【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)字音的辨析。準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語(yǔ)的形音義結(jié)合起來(lái)，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來(lái)記住不同的音節(jié)。如“蔥蘢”的“蘢”造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的聲旁特點(diǎn)來(lái)辨別字音。 ⑵此題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用能力。說(shuō)話和寫(xiě)作時(shí)要正確使用詞語(yǔ)，注意詞語(yǔ)的搭配和組合；正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義；注意詞語(yǔ)使用過(guò)程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。 ⑶初中語(yǔ)文修改病句考綱要求辨析并修改病句，病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。修改病句方法:可以歸納為字訣：增（成分殘缺的）刪（多余的）換（用詞不當(dāng)?shù)模┮疲ㄕZ(yǔ)序不當(dāng)?shù)模?。本句是成份殘缺，缺賓語(yǔ) ，句末加“的焦點(diǎn)”即可。7．閱讀下面文字，完成小題。 同學(xué)們，寫(xiě)字并不是零亂隨意的涂鴉，寫(xiě)字是在寫(xiě)生命，是以這種純cu236。的方式，將漢字的精神氣韻暴露無(wú)遺，一筆一劃間，都是對(duì)美好生命的虔誠(chéng)禮贊。書(shū)寫(xiě)的筆法，是筆者心路歷程的真實(shí)寫(xiě)照；是筆者內(nèi)心深處?kù)`魂的吶喊；是筆者_(dá)_______________________________________________。（1）給劃線字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。 cu236。________純________虔誠(chéng)（2）根據(jù)前文句子的結(jié)構(gòu)，把文中橫線處補(bǔ)寫(xiě)完整。 書(shū)寫(xiě)的筆法，是筆者心路歷程的真實(shí)寫(xiě)照；是筆者內(nèi)心深處?kù)`魂的吶喊；是筆者_(dá)_______。（3）第三小組繪制了下面的思維導(dǎo)圖，形象地總結(jié)了祥子的奮斗史。請(qǐng)你調(diào)動(dòng)閱讀積累，在圖中①②③處填寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。 ① ________；②________；③________【答案】 （1）粹；qi225。n（2）略（3）被大兵搶走了；拉包月；再買(mǎi)輛車(chē)（買(mǎi)一輛車(chē)） 【解析】【分析】（1）純粹（cu236。）：基本意思是指不摻雜其它成分的；無(wú)攙合物的；不含添加、替代或異質(zhì)物質(zhì)的。虔（qi225。n）誠(chéng)；是指恭敬而有誠(chéng)意的態(tài)度。 （2）要求：結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)，主題一致。示例：是筆者靈魂性格的無(wú)聲彰顯。 （3）明確題干信息：《駱駝祥子》中的祥子三次買(mǎi)車(chē)奮斗史。第一次：祥子每天放膽地跑，對(duì)于什么時(shí)候出車(chē)也不大考慮，兵荒馬亂的時(shí)候，他照樣出去拉車(chē)。有一天，僅僅只是為了多賺一點(diǎn)兒錢(qián)，他竟然冒險(xiǎn)把車(chē)?yán)搅饲迦A，結(jié)果在抄便道的途中連車(chē)帶人被十來(lái)個(gè)兵捉了過(guò)去，給大兵們干活，連車(chē)都給兵營(yíng)收了。他自食其力的理想第一次破滅了。第二次：祭灶那天晚上，鋪戶與人家開(kāi)始祭灶。大約9點(diǎn)，祥子拉著曹先生由西城回家，一個(gè)偵探騎自行車(chē)尾隨他們。曹先生吩咐祥子把車(chē)?yán)剿门笥炎笙壬?，又叫祥子坐汽?chē)回家把太太少爺送出來(lái)。祥子剛到曹宅，便被孫偵探抓住，孫偵探是當(dāng)初抓祥子的亂兵排長(zhǎng)，他騙走了祥子所有的錢(qián)，使祥子買(mǎi)車(chē)的希望又一次成了泡影。第三次：懷孕的虎妞不愛(ài)活動(dòng)、愛(ài)吃零食，導(dǎo)致胎兒過(guò)大，結(jié)果難產(chǎn)死去。為了給虎妞辦喪事，祥子逼迫賣(mài)掉了車(chē)，祥子的努力全白做了。 故答案為：⑴ 粹 ； qi225。n ⑵略 ⑶ 被大兵搶走了 ； 拉包月 ； 再買(mǎi)輛車(chē)（買(mǎi)一輛車(chē)）【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫(xiě)漢字和給漢字注音的能力。解答此題，需要學(xué)生平時(shí)多讀課文，多積累詞語(yǔ)，多查工具書(shū)。注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)于形似字、同音字、易錯(cuò)字等，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。 ⑵此題考查學(xué)生的續(xù)寫(xiě)能力。續(xù)寫(xiě)要注意想象要合理，描寫(xiě)要具體，語(yǔ)言要流暢，敘述有文采。注意：①析原型。即分析例句的基本格式，尤其要關(guān)注其句式特點(diǎn)及修辭方法。②定格式。根據(jù)例句的句式特點(diǎn)及修辭方法，確定所寫(xiě)的句子應(yīng)有的格式。③關(guān)注句式和修辭。根據(jù)格式創(chuàng)寫(xiě)句子時(shí)，應(yīng)特別注意所采用的句式是否和例句相同、修辭運(yùn)用的是否恰當(dāng)。 ⑶此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀積累能力。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。8．學(xué)校組織了以“同筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。 （1）活動(dòng)一：識(shí)夢(mèng) 每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，大家都在討論“中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。根據(jù)以上文字，概括“中國(guó)夢(mèng)”的含義。（2）活動(dòng)二：尋夢(mèng) 活動(dòng)小組采用問(wèn)卷的形式調(diào)查了不同年齡段的1500人的夢(mèng)想，下面是問(wèn)卷調(diào)查及調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)認(rèn)真分析并寫(xiě)出兩點(diǎn)探索結(jié)論。 最美夢(mèng)想統(tǒng)計(jì)表年齡（歲）夢(mèng)想人數(shù)（人）更好的教育更穩(wěn)定的職業(yè)更滿意的收入更可靠的社會(huì)保障20303008080403149501502001005065154045400結(jié)論一：結(jié)論二：（3）活動(dòng)三：追夢(mèng) 夢(mèng)想是成功的翅膀，有夢(mèng)才有未來(lái)。請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述你的夢(mèng)想。（要求：至少使用一種修辭方法，不少于60字）我的夢(mèng)想是：________【答案】 （1）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。（2）不同年齡階段的人夢(mèng)想是不同的；隨著年齡的增長(zhǎng)人們對(duì)社會(huì)保障的要求越來(lái)越高；年輕人更加注重自身的成長(zhǎng)，他們渴望能有更好的教育。（3）示例：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，用我寥彩的畫(huà)竿三描繪美麗的家園，那兒有清澈的小溪，碧綠的青山，蔚藍(lán)的天空，還有快樂(lè)的小鳥(niǎo)。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)材料的概括能力。要仔細(xì)讀材料，抓住關(guān)鍵詞概括內(nèi)容。結(jié)合材料中“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！笨梢愿爬椋簩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。 （2）本題考查學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)換能力。要看清楚表中的數(shù)據(jù)，有哪些項(xiàng)目，從橫向與縱向兩個(gè)角度，理解所給數(shù)字說(shuō)明的信息，找出規(guī)律，然后分