20xx教案人教版四年級語文下冊第四單元小英雄雨來教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-25 05:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生讀讀“連接語”,能夠讓學(xué)生明確閱讀目的、閱讀重難點(diǎn)，有助于學(xué)生有的放矢地進(jìn)展學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。］，感知大意對照閱讀提示，用比擬快的速度默讀課文。邊讀邊用筆劃出有關(guān)內(nèi)容，讀后與小組的同學(xué)互相交流，有疑咨詢的地點(diǎn)互相處理，不能處理的做個記號，待后集體處理。,挑選要點(diǎn)（1）檢查生字認(rèn)讀情況。（2）說說課文講了雨來的哪幾件事？老師引導(dǎo)梳理、概括信息點(diǎn)，并提煉成為小標(biāo)題。（游泳本領(lǐng)高；上夜校念書、掩護(hù)李大叔、勇斗鬼子、寧死不屈、機(jī)智逃生）或（“望著媽媽笑”、“我們愛本人的祖國”、“把缸挪回原地”、“什么也沒看見”、“有志不在年高”、“雨來沒有死”）（3）暢談本人的感受，體會雨來熱愛祖國、機(jī)智英勇的質(zhì)量。老師依照學(xué)生匯報交流的情況，著重指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀以下句子，并體會句子的意思。
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