【正文】 視角來看待七十年的變化，考生可結(jié)合魯大海的生平對比七十年來的變化，突出客觀世界變化之大；同時變發(fā)泄被壓抑的憤懣為抒發(fā)對自身、祖國變化的贊美；正是由于千千萬萬個魯大海的斗爭與揭露才有了當今時代的美好與幸福，他心中的歡欣與慰藉；對美好未來的渴盼。將題干中所給人物進行羅列：“魯大?！薄ⅰ澳脕碇髁x者”、“蘇武”、“劉和珍”、“渡河者”、“祥林嫂”以及《祝?！分械摹拔摇保⒁鞔_出處、明確人物身份、明確人物所處時代特點、明確與人物相關(guān)事件（情節(jié)），要明確在原出處中體現(xiàn)的人物形象特征。祖國的發(fā)展日新月異：從原來的小平房到現(xiàn)在的科技大樓，從原來的泥濘小路到現(xiàn)在的柏油大道，從原來的廣播小喇叭到現(xiàn)在的彩屏液晶電視、互聯(lián)網(wǎng)?？梢?，七十年來，我們工人的地位有了多大的變化!七十年前，中國貧窮落后，被外國列強宰割。/公竟渡河!/渡河而死。這一類型的作文題，有賴于對詩歌材料本身的解讀。接著寫古人慎獨的例子，曾參守節(jié)，楊震拒禮。寫作應(yīng)在理解材料的基礎(chǔ)上，緊密圍繞“如何與自已相處”這一要求闡發(fā)自己的感觸和思考參考立意：獨處的妙處這個時代需要學會獨處獨處是一種能力君子慎獨可用素材：我們要學會和外界獨處，和生命獨處，和自己獨處。【解析】【詳解】本題考查學生寫作能力。對于我們個人來說，“慎獨”乃人生的至高境界。只有冷眼旁觀，才有可能洞察世態(tài)人情。我向來羨慕那些擁有內(nèi)在資源、可以享受獨處的人，因為獨處能給人一個獨立空間、一份自由，這些是人們嘴上喊‘要’，實際上卻害怕的東西：人生在世，沒有什么比獨處更讓人懼怕的了……他們害怕寂靜無聲，害怕那種只剩下自己一人與自我思緒及長篇內(nèi)心獨白獨處時的靜默。①誠于中，形于外，故君子必慎其獨也。 s224。 外婆說，野菊花有消炎止血的功能。（共15分） 我特別喜愛野菊花。（ ）花園里的花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。(6分)（1）今天的語文課上，我首先第一個舉手回答問題。（4分）聞：①聽見。（4分）嬌（　　　　）　　辨（　　　?。　枺ā　　　。? 密（　　　?。湥ā　　　。　∞q（　　　?。　v（　　　　） 蜜（　　　?。?，填一填。n） 模樣（m243。（10分）sū xǐng jiǎn y224。 li ch232。 （二）?！? （ ） 　　?。?）“欺負一個無辜的人，侮辱一個不幸的孩子，欺負一個不能自衛(wèi)的人，你們應(yīng)該感到恥辱，太卑鄙了！”這句話表達了卡羅納對侮辱殘疾同學的人的憤慨?！澳銈?！”老師說道，“欺負一個無辜的人，侮辱一個不幸的孩子，欺負一個不能自衛(wèi)的人，你們應(yīng)該感到恥辱，太卑鄙了！”說完，老師從講臺上走下來，走到卡羅納面前，托起他的頭來，注視著他的眼睛說：“你的心靈是高尚的！”，理解詞語的意思。同學們見了哄堂大笑。（2分） （二）高尚的行為（12分）早晨，我進教室的時候，老師還沒有到。（本套試卷出現(xiàn)過的除外）七、口語交際。（仿句）清晨到來了，我們看見 ，就像 。 。o）（yāng） 模樣（m ( )三、判斷題，對的打“√”，錯的打“”。ng 二、給下列詞語中的帶點字選擇正確的解釋，把序號填在括號內(nèi)。 x249。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！三年級（1）班 晶晶5月15日9.二、（一）1. shēn 攻 z233。n （4）m父母在兒女的成長中付出了無數(shù)的心血，給予了兒女無私的關(guān)愛。你瞧，小朋友們正圍著它，在陽光下談笑、嬉戲……，將序號填在橫線上。點綴在布滿美麗斑紋的樹干上，特別可愛。“√”畫出括號中正確的讀音或漢字。二、開心閱讀。(10分)（1）顧客把一卷布料放到桌上。 ( )（6）病人最好多呼吸新鮮空氣。 m（3）張老師稱(ch232。)出售，嚴重折(zhē zh233。 l225。（50分）、規(guī)范地書寫下面的句子，看誰寫得最漂亮。 ch232。 sh233。n chēng ch232。(4分) 歷( ) 密( ) 竿( ) 撥( ) 厲( ) 蜜( ) 桿( ) 拔( )，選擇恰當?shù)脑~語填空。 ( )（2）平時很熟的曲子，今天卻總也彈不準。 ( )（2）《我變成了一棵樹》一文中，“小白兔發(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠”，這里的“水珠”是大樹在哭。 (用加點的關(guān)聯(lián)詞寫句子) （4）把作業(yè)寫完了。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，（功 攻）擊其他動物的時候，比普通的火車還快?！边@句話使用的說明方法是 。一陣秋風，抖落了幾片樹葉。(2分) 順序?qū)懳嗤涞摹?00字左右。 （2）裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。 春 夏 秋 冬 ，都偷偷躲在我們的課本中，搖身變成了書簽。ng dǎn xiǎo guǐ 看拼音，寫詞語。 ( )，我們還差一個人就到齊了。 ( )3.《我變成了一棵樹》中“我”希望變成一棵樹，是因為這樣就沒人在“我”玩的時候叫“我”吃飯了。）（zh4.“清”對“濁”，“勤”對“懶”，正如“旭日東升”對( ) 五、完成句子?！保钊霐碃I探聽敵情，因為他知道：“ ， 。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有?？寺逦饕粋€人坐在凳子邊上，臉色煞白，一會兒看看這個，一會兒看看那個，好像正在向他們求饒。大家嚇得不敢出聲，趕緊逃回自己的座位。（2分），對的畫“√”，錯的畫“”。參考答案積累應(yīng)用 危險 繼續(xù) 鎮(zhèn)靜 膽小鬼 襯衫 蘑菇 悠閑 冰激凌二、1.① 2.④ 3.③ 4.③ 5.① 6.②三、1. 2. 3.√ 4.√四、 五、。 克洛西漲紅了臉，氣得發(fā)起抖來。 p224。ng jǔ xiū ji224。ng lǒng）　　折磨（zhē zh233。（2）秋天帶著金黃色的光輝（　　　　）地來到了。　?、苡帽亲有釟馕?。”(改成轉(zhuǎn)述句)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?？墒? 就變了，再也找不著了。野菊花沒有開花的時候，人們常以為它們是一棵棵小草。我沒有想到野菊花居然這么有用。我喝過紅棗茶、綠茶，可從來沒喝過野菊花荼。它們平凡、樸素，卻又那么頑強。（ ），自然會取得好成績。（共25分）同學們，這個學期我們完成了不少習作練習，有介紹植物的，有介紹中華傳統(tǒng)節(jié)日的，有介紹身邊有特色的人的，有寫自己的實驗過程的，也有寫國寶大熊貓的，還展開想象編了有趣的故事……學期即將結(jié)束，請你展示你最成功的一篇習作吧!要求：(1)題目自擬。 （2）示例：微風吹來，銀杏樹的葉子在枝頭跳起了歡快的舞蹈。梅森③獨處，最能檢驗一個人靈魂的深度。獨處會讓人聽到許多聲音?！罢f他人不如說自己，寫人事不如寫心情。 叔本華認為：幸福莫過于能夠自得其樂，感覺到萬物皆備于我。提出君子慎獨。獨處。再接著寫這個時代太亂，不要被裹挾著走，要學著與自己相處，靜靜地想一想自己需要的是什么?？苫摓閷嵒蚧瘜崬樘摚匆獜年P(guān)鍵詞句的寓意或喻義入手。要求:文章的寫作角度必須突出原文人物的身份特征,如魯大海,以工人視角看70年的變化…選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息:不少于800字。是我們的民族英雄，是他們，獻出自己寶貴的生命，誓死保衛(wèi)我們的家園，中國才得以解放，新中國才得以誕生。歷史啟發(fā)了我們將來的路不可能一馬平川，也不可能一帆風順，但我們會勇敢的走下去。今后應(yīng)注重對作品基本內(nèi)容、主旨或觀點的整體把握；結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容、對人物形象、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法的理解；基于知識積累和生活經(jīng)驗，對作品的文化價值、時代意義的感悟與評價。最后，總括全文，抒發(fā)對于這一變化的贊美。收藏歲月流淌過的每一個中國夢，立一生之夢。2008年2月，中國啟動“絲綢之路系統(tǒng)的復(fù)活與再生”計劃。逐步踏上正軌的改革開放如脫韁的野馬，肆意奔跑在中國的版圖上——東南沿海有它引頸長鳴的雄姿，西北內(nèi)陸有它風馳電掣的身影，有它飲水嘻戲的掠影。新故相推，日生不滯，要謀生存，求發(fā)展，就必須與時俱進，自我革新。而懂得自我更新，才能與時俱進，終成勇立時代潮頭的弄潮兒，扛起社會發(fā)展的大旗高歌奮進！【解析】【詳解】本題考查寫作能力?？傊?，參考立意：敢于改革創(chuàng)新，才能創(chuàng)造奇跡美好時代，筑夢中國奮斗是時代的主旋律厲害了，我的國可用素材：四十載驚濤拍岸，九萬里風鵬正舉。十年在古代仿佛是很久很久的事情，“桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。接著寫親友們的感慨，老一輩從衣食住行的變化，寫祖國發(fā)生的巨大變化，抒發(fā)生活幸福的感受；表哥是高鐵司機，通過他的感受寫交通的巨大變化；姐姐是翻譯，一帶一路給了她廣闊的天地，出國的經(jīng)歷也讓她感到國家富強的自豪；姐夫是企業(yè)家，他特別感動于國家對小微企業(yè)的扶持。將美好的青春時光托付給高貴的思想和真誠的文字吧，在厚積中積蓄薄發(fā)的力量，你會登臨寫作的新臺階。,設(shè)∠BAP=a.（1）用a表示∠ACP。α．∵CP平分∠ACD，∴∠ACD=2∠ACP=180176?！唷螮+2∠NPM=180176?！雹谟暨_夫《憶魯迅》：“一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的，有了偉大的人物而不知擁護愛戴崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦 。在印度，圣雄甘地可謂是無人不知，無人不曉，他讓受盡壓迫的殖民地居民擁有了獨立與自主的權(quán)利，使他們擺脫受人奴役的日子，真正的主宰了自己的生命。他的偉大不僅來自于他近乎完美的煌煌巨著，更是因為他對社會的批判與思考?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查了寫作文的能力。期盼“崇尚英雄”蔚為風尚，光榮永遠傳承，英雄永不