【總結(jié)】教案人教版八年級(初二)上冊語文《望岳》 望岳 一、導(dǎo)入。 杜甫在25歲的時候,他父親杜閑在山東兗州任司馬,他曾借省親之機去山東各處游歷,這首詩確實是那個時期寫的。我們讀杜甫“安史之亂”后的詩作...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】教案人教版八年級(初二)上冊語文《蘆花蕩》 《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計 ○課型:教讀研討課 ○課時分配:兩課時 ○教學(xué)目的: ; ; 。 ○預(yù)習(xí)提綱:通讀課文,課前查工具書掃清字詞障礙; 考...
【總結(jié)】教案人教版八年級(初二)上冊語文《說屏》 ●教學(xué)目的 查字典,看注釋,掌握重點字詞,正確流利地朗讀課文。 理解課文內(nèi)容,理解“屏”的有關(guān)知識。 體會生動的語言,弄明白文中古詩句的含義。 以屏...
【總結(jié)】教案信客教學(xué)設(shè)計(人教版八年級上冊) 納溪中學(xué)英才外國語學(xué)校饒顯祿 教學(xué)目的: 1.知識與技能:感知課文內(nèi)容,從人物語言、行動和心理理解人物性格;感悟余秋雨散文的質(zhì)樸而典雅,提高語言鑒賞水平。 ...
2025-01-25 06:47
【總結(jié)】教案人教版八年級(初二)上冊語文《橋之美》 橋之美 教學(xué)目的 流利、有感情地朗讀課文,理解作者喜愛橋的緣故。 品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言。 學(xué)習(xí)從某一角度欣賞藝術(shù)作品的方法。 教學(xué)重點...
2025-01-15 05:44
【總結(jié)】教案人教版八年級(初二)上冊語文《蘇州園林》 蘇州園林 教學(xué)重點: 一、體會作者抓住了蘇州園林的哪個特征,又是怎么樣突出這個特征的。 二、學(xué)習(xí)本文嚴謹?shù)臉?gòu)造層次。 三、學(xué)習(xí)本文精確、簡約、生...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】教案人教版八年級(初二)上冊語文《奇妙的克隆》 《奇異的克隆》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目的 1、培養(yǎng)學(xué)生鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學(xué)精神。 2、進一步了講解明順序和說明方法。 3、進一步培養(yǎng)...
2025-01-15 05:39
【總結(jié)】教案人教版八年級(初二)上冊語文《陋室銘》 陋室銘 教學(xué)目的: 1、理解托物言志的寫法。 2、體會精妙新穎的構(gòu)思。 3、當(dāng)堂背誦全文 教字方法:導(dǎo)讀法(通過“三讀”到達理解課文內(nèi)容,當(dāng)堂背...
【總結(jié)】教案初二語文八年級上冊人教版期中模擬試題 新人教版初二語文八年級期中模仿考試 班級:姓名:考號:分數(shù): 一、語文積累與綜合運用(35分) 1.將下面一句話書寫在方格中。要求:正確、標準、美觀。...
2025-01-25 04:58
【總結(jié)】教案人教版八年級(初二)上冊語文《說“屏"》 說“屏 ●教學(xué)目的。查字典,看注釋,掌握重點字詞,正確流利地朗讀課文。 理解課文內(nèi)容,理解“屏”的有關(guān)知識。 體會本文生動的語言,弄明白...
【總結(jié)】教案人教版八年級(初二)上冊語文《核舟記》 核舟記 教學(xué)目的 “總—分—總”的構(gòu)造方式。 、句式。 、成就的杰出。 教學(xué)設(shè)想 。全文433字,既概括地介紹了雕刻匠師王叔遠技藝的精深,更詳...
【總結(jié)】教案人教版八年級語文信客簡案三篇 教學(xué)目的: 1、把握文章脈絡(luò),理解思想內(nèi)容。 2、揣摩典雅而又精辟的語言。 3、樹立誠信為本的做人理念。 教學(xué)重點: 1、理解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品行。 ...
2025-01-25 06:56
【總結(jié)】第一篇:八年級語文上冊《信客》教案人教新課標版(精) 探索發(fā)現(xiàn)成長 ——13中鎖金分校李紫燕《信客》的教學(xué)設(shè)計《信客》是八上語文課本中的一篇自讀課文。這個單元,大家云集,有魯迅、楊絳、朱自清,所寫...
2024-11-09 14:34
【總結(jié)】教案人教版八年級(初二)上冊語文《新聞兩則》 新聞兩則 ●教學(xué)目的 把握課文中的人物、事件,認識中國革命成功來之不易,并從中獲得有益啟示。 理解新聞特點,復(fù)習(xí)記敘文六要素知識。 綜合運用默讀...
【總結(jié)】教案人教版八年級(初二)上冊語文《答謝中書書》 答謝中書書 【教學(xué)目的】 1、背誦并默寫課文。 2、品味、積累寫景的優(yōu)美語言。 3、理解作品意境,體會文中包含的思想感情。 【教材分析】 ...