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正文內(nèi)容

部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)卷帶答案3套(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 s224。 繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù)(3)這場(chǎng)大雨已經(jīng)(   ?。┮粋€(gè)星期了,誰(shuí)也不知道什么時(shí)候會(huì)停。(1)媽媽正在看新聞。(6分)( )一些不知名的小花,卡在綠草中,像藍(lán)天上綴著的星星。(2)“只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”一句運(yùn)用了 的修辭手法,“斗笠”指的是 。可到了秋天,一旦開(kāi)花,它們就很美,美得自然,美得樸實(shí)。外婆告訴我,野菊花有很多用途。泡了一杯,嘗了一口,只覺(jué)得沁人的清香直入肺腑,真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭?。人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎?我愿做一朵小小的野菊花。 (2)書寫工整,不寫錯(cuò)別字;(3)寫出真情實(shí)感,語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,不少于300字。 (3)裁縫又補(bǔ)充一句,不過(guò),他指的是明年冬天?!車?guó)平社會(huì)交往是人的基本需求,但人的一生,都要面對(duì)與自己相處的時(shí)光。比靜默更可怕的是這些來(lái)自內(nèi)心的聲音。”在那么忙碌、那么焦躁的環(huán)境里,先別說(shuō)要慢下來(lái),先試試自己一個(gè)人,真正自己獨(dú)處看看。他說(shuō):“一個(gè)人在大自然的級(jí)別中所處的位置越高,那他就越孤獨(dú),這是根本的,同時(shí)也是必然的。材料二為外國(guó)名言,點(diǎn)出生活中有些人不會(huì)與自己獨(dú)處,希冀借助外部世界的消遣來(lái)緩解獨(dú)處的無(wú)措。讓內(nèi)心更強(qiáng)大。最后再次呼喚學(xué)會(huì)獨(dú)處。關(guān)鍵詞往往含有比喻義或象征意義,因此,我們要根據(jù)題意,找出喻體所隱含的意思,由表及里地分析材料內(nèi)容,深化文章的主題?!敬鸢浮糠段模簻嫔V蟮耐懽儺?dāng)七十年前的我站在資本家面前任其宰割的時(shí)候,是無(wú)法想象現(xiàn)在的美好生活的。1949年10月1日的開(kāi)國(guó)大典上,毛主席的一句“中華人民共和國(guó)成立了!”那是一句激動(dòng)人心的宣言,氣壯山河,響徹云霄。 我慶幸有這樣一雙巨手,開(kāi)拓進(jìn)取,吸納創(chuàng)新,開(kāi)創(chuàng)我們美好的未來(lái); 我慶幸有這樣一個(gè)港灣,包容我們的一切煩惱,讓我們可以自由呼吸擁抱陽(yáng)光; 我慶幸有這樣的一個(gè)懷抱,海納百川,對(duì)外開(kāi)放,向世人展示她的博大胸襟! 總想為你唱支歌,為著昨日的光榮,也為著明天的輝煌! 眼前的祖國(guó)繁榮昌盛,蒸蒸日上。,作品中的人物所生活的時(shí)代,我們是通過(guò)資料感受的,而祖國(guó)現(xiàn)今的樣貌是大家能夠感受的到的,通過(guò)人物的穿越,時(shí)代的對(duì)比,讓我們更加清晰的感受祖國(guó)日新月異的變化以及珍惜當(dāng)今的生活??捎盟夭模?,七十載輝煌成就 ——記新中國(guó)成立七十周年 七十年前的十月一日,歷經(jīng)了革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng),人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門城樓向世界宣告了中華人民共和國(guó)的成立。? 誰(shuí)不曾有過(guò)歡樂(lè)的童年?當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí),你不覺(jué)得是一種幸福嗎?然而,這看似普通的幸福生活,卻飽含一曲曲動(dòng)人的頌歌,經(jīng)歷一段段悲壯的歷史。有一種奇跡叫中國(guó)速度,中國(guó)高鐵的飛速發(fā)展更是讓世界對(duì)中國(guó)刮目相看。所到之處,高樓拔地、萬(wàn)象更新,人們以高昂的精神面貌擁抱社會(huì),面對(duì)生活,迎接挑戰(zhàn)。:“距離已經(jīng)消失,要么創(chuàng)新,要么滅亡。這是一則關(guān)于改革開(kāi)放的作文素材,共分兩部分,材料部分和要求部分?!?xí)近平天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤?!薄叭?guó)十年老盡,少年心。最后,大家一致感慨遇上了好時(shí)代,一定要共同努力,為國(guó)家,為自己創(chuàng)造更加美好的明天。三、提升自己的境界。(2)求證:AB∥CD。2α.又∠BAC=2∠BAP=2α,∴∠ACD+∠BAC=180176。;(3)如圖3,延長(zhǎng)AB交DE于G,延長(zhǎng)CD交BF于H,∵AB∥CD,∴∠CDG=∠AGE,∵∠ABE是△BEG的外角,∴∠E=∠ABE﹣∠AGE=∠ABE﹣∠CDE,①∵∠ABM=∠MBE,∠CDN=∠NDE,∴∠ABM=∠ABE=∠CHB,∠CDN=∠CDE=∠FDH,∵∠CHB是△DFH的外角,∴∠F=∠CHB﹣∠FDH=∠ABE﹣∠CDE=(∠ABE﹣∠CDE),②由①代入②,可得∠F=∠E,即.點(diǎn)睛:本題考查了三角形外角定理,平行線的性質(zhì),角平分線的定義.(1)如圖1,若AB∥CD,則∠B+∠D=∠E,你能說(shuō)明理由嗎?(2)反之,若∠B+∠D=∠E,直線AB與CD有什么位置關(guān)系?(3)若將點(diǎn)E移至圖2的位置,此時(shí)∠B,∠D,∠E之間有什么關(guān)系?(4)若將點(diǎn)E移至圖3的位置,此時(shí)∠B,∠D,∠E之間的關(guān)系又如何?(5)在圖4中,AB∥CD,∠E+∠G與∠B+∠F+∠D之間有何關(guān)系?【答案】(1)理由見(jiàn)解析(2)AB∥CD.(3)∠B+∠D+∠E=360176?!雹壑旃鉂摗墩勑摒B(yǎng)》:關(guān)于英雄崇拜,有兩種看法。在印度獨(dú)立后,新生的國(guó)家處于風(fēng)雨飄搖之中,各地流血沖突事件不斷。身為莊園主,他并沒(méi)有坐擁財(cái)富,享受生活,反而因?yàn)槟菐装俟暤耐恋兀膽巡话?,甚至想把土地分給農(nóng)奴,這在當(dāng)時(shí)的俄國(guó)是非常叛逆的行為,也加大了他與他深愛(ài)的家人之間的矛盾。審題:本題是材料作文。(2)縱觀抗日戰(zhàn)爭(zhēng)14年波瀾壯闊的歷程,乃至從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的一部中國(guó)近代史,就是海內(nèi)外中華兒女共同譜寫的驚天地、泣鬼神的愛(ài)國(guó)主義篇章。在毒販子面前,他嚇不怕、買不動(dòng)、難不倒,而毒販子在他手下,過(guò)不去、藏不住、逃不掉,因?yàn)橛兴退膽?zhàn)友,我們才能。”無(wú)論哪一個(gè)時(shí)代,英雄的事跡和精神都是激勵(lì)社會(huì)前行的強(qiáng)大力量。時(shí)代需要英雄,他們?nèi)缤箍丈系狞c(diǎn)點(diǎn)繁星,就算只有星火之芒,也足以燒起燎原之火,照亮后人前進(jìn)的路。托爾斯泰是俄羅斯文學(xué)王冠上一顆閃耀的寶石?!敬鸢浮? 英雄如星,照亮后路沒(méi)有一個(gè)國(guó)家生來(lái)就是文明開(kāi)化的,當(dāng)一個(gè)初生的國(guó)家如同嬰兒般在時(shí)間的長(zhǎng)流中蹣跚而行時(shí),需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的臂膀給予它力量,一雙智慧的眼睛,指引它方向。目睹了牛頓葬禮的法國(guó)思想家伏爾泰感慨道:“走進(jìn)威斯敏斯特大教堂,人們所瞻仰的不是君王們的陵寢,而是國(guó)家為感謝那些為國(guó)增光的最偉大人物建立的紀(jì)念碑。即∠E+2(∠PMA+∠CNP)=180176。α;(2)證明:由(1)可知∠ACP=90176。如圖,AP,CP分別平分∠BAC,∠ACD,∠P=90176。閱讀積累充足,大腦中建立起無(wú)數(shù)個(gè)生長(zhǎng)點(diǎn),思維靈感隨時(shí)可以被激活,寫作時(shí)便能左右逢源,率性而作,自如傾吐,文氣如海似江滔滔奔涌;積累單薄,腹中空空,縱有好的題材,依然文思壅堵筆下干澀,文氣自然弱。開(kāi)頭可以寫自己家喬遷新居,親朋好友歡聚一堂。正因?yàn)闊o(wú)數(shù)南仁東們,中國(guó)科學(xué)走得更高看得更遠(yuǎn)。至于“感悟和思考”,可以寫改革創(chuàng)新的必然性,可以抒國(guó)家富強(qiáng)的自豪感,也可以寫個(gè)人也需努力奮斗。歷史的車輪翻滾前行 ,不進(jìn)步就落后,不發(fā)展就挨打?!痹谶@個(gè)時(shí)代中,每天都發(fā)生著新舊事物的更替演變,有新生 ,也有滅亡。【答案】與時(shí)俱進(jìn),方為俊杰在這個(gè)看似風(fēng)平浪靜實(shí)則暗流涌動(dòng)的時(shí)代,雄偉的東方之獅——中國(guó)正以昂揚(yáng)之闊步走在改革開(kāi)放的大道上,用似洪鐘的巨吼,奏響了改革開(kāi)放的新篇章。絲綢之路是中國(guó)走向中亞、西亞、東歐、西歐的最佳捷徑。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。再分述記憶中我國(guó)經(jīng)歷的滄桑以及現(xiàn)在的輝煌,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)工人階級(jí)的地位、祖國(guó)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。人物的身份、特點(diǎn)、內(nèi)心情感,有了更加深刻的理解,而非平面化的認(rèn)識(shí)。我們只想告訴后人,我們的生活越來(lái)越好,我們的國(guó)家會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大,我們的未來(lái)會(huì)越來(lái)越美好!我們工人階級(jí),一定會(huì)自強(qiáng)不息,激流勇進(jìn),永不服輸,傳承我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。戰(zhàn)爭(zhēng),使無(wú)數(shù)人流離失所;戰(zhàn)爭(zhēng),永遠(yuǎn)給我們留下了一道傷疤。請(qǐng)你代他(她)寫一篇文章,表達(dá)他(她)的感想或認(rèn)識(shí)。審題方法:第一步:讀(一抓意象,二抓含蓄的詞句,進(jìn)而讀懂句子)第二步:聯(lián)(聯(lián)想不僅有助于對(duì)詩(shī)歌深意的把握,而且有助于我們審題立意以至行文構(gòu)思。再接著寫?yīng)毺幉灰?,很多貪官都是因?yàn)椴粫?huì)慎獨(dú)而落馬。獨(dú)處是靈魂生長(zhǎng)的必要空間,獨(dú)處讓我們內(nèi)心充實(shí)起來(lái),我們的內(nèi)心就是在無(wú)數(shù)個(gè)獨(dú)處中漸漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。材料一引自中國(guó)古典著作,意思是:這就是內(nèi)心真誠(chéng),會(huì)流露于言表,所以品德高尚的人,在獨(dú)自一人時(shí)也會(huì)慎重。一個(gè)人在獨(dú)處的時(shí)候,便是考驗(yàn)他修養(yǎng)是否高深的時(shí)候;一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候,便是考驗(yàn)他立場(chǎng)是否堅(jiān)定的時(shí)候;一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候,便是考驗(yàn)他能力是否強(qiáng)大的時(shí)候。”雖然每個(gè)人有不同的生活方式,但探求真理之路,必要一步步歷經(jīng)柳暗花明山重水復(fù)的艱難疑慮,才得償“又一村”所愿的明亮豁達(dá)。即使一個(gè)人,也很方便地有電視、網(wǎng)絡(luò)可以陪伴,因而我們往往就少了一份誠(chéng)實(shí)的試驗(yàn),試驗(yàn)自己究竟擁有多少可以挖掘的內(nèi)在資源?!绹?guó)心理學(xué)家瑪利亞 驕傲 辨別 辯論 嚴(yán)厲 歷史 秘密 蜜蜂5.(1)亮晶晶 綠油油 (2)孜孜以求 念念有詞 (3)自由自在 人來(lái)人往6.(1)神秘 神奇 (2)持續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)7.(1)② (2)④ (3)① (4)③8.(1)刪去“首先”。D.       ?(3分)                                     三、快樂(lè)習(xí)作。B.        野菊花土生土長(zhǎng),無(wú)所需求,卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)。媽媽教我把野菊花洗凈曬干,泡茶喝。外婆又說(shuō),野菊花還是一種中藥,能清熱敗火,治感冒。只見(jiàn)滿山坡盛開(kāi)著黃茸茸的野菊花,小小的綠色葉片襯托著黃色的花朵,好看極了。(10分)(1)接著又來(lái)了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子 ,也那么大,也那樣蹲著, 地蹲著。(改成擬人句)                                   ?。?)裁縫又補(bǔ)充一句:“不過(guò),我指的是明年冬天?! 、鄢雒?。(5分)神奇 神秘(1)美麗的玉女峰在我們面前揭開(kāi)了她( )的面紗。)籠子(l243。ng lǘ chu224。 z233。 2.④ ③ ① ② ,臉色煞白,一會(huì)兒看看這個(gè),一會(huì)兒看看那個(gè),好像正在向他們求饒。(2分) 快樂(lè)習(xí)作(25分)夏天到了,同學(xué)們最喜歡吃什么呢?是不是冰淇淋?你瞧:巧克力做的冰淇淋像一把傘,奶油冰淇淋上藏著草莓,還有香草味的、核桃味的……森林里的小動(dòng)物們也想做一做冰淇淋,它們會(huì)用什么東西做呢?做成什么樣子的呢?如果它們想把冰淇淋送給遠(yuǎn)方的朋友又會(huì)想出什么辦法不使冰淇淋融化呢?冰淇淋會(huì)給它們帶來(lái)怎樣有趣的故事呢……讓我們插上想象的翅膀,編一個(gè)有趣的童話故事吧!題目自擬,注意語(yǔ)句通順。(填序號(hào))(2分)①勇敢 ②戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 ③厲聲 ④狠命,用“——”畫出描寫克洛西被同學(xué)們欺負(fù)時(shí)的神態(tài)的句子。弗蘭蒂閃在一邊,墨水瓶恰好打在正走進(jìn)教室的老師身上。他們用尺子捅他;拿粟米殼朝他臉上擲去;學(xué)他的樣子,把他比畫成怪物。  這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。(10分),我在江邊看到桃紅柳綠,群鴨戲水的場(chǎng)景,禁不住吟出蘇軾的詩(shī)句:“ , 。 。i) 柵欄(zh224。 ( )2.《漏》中“漏”是一只可怕的怪物,它嚇跑了老虎和賊。,怎么會(huì)認(rèn)錯(cuò)呢? ( ),才幾天就不走了。n j236。 四 幾十千 噴水反推 巴在輪船底下(二)1. ② 孤獨(dú) ,有一棵美麗的梧桐樹(shù)。 嚴(yán)厲 秘密 甜蜜 竹竿 旗桿 點(diǎn)撥 拔河5.(1)變幻 (2)變換 (3)持續(xù) (4)繼續(xù)6.(1)④ (2)② (3)① (4)④ (5)① (6)②7.(1)√ (2)╳ (3)╳ (4)√ (5)╳8.(1)一卷布料被顧客放到桌上。題目自擬,事情的經(jīng)過(guò)要寫清楚,表達(dá)出真情實(shí)感。(2分)?請(qǐng)抄下來(lái)。透過(guò)綠葉,陽(yáng)光變得斑斑點(diǎn)點(diǎn),像閃爍在夜空中的星星。(2分)3.“梭子魚攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車還快。海參(sēn shēn)靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米?!?改為轉(zhuǎn)述句) (3)只要我們仔細(xì)地觀察、尋找,就能從極普通的事物中找到美。(5分)(1)“只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”一句寫的是小孩子們的樣子。(1)這件事必須經(jīng)過(guò)深思熟慮才能做決定。,再組詞。ng)得上是一位稱(ch232。)本,他再也經(jīng)不起這樣折(zhē zh233。 zh(時(shí)間:90分 滿分:100分)一、積累運(yùn)用。ngwēi wǔ l224。 sh233。n chēng ch232。)型做出來(lái)的。(6分)熟:①植物果實(shí)完全長(zhǎng)成;②因常見(jiàn)或常用而知道得清楚;③熟練;④程度深。 ( ),判斷對(duì)錯(cuò)。(改為“被”字句) (2)裁縫說(shuō):“我和別的裁縫不一樣,我是個(gè)性子最慢的裁縫啊。(20分)(一)海底世界(節(jié)選)(10分)
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