【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二十一章看，“不再那么愛惜了，買車的心既已冷淡”“只要手里有夠吃一天的錢，就無(wú)須往外拉它”可以看出此時(shí)的祥子對(duì)生活失去了信心，失去了奮斗的動(dòng)力，變得懶惰，厭惡拉車，厭惡勞作。據(jù)此理解概括作答。 （2）本題作答可結(jié)合祥子的“三起三落”的經(jīng)歷來(lái)分析作答。祥子來(lái)自農(nóng)村，是個(gè)破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。從農(nóng)村來(lái)到城市的祥子，渴望以自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自己的車。做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅(jiān)忍，他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始，更加克己地拉車攢錢?？墒?，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢(mèng)想再次成泡影。當(dāng)祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。好景不長(zhǎng)，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對(duì)于生活的任何企求和信心，再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。被生活捉弄的祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計(jì)。祥子由一個(gè)“體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”底層勞動(dòng)者淪為一個(gè)“墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。 故答案為：⑴開始祥子把自己的前程完全寄托在一輛洋車上，他真誠(chéng)地相信只要當(dāng)上車子的主人，也就成了生活的主人，因此他滿懷希望地為自己的理想而努力奮斗。到了小說(shuō)的第二十一章，祥子變得懶惰，失去了奮斗的動(dòng)； ⑵在祥子的人生經(jīng)歷中，他連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁、辛苦攢的買車錢被搶、給虎妞辦喪事不得已賣掉車，一次又一次的磨難使他擁有一輛車自食其力的理想破滅，所以最終墮落，走向了自己的末日。 【點(diǎn)評(píng)】⑴閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致了解，比如作者的情況，對(duì)名著中的人物，要掌握其形象特征。 ⑵握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記，就不會(huì)出錯(cuò)。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高。12．閱讀老舍《駱駝祥子》選段，完成小題。 選段（一） 又一個(gè)閃，正在頭上，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來(lái)，極硬的砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。大雨點(diǎn)砸在祥子的背上幾個(gè)，他哆嗦了兩下。雨點(diǎn)停了，黑云鋪勻了滿天。又一陣風(fēng)，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落；風(fēng)，土，雨，混在一處，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都被裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起了無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。幾分鐘，天地已分不開，空中的河往下落，地上的河橫流，成了一個(gè)灰暗昏黃，有時(shí)又白亮亮的，一個(gè)水世界。選段（二） 高媽給他拿出兩塊錢來(lái)：“太太給你的，囑咐你快吃點(diǎn)藥！” “是了！謝謝太太！”祥子接過錢來(lái)，心里盤算著上哪兒開發(fā)了它。高媽剛一轉(zhuǎn)臉，他奔了天橋，足玩了一天。 慢慢的把宅門都串凈，他又串了個(gè)第二回，這次可就已經(jīng)不很靈驗(yàn)了。他看出來(lái)，這條路子不能靠長(zhǎng)，得另想主意，得想比拉車容易掙錢的主意。在先前，他唯一的指望便是拉車；現(xiàn)在，他討厭拉車。自然他一時(shí)不能完全和車斷絕關(guān)系，可是只要有法子能暫時(shí)對(duì)付三餐，他便不肯去摸車把。他的身子懶，而耳朵很尖，有個(gè)消息，他就跑到前面去。什么公民團(tuán)咧，什么請(qǐng)?jiān)笀F(tuán)咧，凡是有人出錢的事，他全干。三毛也好，兩毛也好，他樂意去打一天旗子，隨著人群亂走。他覺得這無(wú)論怎樣也比拉車強(qiáng)，掙錢不多，可是不用賣力氣呢。（1）聯(lián)系具體語(yǔ)境，賞析下面句子。 ①?gòu)男揶o角度賞析選段（一）中的畫線句子。②分析選段（二）中兩處劃線字“串”的作用。（2）選段（一）（二）突出了祥子性格的前后變化。試分析祥子的前后變化及變化原因。 【答案】 （1）①比喻、夸張手法，將雨道喻作箭頭和瀑布，形象生動(dòng)地寫出了雨之大、之猛，寫出了祥子在雨中掙扎拉車的不易，突出了祥子吃苦耐勞的品質(zhì)。②串在這里是走動(dòng)的意思，連用兩個(gè)“串”字，更加形象突出了祥子的好吃懶做、死乞白賴。（2）前：自尊自強(qiáng)、吃苦耐勞、為生計(jì)、為夢(mèng)想敢于掙命。后：偷奸?；⑺榔虬踪?、好吃懶做、自暴自棄、貪圖享受。 變化原因：祥子悲劇的直接影響——自身性格和農(nóng)民的局限性，沉默、木訥、內(nèi)向、軟弱；祥子所處的社會(huì)環(huán)境——20世紀(jì)20至30年代的北平，新舊軍閥的連年混戰(zhàn)，地主階級(jí)、軍閥對(duì)工農(nóng)的剝削，人吃人的冷酷社會(huì)。【解析】【分析】（1）①用了比喻、夸張手法；②“串”字走動(dòng)之意。答題時(shí)首先要點(diǎn)明描寫人物的方法或手法，然后在文中找到語(yǔ)句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)語(yǔ)句所表現(xiàn)的人物的形象特征。 （2）題干要求分析祥子的前后變化及變化原因。這需要對(duì)原著情節(jié)內(nèi)容的熟悉，對(duì)祥子所處的社會(huì)環(huán)境的把握，對(duì)人物性格特點(diǎn)的理解。具體是考查對(duì)《駱駝祥子》有關(guān)要點(diǎn)內(nèi)容的概括。此題的考查很深入，如果沒有對(duì)名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié)，就無(wú)法正確全面的作答。 故答案為：（1） ①比喻、夸張手法，將雨道喻作箭頭和瀑布，形象生動(dòng)地寫出了雨之大、之猛，寫出了祥子在雨中掙扎拉車的不易，突出了祥子吃苦耐勞的品質(zhì)。②串在這里是走動(dòng)的意思，連用兩個(gè)“串”字，更加形象突出了祥子的好吃懶做、死乞白賴。 （2） 前：自尊自強(qiáng)、吃苦耐勞、為生計(jì)、為夢(mèng)想敢于掙命。后：偷奸耍滑、死乞白賴、好吃懶做、自暴自棄、貪圖享受。 變化原因：祥子悲劇的直接影響——自身性格和農(nóng)民的局限性，沉默、木訥、內(nèi)向、軟弱；祥子所處的社會(huì)環(huán)境——20世紀(jì)20至30年代的北平，新舊軍閥的連年混戰(zhàn)，地主階級(jí)、軍閥對(duì)工農(nóng)的剝削，人吃人的冷酷社會(huì)。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查句子的賞析。賞析句子可以從修辭手法方面進(jìn)行，還要寫出表達(dá)的情感。結(jié)合修辭手法，品出生動(dòng)美。并結(jié)合修辭特點(diǎn)和表達(dá)效果來(lái)賞析。 （2）本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。13．閱讀下文，回答問題 ①這可是你說(shuō)的？可別后悔？”孫偵探的手仲入棉袍中，“看這個(gè)，祥子！我馬上就可以拿你，你要拒捕的話，我開槍！我要馬上把你帶走，不要說(shuō)錢呀，連你這身衣裳都一進(jìn)獄門就得剝下來(lái)。你是明白人，自己合計(jì)合計(jì)得了！ ②“有工夫擠我，干嗎不擠擠曹先生？”祥子吭吃了半天才說(shuō)出來(lái)。 ③“那是正犯，拿住呢有點(diǎn)賞，拿不住擔(dān)‘不是’。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放個(gè)屁；把你殺了像抹個(gè)臭蟲！拿錢呢，你走你的；不拿，好，天橋見！別麻煩，來(lái)干脆的，這么大的人！再說(shuō)，這點(diǎn)錢也不能我一個(gè)人獨(dú)吞了，伙計(jì)們都得沾補(bǔ)點(diǎn)兒，不定分上幾個(gè)子兒呢。這么便宜買條命還不干，我可就沒了法！你有多少錢？” ④祥子立起來(lái)，腦筋跳起多高，攥上了拳頭。 ⑤“動(dòng)手沒你的，我先告訴你，外邊還有一大幫人呢！快著，拿錢！我看面子，你別不知好歹！”孫偵探的眼神非常的難看了。 ⑥“我招誰(shuí)惹誰(shuí)了？”祥子帶著哭音，說(shuō)完又坐在床沿上?！澳阏l(shuí)也沒招，就是碰在點(diǎn)兒上了！人就是得胎里富，咱們都是底兒上的。什么也甭再說(shuō)了！”孫偵探搖了搖頭，似有無(wú)限的感慨，“得了，自當(dāng)是我委屈了你，別再磨煩了！” ⑦祥子又想了會(huì)兒，沒辦法。他的手哆嗦著，把悶葫蘆罐兒從被子里掏了出來(lái)。 ⑧“我看看！”孫偵探笑了，一把將瓦罐接過來(lái)，往墻上一碰。 ⑨祥子看著那些錢灑在地上，心要裂開。 ⑩“就是這點(diǎn)？” ?祥子沒出聲，只剩了哆嗦。 ?“算了吧！我不趕盡殺絕，朋友是朋友。你可也得知道，這些錢兒買一條命，便宜事兒！” ?祥子還沒出聲，哆嗦著要往起裏被褥。 ?“那也別動(dòng)！” ?“這么冷的……”祥子的眼瞪得發(fā)了火?！拔腋嬖V你別動(dòng)，就別動(dòng)！滾！” ?祥子咽了口氣，咬了咬嘴唇，推門走出來(lái)。 ?雪已下了寸多厚，祥子低著頭走。處處潔白，只有他的身后留著些大黑腳印。（1）結(jié)合選段分析孫偵探的性格特點(diǎn)。 （2）如何理解選文中畫橫線句子？ （3）結(jié)合本選段及原著，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)祥子的第二次買車的希望是如何破滅的？根本原因是什么？ 【答案】 （1）孫偵探：奸詐、狡猾、貪婪、殘酷，從他為了敲詐祥子不惜套近乎、虛張聲勢(shì)和軟硬兼施等可見。（2）一方面如實(shí)地描述了故事發(fā)生時(shí)惡劣的自然環(huán)境，以祥子在天寒地凍時(shí)被驅(qū)趕反襯孫偵探的冷酷無(wú)情；另一方面以雪地上的黑腳印隱喻辛苦錢被敲詐走后祥子悲傷、絕望的心情。（3）賣了駱駝得三十幾塊錢，送到劉四爺那里儲(chǔ)存，又開始省吃儉用拼命攢錢買車，可是他的錢被一個(gè)要抓曹先生的偵探搶去了，他買車的夢(mèng)又一次破滅，又一次受到打擊。根本原因：當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗，是人吃人的社會(huì)。 【解析】【分析】（1）這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從小說(shuō)的情節(jié)入手，通過對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從他為了敲詐祥子不惜套近乎、虛張聲勢(shì)和軟硬兼施等情節(jié)中概括出其奸詐、狡猾、貪婪、殘酷的性格特征。 （2）欣賞文句?！把┮严铝舜缍嗪?，祥子低著頭走。處處潔白，只有他的身后留著些大黑腳印?！薄把┮严铝舜缍嗪瘛睂儆谧匀画h(huán)境描寫，說(shuō)明雪下的很大，天氣惡劣?！跋樽拥椭^走”是寫祥子的動(dòng)作（低頭），也說(shuō)明祥子有心事。祥子在天寒地凍時(shí)被驅(qū)趕反襯孫偵探的冷酷無(wú)情；“只有他的身后留著些大黑腳印”隱喻辛苦錢被敲詐走后祥子悲傷、絕望的心情。要看懂上下文的情節(jié)。（3）本題考查對(duì)課外閱讀的掌握情況，培養(yǎng)學(xué)生的大語(yǔ)文觀。以考促讀。做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。原著相關(guān)情節(jié)是賣了駱駝得三十幾塊錢，送到劉四爺那里儲(chǔ)存，又開始省吃儉用拼命攢錢買車。選文這部分的情節(jié)是他的錢被一個(gè)要抓曹先生的偵探搶去了，他買車的夢(mèng)又一次破滅，又一次受到打擊。根本原因：城市的病態(tài)文明給人們帶來(lái)的深深傷害，作者無(wú)情的批判了這個(gè)社會(huì)——它不讓好人有出路。一定要答出社會(huì)原因。故答案為：（1）孫偵探：奸詐、狡猾、貪婪、殘酷，從他為了敲詐祥子不惜套近乎、虛張聲勢(shì)和軟硬兼施等可見。（2）一方面如實(shí)地描述了故事發(fā)生時(shí)惡劣的自然環(huán)境，以祥子在天寒地凍時(shí)被驅(qū)趕反襯孫偵探的冷酷無(wú)情；另一方面以雪地上的黑腳印隱喻辛苦錢被敲詐走后祥子悲傷、絕望的心情。（3）賣了駱駝得三十幾塊錢，送到劉四爺那里儲(chǔ)存，又開始省吃儉用拼命攢錢買車，可是他的錢被一個(gè)要抓曹先生的偵探搶去了，他買車的夢(mèng)又一次破滅，又一次受到打擊。根本原因：當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗，是人吃人的社會(huì)。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查人物性格的理解概括，解答此題要根據(jù)前文內(nèi)容以及人物的行為作出判斷。從前文可以知道孫偵探奸詐、狡猾、貪婪、殘酷的性格特征。（2）本題考查環(huán)境描寫的作用。解答此題關(guān)鍵要了解環(huán)境描寫在文中的一般作用，還要看清題目要求分析的是環(huán)境描寫對(duì)人物心理的陪襯作用，注意結(jié)合人物心理去分析。（3）文章的中心是作者寫作文章的根本目的，作者的情感傾向會(huì)在文章中通過人物形象反復(fù)表述，是文章內(nèi)容的集中體現(xiàn)。14．同學(xué)們開展語(yǔ)文課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中一組的探究主題是“中國(guó)梅花文化”，以下是同學(xué)們整理的材料。請(qǐng)根據(jù)要求，完成小題。 自古以來(lái)，梅花就是中國(guó)文人喜愛的形象之一，這種喜愛起自《詩(shī)經(jīng)》，歷經(jīng)漢魏、隋唐，到了宋代進(jìn)入顛峰時(shí)期。林和靖以一句“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”寫出了梅花不求識(shí)賞的隱逸孤清①_____“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，王安石的詩(shī)句又使梅的形象于“孤清”中多了幾分高潔傲然；“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”，陸游的《卜算子詠梅》抒寫出梅花不墮凡俗的堅(jiān)貞自守；而蘇軾的《定風(fēng)波紅梅》中“詩(shī)老不知梅格在，吟詠，更看綠葉與青枝”一句，則將高標(biāo)俊逸的“梅格”與作者曠達(dá)超脫的人格融為一體。“何方可化身千億，一樹梅花一放翁”，極盡表達(dá)出詩(shī)人愿意化身千萬(wàn)梅花的浪漫情懷。 可以說(shuō)，中國(guó)文人從梅花的品性中看到了自己的理想人格。它隱逸孤清，高潔傲然，堅(jiān)貞自守，高標(biāo)俊逸，成為凌寒綻放于冬日的精神之花。歷經(jīng)歲月磨礪，梅花的象征意義絲毫不減。一代領(lǐng)袖毛澤東的“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，更是賦予了梅花樂觀堅(jiān)韌②_____昂揚(yáng)向上的民族精神。 梅花的形象不僅存在于詩(shī)歌中，還廣泛地存在于我國(guó)的繪畫、書法、音樂等藝術(shù)形式之中。這形成了中華民族特有的一種文化現(xiàn)象，值得同學(xué)們探究并關(guān)注。（1）材料的第一句有一個(gè)錯(cuò)字，最后一句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)你分別找出來(lái)并加以修改。錯(cuò)字修改：將“________”改為“________”句子修改：將“________”改為“________”（2）請(qǐng)?jiān)诓牧现械臋M線上填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （3）同學(xué)們探究“詠梅詩(shī)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌多用修辭手法表達(dá)豐富的含義。下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A.“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”一句用擬人手法，賦予梅花以豐富細(xì)膩的情感，表現(xiàn)出梅花凌寒傲雪的風(fēng)姿。B.“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”一句使用對(duì)偶，對(duì)仗工整，意境脫俗，是詠梅的佳句。C.“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”一句將梅花人格化，表達(dá)了其與世無(wú)爭(zhēng)的坦蕩和對(duì)自我追求的堅(jiān)守。D.“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”一句以傳神之筆寫梅花隱于春色又與山花共享春光的喜悅，賦予梅花以人的精神風(fēng)采。（4）同學(xué)們?cè)诮淌依锞毩?xí)書法，書寫“梅花詩(shī)”。學(xué)生小王覺得“梅”字的第9筆頗為難