什么時(shí)候會(huì)停。（4）妹妹已經(jīng)（　　　?。?次考全班第一了，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)她一塊手表。（5）他們也只是奇怪地互相望了一眼，又（　　　?。┏云饋?。，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）聞：①聽見。　?、诼犚姷氖虑?，消息?！　、鄢雒??！　、苡帽亲有釟馕?。(1)媽媽正在看新聞。 (　　　)(2)你聞一聞，這是什么味道? (　　　)(3)耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。 (　　　)(4)萬里長(zhǎng)城是舉世聞名的世界文化遺產(chǎn)之一。 (　　　)。(6分)（1）今天的語文課上，我首先第一個(gè)舉手回答問題。(在原句上修改病句)（2）微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。(改成擬人句)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。?）裁縫又補(bǔ)充一句：“不過，我指的是明年冬天。”(改成轉(zhuǎn)述句)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（6分）（ ）一些不知名的小花，卡在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。（ ）小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。（ ）花園四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好像鋪了一層綠毯。（ ）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（ ）花園里的花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。（ ）到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各種各樣的花兒，美麗極了！ 。(10分）（1）接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子 ，也那么大，也那樣蹲著， 地蹲著?？墒? 就變了，再也找不著了。（2）“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”一句運(yùn)用了 的修辭手法，“斗笠”指的是 。（3）《我不能失信》一文的主人公是 ，在她身上我們學(xué)會(huì)了做人要 。（4）《大林寺桃花》這首詩是 寫的，詩的后兩句為：“ ， ?！倍㈤喿x理解。（共15分） 我特別喜愛野菊花。記得小時(shí)候住在外婆家，秋天，外婆帶我到野外去玩。只見滿山坡盛開著黃茸茸的野菊花，小小的綠色葉片襯托著黃色的花朵，好看極了。野菊花沒有開花的時(shí)候，人們常以為它們是一棵棵小草。可到了秋天，一旦開花，它們就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它們沒有迷人的芬芳，更沒有富麗華貴的姿色。但它們的生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。外婆告訴我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘下幾朵野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我頓時(shí)覺得清清涼涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消炎止血的功能。新中國成立前窮人家治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗外傷，可管用了。外婆又說，野菊花還是一種中藥，能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花居然這么有用。我回北方上學(xué)之前，一下子摘了不少野菊花帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅棗茶、綠茶，可從來沒喝過野菊花荼。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭?。野菊花土生土長(zhǎng)，無所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)。它們平凡、樸素，卻又那么頑強(qiáng)。人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？我愿做一朵小小的野菊花。，給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分），把序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）①自然界 ②不呆板 ③表示理所當(dāng)然 ，它們就很美，美得自然，美得樸實(shí)。 （ ）。 （ ），自然會(huì)取得好成績(jī)。 （ ）“ ”畫出文中的反問句，并改成陳述句。（3分）　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　，你知道野菊花有哪些用途了嗎？（4分）A.　　　　　　　 B.　　　　　　　 C.　　　　　　　 D.　　　　　　??？（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、快樂習(xí)作。（共25分）同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們完成了不少習(xí)作練習(xí)，有介紹植物的，有介紹中華傳統(tǒng)節(jié)日的，有介紹身邊有特色的人的，有寫自己的實(shí)驗(yàn)過程的，也有寫國寶大熊貓的，還展開想象編了有趣的故事……學(xué)期即將結(jié)束，請(qǐng)你展示你最成功的一篇習(xí)作吧!要求：(1)題目自擬。(2)書寫工整，不寫錯(cuò)別字；(3)寫出真情實(shí)感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于300字。參考答案一、 襯衫 負(fù)責(zé) 泡沫 迅速 蘇醒 檢驗(yàn) 胖驢 創(chuàng)舉 修建 zhē sǎn m l243。ng zh233。 s224。n m243。 驕傲 辨別 辯論 嚴(yán)厲 歷史 秘密 蜜蜂5.（1）亮晶晶 綠油油 （2）孜孜以求 念念有詞 （3）自由自在 人來人往6.（1）神秘 神奇 （2）持續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)7.（1）② （2）④ （3）① （4）③8.（1）刪去“首先”。 （2）示例：微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子在枝頭跳起了歡快的舞蹈。 （3）裁縫又補(bǔ)充一句，不過，他指的是明年冬天。 1 5 2 3 4 10.（1）一模一樣 很威武很鎮(zhèn)靜 一轉(zhuǎn)眼 （2）比喻 戴著斗笠的孩子們 （3）宋慶齡 守信用 （4）白居易 長(zhǎng)恨春歸無覓處 不知轉(zhuǎn)入此中來二、 .② B.① C.③ ？ 人也需要有一點(diǎn)野菊花的精神。 、頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的精神。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①誠于中，形于外，故君子必慎其獨(dú)也?！洞髮W(xué)》②有的人與自己的思想在一起時(shí)缺乏安慰，就會(huì)不斷在外部世界里尋求某種娛樂。——美國心理學(xué)家瑪利亞梅森③獨(dú)處，最能檢驗(yàn)一個(gè)人靈魂的深度。——周國平社會(huì)交往是人的基本需求，但人的一生，都要面對(duì)與自己相處的時(shí)光。你對(duì)如何與自己相處有著怎樣的感觸與思考？請(qǐng)結(jié)合材料，寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。【答案】學(xué)會(huì)獨(dú)處意大利傳奇導(dǎo)演費(fèi)里尼說：“獨(dú)處是種特別的能力，有這種能力的人并不多見。我向來羨慕那些擁有內(nèi)在資源、可以享受獨(dú)處的人，因?yàn)楠?dú)處能給人一個(gè)獨(dú)立空間、一份自由，這些是人們嘴上喊‘要’，實(shí)際上卻害怕的東西：人生在世，沒有什么比獨(dú)處更讓人懼怕的了……他們害怕寂靜無聲，害怕那種只剩下自己一人與自我思緒及長(zhǎng)篇內(nèi)心獨(dú)白獨(dú)處時(shí)的靜默?！被钤诂F(xiàn)代的環(huán)境中，有太多方式可以讓人逃避獨(dú)處。即使一個(gè)人，也很方便地有電視、網(wǎng)絡(luò)可以陪伴，因而我們往往就少了一份誠實(shí)的試驗(yàn)，試驗(yàn)自己究竟擁有多少可以挖掘的內(nèi)在資源。獨(dú)處會(huì)讓人聽到許多聲音。比靜默更可怕的是這些來自內(nèi)心的聲音。獨(dú)處使人脆弱，使人比自己想象的更容易心軟、更容易感動(dòng)。莫言說，一個(gè)作家最好的狀態(tài)就是獨(dú)往獨(dú)來。“只有獨(dú)往獨(dú)來，才有可能冷眼旁觀。只有冷眼旁觀，才有可能洞察世態(tài)人情。只有洞察世態(tài)人情，才有可能創(chuàng)造出好的小說或者別的藝術(shù)作品?！彪m然每個(gè)人有不同的生活方式，但探求真理之路，必要一步步歷經(jīng)柳暗花明山重水復(fù)的艱難疑慮，才得償“又一村”所愿的明亮豁達(dá)。“說他人不如說自己，寫人事不如寫心情?！痹谀敲疵β怠⒛敲唇乖甑沫h(huán)境里，先別說要慢下來，先試試自己一個(gè)人，真正自己獨(dú)處看看。平常讓你忙碌、讓你誤以為那就是生活的意義的事消失了，只剩下你自己，你會(huì)怎么樣呢?大部分人在獨(dú)處之后，學(xué)會(huì)了謙虛。因?yàn)檎嬲私獾搅耍趧兂切┍砻娴姆比A后，自己原來有多么不堪挖掘。有了這么一份謙虛，人也才有資格具體地、實(shí)在地討論自由、獨(dú)立。對(duì)于我們個(gè)人來說，“慎獨(dú)”乃人生的至高境界。君子坦蕩蕩，小人常戚戚，無私才能無畏，無畏才能無為，才能有所為有所不為甚至無所不為！才能坦然面對(duì)一切世間沉浮榮枯！我們的內(nèi)心世界往往是錯(cuò)綜復(fù)雜的，就好象“一粒沙里有一個(gè)世界”一樣，當(dāng)我們?cè)跓o拘無束無人管制的時(shí)候，往往會(huì)產(chǎn)生一種放縱的情緒，這種巨大的內(nèi)在力量，很有可能會(huì)驅(qū)使我們?nèi)樗麨?。一個(gè)人在獨(dú)處的時(shí)候，便是考驗(yàn)他修養(yǎng)是否高深的時(shí)候；一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，便是考驗(yàn)他立場(chǎng)是否堅(jiān)定的時(shí)候；一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，便是考驗(yàn)他能力是否強(qiáng)大的時(shí)候。 叔本華認(rèn)為：幸福莫過于能夠自得其樂，感覺到萬物皆備于我。他說：“一個(gè)人在大自然的級(jí)別中所處的位置越高，那他就越孤獨(dú)，這是根本的，同時(shí)也是必然的?！逼查_階級(jí)制度、等級(jí)命運(yùn)不說，這塵世間僅次于健康的至高無上的恩物，是讓心尋覓到原初的、與自己本性相符的平和寧靜。不可否認(rèn)，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，他才是自由的。所以，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)處吧，它是一種智慧的沉淀，是一種無我的心境，是一種自然的取舍?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作能力。本則材料旨在引導(dǎo)考生對(duì)生活方式、人生格局進(jìn)行思考。材料一引自中國古典著作，意思是：這就是內(nèi)心真誠，會(huì)流露于言表，所以品德高尚的人，在獨(dú)自一人時(shí)也會(huì)慎重。提出君子慎獨(dú)。材料二為外國名言，點(diǎn)出生活中有些人不會(huì)與自己獨(dú)處，希冀借助外部世界的消遣來緩解獨(dú)處的無措。這是說人應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)處。材料三“最能檢驗(yàn)靈魂的深度”強(qiáng)調(diào)了獨(dú)處的能力與追求與個(gè)人思想靈魂的重要關(guān)聯(lián)。三則材料從不同角度呈現(xiàn)“獨(dú)處”這一核心議題。寫作應(yīng)在理解材料的基礎(chǔ)上，緊密圍繞“如何與自已相處”這一要求闡發(fā)自己的感觸和思考參考立意：獨(dú)處的妙處這個(gè)時(shí)代需要學(xué)會(huì)獨(dú)處獨(dú)處是一種能力君子慎獨(dú)可用素材：我們要學(xué)會(huì)和外界獨(dú)處，和生命獨(dú)處，和自己獨(dú)處。學(xué)會(huì)獨(dú)處的人，心胸才能夠豁達(dá)；學(xué)會(huì)獨(dú)處的人，心智才