【總結】 部編人教版語文四年級下冊習作:我的“自畫像”優(yōu)質課教學設計1 一、教學目標: 1.通過《我的自畫像》習作訓練,從而獲得一個認識自我、了解自我、展現(xiàn)自我的機會。 2.初步掌握介紹人物的基本要領...
2025-04-05 03:58
【總結】 部編人教版語文四年級下冊口語交際:自我介紹優(yōu)質課教學設計1 一、教學內(nèi)容 這節(jié)課的教學內(nèi)容是語文出版社基礎模塊下冊口語交際部分《自我介紹》。與不相識的人打交道或來到一個新的學習、工作環(huán)境,少不...
2025-04-05 03:14
【總結】 部編人教版語文四年級下冊06飛向藍天的恐龍優(yōu)質課教學設計1 教材分析: 《飛向藍天的恐龍》是一篇科普文章,主要向人們介紹了科學家們根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)問題,提出的一種假說:鳥類很可能是一種小型恐龍的后...
2025-04-05 03:52
【總結】 部編人教版語文四年級下冊習作:我的動物朋友優(yōu)質課教學設計1 教學目標: 1、認知目標:引導學生通過觀察周圍的人和動物,發(fā)現(xiàn)身邊的人和動物之間發(fā)生的動人故事,采用繪畫或不同材料、不同方法,表現(xiàn)不...
【總結】教案人教版四年級下冊《小英雄雨來》教學設計 【設計理念】 本課的閱讀設計,確實是指導學生認真與文本“對話”。使小學生在與文本“對話”的過程中,通過勾、畫、圈、點等各種方式,找出文本重點句子、重點段...
2025-01-25 06:46
【總結】部編版語文四年級下冊17小英雄雨來同步練習題2 班級姓名 一、照樣子把句子換個說法。 例:他焦急地看看天,又看看我,說:“我背你走!” 他焦急地看看天,又看看我,說他背我走。 ...
2025-04-05 04:14
【總結】部編版語文四年級下冊17小英雄雨來同步練習題22 一、看拼音,寫詞語。 cūnzhuānɡ????jíhé????fánɡbèi?????róuruǎn?? (?????????)???(???...
2025-04-05 04:19
【總結】 四年級語文下冊古詩《四時田園雜興》教學反思 《四時田園雜興》是人教版四年級下冊第六單元的一首田園詩,作者是宋代詩人范成大。詩人描繪了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學著大人的樣子耕種田地的情景。展現(xiàn)...
2025-04-05 03:47
【總結】第一篇:四年級語文教學設計:《小英雄雨來》 四年級語文教學設計:《小英雄雨來》 四年級語文教學設計:《小英雄雨來》 一、教學目標 1.通過學習課文,知道雨來是抗日小英雄,了解他為了掩護革命干部...
2024-11-04 02:47
【總結】 教學目標: 1、正確、流利有感情地朗讀并背誦古詩,默寫古詩。 2、通過自學和小組合作的方法理解詩意,抓住“孤”揣摩作者內(nèi)心情感,理解詩人不會因橫遭謗議貶謫而改變氣節(jié)的決心。 教學重難點:...
【總結】教案人教版四年級語文下冊第四單元《小英雄雨來》教學設計 《小英雄雨來》的教學設計 設計理念: 本課的教學以人為本,老師是學生學習的伙伴,注重課內(nèi)外延伸,訓練學生對信息的搜集與整理。自主探究,自主...
2025-01-25 05:54
【總結】部編版語文四年級下冊17小英雄雨來知識梳理練習題2 班級姓名 一、看拼音,寫詞語。 Cūnzhuānɡ????jíhé????fánɡbèi?????róuruǎn?? (?????????)...
2025-04-05 04:01
【總結】讀課題思考:?本課的主要人物是雨來,為什么稱他是小英雄??機智勇敢、不畏強敵1默讀課文,說說課文講了雨來的哪幾件事?2在文章中有感受的地方作批注。小標題:?1、游泳本領高?2、上夜校讀書?3、掩護李大叔?
2024-11-11 05:41
【總結】1 小學四年級語文教案——四年級語文下冊: 《小英雄雨來》教學設計 教材簡析 《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說,有改動。課文記敘 了抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來掩護交通員...
2025-08-06 00:38
【總結】 部編人教版語文四年級下冊22“諾曼底”號遇難記優(yōu)質課教學設計1 教學目的: 、檢查指導學生歸納整理詞語,培養(yǎng)學生的自學能力。 、引導學生感悟哈爾威船長的崇高形象,并教給學生感悟的一般方法。 ...