【文章內(nèi)容簡介】 監(jiān)控實(shí)時趨勢。從而可以給人們的生活帶來便利。接著舉網(wǎng)絡(luò)訂餐（平臺）和健康大數(shù)據(jù)這兩個例子進(jìn)行說明。據(jù)此答題即可。 故答案為：⑴ B； ⑵網(wǎng)絡(luò)訂餐（平臺）；健康大數(shù)據(jù)；說明大數(shù)據(jù)可以給人們的生活帶來便利【點(diǎn)評】⑴本題考查理解文章內(nèi)容的能力。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在把題目中的這幾句話與原文進(jìn)行比較，分析其細(xì)微差別，然后作出選擇。 ⑵本題考查分析舉例子說明方法的能力。說明文常用的說明方法有：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、下定義、作詮釋、畫圖表、摹狀貌、引用。做這樣的題，要在平時掌握常用的說明方法及其特的基礎(chǔ)上再結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容判斷所使用的說明方法，最后再結(jié)合語段內(nèi)容分析其作用。6．閱讀下面的文字，完成小題。 “柳畔鴛鴦作伴，花邊蝴蝶為家?！焙x不開花兒，花兒也離不開蝴蝶，蝴蝶與開花植物的相互適應(yīng)是協(xié)同進(jìn)化的典范。那么，地球上是先有蝶還是先有花呢？以前科學(xué)界認(rèn)為：虹吸式口器的出現(xiàn)是適應(yīng)吮吸花蜜而發(fā)生的進(jìn)化。然而，荷蘭進(jìn)化生物學(xué)家蒂莫范爾代克等人最近的研究顯示，雖然在當(dāng)今的地球生態(tài)系統(tǒng)中蝴蝶扮演著關(guān)鍵的授粉角色，但早在開花植物出現(xiàn)之前蝴蝶就已存在。只不過在進(jìn)化的早期——大約2億年前蝴蝶剛出現(xiàn)時，它們可能靠吮吸水滴和破損葉片的滲出物來補(bǔ)充水分。至今，仍然有少數(shù)蝴蝶保留了這種原始特性，例如，枯葉蛺蝶和琉璃蛺蝶主要以腐爛的水果或樹液為食。另一些蝴蝶則將這種原始特性發(fā)揚(yáng)光大，例如，炎熱的夏天，燕鳳蝶常在溪灘上一邊吸水，一邊從尾都有節(jié)奏地射水，利用水分帶走熱量，降低體溫。隨著進(jìn)化歷程的推進(jìn)，裸子植物出現(xiàn)了，蝴蝶很快就嘗到了裸子植物營養(yǎng)豐富的傳粉滴的甜頭。不過，原始蝴蝶對裸子植物僅僅是單方面利用，直到大約1．5億年前開花植物誕生后，蝴蝶在吸食花蜜時也起到了傳粉作用，雙方形成了互利關(guān)系，于是蝴蝶和開花植物就開始協(xié)同進(jìn)化。 關(guān)于蝶戀花，蘇軾有一句詩特別有名：“明日黃花蝶也愁?！鼻锾?，菊花獨(dú)放，是蝴蝶唯一的依傍，重陽節(jié)后菊花色香大減、即將凋零，迷戀菊花的蝴蝶，也不禁愁眉緊鎖?；ê秃嗷ヒ来?，斷掉任何一環(huán)，都可能引發(fā)一系列難以預(yù)料的問題。正如美國氣象學(xué)家愛德華羅倫茲所言：亞馬孫叢林里一只蝴蝶偶爾扇動幾下翅膀，兩周后可能會引發(fā)得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)。在生物界中確實(shí)存在著類似的“蝴蝶效應(yīng)”：一個看似微不足道的行為，如因?yàn)橄矚g花朵的芬芳而隨手采摘，或者因?yàn)樾蕾p蝴蝶的美麗而隨意捕捉，都可能對我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不可預(yù)測的影響。正如社會生物學(xué)的奠基人愛德華威爾遜所言：“地球表面的土壤、水、大氣層，經(jīng)由生物圈的活動，進(jìn)化了幾億年才達(dá)到現(xiàn)在這種狀態(tài)。而這個由生物構(gòu)成、極端復(fù)雜的生物圈，其中的活動都是以極精確但又脆弱的地球能量流動及有機(jī)物質(zhì)循環(huán)，緊密地環(huán)環(huán)相扣。” “鮮紅未許佳人見，蝴蝶爭知早到來”是唐朝詩人戎昱寫槿花的精彩詩句，從中我們也可以看到蝴蝶對于鮮花的熱愛?！皶r逢舞蝶尋香至”，春暖花開之時，蝴蝶與花共舞。蝶是花卉的愛情使者，花卉是蝴蝶的食品供應(yīng)商，二者合作共贏。然而，蝴蝶既有天使般可愛的模樣，也有魔鬼般惡毒的心腸。它們在與花卉合作時也經(jīng)常夾帶一點(diǎn)私貨：悄悄把蟲卵產(chǎn)在這些植物的枝葉上，以便其幼蟲孵化出來時不愁吃喝。例如，菜粉蝶就是這樣對待十字花科植物的。用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼蟲可能是害蟲，但是，蝴蝶的成蟲卻是益蟲，它們幫植物傳粉授精，在維持生態(tài)平衡方面功不可沒。（節(jié)選自秦自民《鮮紅末許佳人見，蝴蝶爭知早到來——蝴蝶漫談之口器與傳粉》，《百科知識》2019年04A期）（1）下列對原文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（ ） ，科學(xué)界一致認(rèn)為：蝴蝶的虹吸式口器并不是為適應(yīng)吮吸花蜜而發(fā)生的進(jìn)化。，是經(jīng)歷了漫長的生物進(jìn)化過程才逐漸形成的。，失去任何方，都會產(chǎn)生一系列難以預(yù)料的破壞性后果。，是害蟲；它的口器為咀嚼式口器，與成蟲不同。（2）下列對原文說明的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） ，早在開花植物之前蝴蝶就已存在。，引用專家觀點(diǎn)，層次清晰，邏輯性強(qiáng)。C.“愛情使者”“食品供應(yīng)商”運(yùn)用打比方的說明方法，說明形象、生動。，多處引用古典詩詞，增添了文采，使文章更具可讀性。（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） ，這在古典詩詞中多有反映。，“明日黃花蝶也愁”，菊花凋零也會引發(fā)它的愁緒。，保護(hù)地球，人類需要控制好自己的行為。，蝴蝶對維持當(dāng)今地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡，發(fā)揮了重要作用?！敬鸢浮?（1）B（2）A（3）B 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)有誤，原文是“然而，荷蘭進(jìn)化生物學(xué)家蒂莫?范爾代克等人最近的研究顯示，雖然 在當(dāng)今的地球生態(tài)系統(tǒng)中蝴蝶扮演著關(guān)鍵的授粉角色，但早在開花植物出現(xiàn)之前蝴蝶就 已存在”，所以“最近，科學(xué)界一致認(rèn)為：蝴蝶的虹吸式口器并不是為適應(yīng)吮吸花蜜而發(fā) 生的進(jìn)化”說法錯誤。 （2）B項(xiàng)正確。 C．有誤，原文是“花和蝴蝶相互依存，斷掉任何一環(huán)，都可能引發(fā)一系列難以預(yù)料的問 題”，“花和蝴蝶相互依存，失去任何一方，都會產(chǎn)生一系列難以預(yù)料的破壞性后果”說 法太絕對化。 D．有誤，原文是“用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼蟲可能是害蟲，但是，蝴蝶的成蟲卻 是益蟲”，“蝴蝶幼蟲以啃食植物為生，是害蟲；它的口器為咀嚼式口器，與成蟲不同” 與原文不符。 （3）B項(xiàng)有誤，第二段引用蘇軾的詩句，美國氣象學(xué)家愛德華?羅倫茲、社會生物學(xué)的奠基人 愛德華?威爾遜的原話，是為了說明花和蝴蝶相互依存，斷掉任何一環(huán)，都可能引發(fā)一系 列難以預(yù)料的問題。 此項(xiàng)說法錯誤。故答案為：（1）B；（2）A；（3）B 【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生文章內(nèi)容的把握。答題時應(yīng)注意，注意通讀全文，把握文意，結(jié)合選項(xiàng)，聚 焦所涉及段落，然后揣摩選項(xiàng)正誤。 （2）本題考查說明文綜合理解。答題時應(yīng)注意，解題時要認(rèn)真審清題干，結(jié)合說明文對象、特征、說明方法、說明順序、說明語言等方面的知識，回到文中仔細(xì)辨析正誤。 （3）本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時應(yīng)注意，把各個選項(xiàng)對照相應(yīng)語段，找到相關(guān)聯(lián)關(guān)鍵語句，然后提取信息仔細(xì)故選，比照辨析正誤。7．閱讀下文，回答問題食物為何掛在樹上 ①在廣闊的非洲大草原上，常常會看到這樣一種奇特的現(xiàn)象：死去的長頸鹿和羚羊被掛在樹杈上。不過，這些動物的死與人類并無關(guān)系，它們是被天敵獵豹捕殺之后掛在樹上的。 ②那么，獵豹為什么要把食物掛在樹上呢？是為了風(fēng)干做臘肉？那簡直是開玩笑，一頭羚羊僅需幾天就被獵豹吃完了，不可能放那么久。獵豹選擇這種特殊的食物儲存方式，原因竟然是為了防止鬣狗偷吃。 ③鬣狗雖然從顏值到爆發(fā)力都拼不過獵豹，但是生性兇殘，而且賊心不死，總想不勞而獲?？梢哉f，鬣狗是獵豹這一草原霸主最頭疼的“鄰居”。每當(dāng)獵豹開始捕獵，鬣狗總會伺機(jī)而動，等到獵物死去，鬣狗會迅速圍上來分一杯羹。通常情況下，鬣狗群起而上，獵豹防不勝防，也只能任由它們掠奪；有時食物爭奪得太過激 烈，鬣狗群甚至?xí)⒁恢猾C豹活活殺死。 ④當(dāng)然了，并不是每一次獵豹捕食都會遭遇“搶劫”。但是進(jìn)食時如果不加以防范，還是會被鬣狗發(fā)現(xiàn)。鬣狗沒有爬樹這項(xiàng)技能，為了安靜地享用美食，獵豹就將獵物叼到樹上，完美避開這些惱人的家伙。 ⑤說起來，獵豹為了運(yùn)貨上樹也是蠻拼的。據(jù)科學(xué)家估算，一只獵豹叼著一只體重約為自身兩倍的小長頸鹿爬上樹，所花費(fèi)的力氣相當(dāng)于一個成年人舉著兩千個漢堡一口氣上兩層樓。 ⑥盡管辛苦，但是這一切都是值得的。對于肩負(fù)著撫養(yǎng)重任的母豹而言，這一舉措就顯得更為重要，因?yàn)楂C物一旦被偷，幼崽的口糧就沒了，直接影響小獵豹的成活率，對獵豹種群的延續(xù)尤為不利。 ⑦除了獵豹，還有一些野獸也會貯存一時吃不完的獵物，以防其他動物偷吃。例如黃鼬常把捕獲的鼠類拖入自己居住的洞中，窖藏起來；老虎和棕熊會用灌木枝條以及枯枝落葉將食物隱藏起來，同時全力保護(hù)這片區(qū)域，抵御入侵者的掠奪。 ⑧許多鳥類也存在貯食行為，如星鴉為了防止食物被偷吃，會含著松子飛到離巢稍遠(yuǎn)一些的貯存地點(diǎn)，貯存地點(diǎn)少則一個，多則上千個。它們用喙將松子插入土層中，再以泥土和草掩埋，臨走還要壓上一個小石塊才放心。 ⑨在動物界，小到螞蟻，大到虎豹，不少動物都有貯食行為。這一做法既是防患于未然，以應(yīng)對惡劣天氣帶來的覓食不利和食物短缺，更是為了應(yīng)對激烈的食物競爭。這是一種生存的智慧。（選自《讀者》2018年第8期）（1）請概括選文第②—⑥段說明的主要內(nèi)容。 （2）請分析選文第②段劃線詞語的作用。一頭羚羊僅需幾天就被獵豹吃完了，不可能放那么久。（3）選文第⑧段中畫線的句子運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？如星鴉為了防止食物被偷吃，會含著松子飛到離巢稍遠(yuǎn)一些的貯存地點(diǎn)，貯存地點(diǎn)少則一個，多則上千個。（4）選文第⑨段中提到“不少動物都有貯食行為”，“這是一種生存的智慧”。你知道的哪種動物行為也能體現(xiàn)生存智慧？請簡要地說一說。（文中提到的除外） 【答案】 （1）獵豹把食物掛在樹上的原因。（2）“僅”是“只”的意思，表強(qiáng)調(diào)，起修飾限定作用（說明獵豹吃完一頭羚羊所需時間之短，“僅”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。（3）舉例子，列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了許多鳥類也有貯食的習(xí)慣。（4）示例1：當(dāng)壁虎被天敵咬傷身體后，它會主動斷尾，并以此吸引對方的注意力，從而迅速逃離。示例2：在一年四季中，雷鳥身體的顏色會隨著周圍顏色的變化而發(fā)生變化，這對它躲避敵害或捕食獵物是十分有利的?！窘馕觥俊痉治觥竣疟绢}考查概括說明內(nèi)容。閱讀文本，把握文章②~⑥段內(nèi)容，根據(jù)文中“獵豹選擇這種特殊的食物儲存方式，原因竟然是為了防止鬣狗偷吃”“因?yàn)楂C物一旦被偷，幼崽的口糧就沒了，直接影響小獵豹的成活率，對獵豹種群的延續(xù)尤為不利”等內(nèi)容，可分析概括為：獵豹把食物掛在樹上的原因。⑵本題考查分析說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。“僅”：“只”之意，起修飾限定作用，說明獵豹吃完一頭羚羊所需時間之短。這是實(shí)事求是的說法。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準(zhǔn)確地說明事物或事理。⑶本題考查分析說明方法和作用。首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。“星鴉”是舉例子，“貯存地點(diǎn)少則一個，多則上千個”是列數(shù)字，作用是：具體準(zhǔn)確地說明了許多鳥類也有貯食的習(xí)慣。答作用時一定要找到文段中的觀點(diǎn)句或說明對象。說明方法就是為說明觀點(diǎn)和說明對象服務(wù)的。⑷本題考查探究啟發(fā)和補(bǔ)充說明內(nèi)容。此題屬于開放性試題，答案不唯一，能結(jié)合問題中的“體現(xiàn)生存智慧”，分析“動物行為”即可。如當(dāng)松鼠與同伴爭搶食物，從一根樹枝跳到距離較遠(yuǎn)的另一根樹枝時，不會直接跳過去。它通常采取的辦法是，先探頭探腦一番，仔細(xì)瞧瞧四周的情況，并反復(fù)探踩腳下的樹枝，看是否穩(wěn)當(dāng)踏實(shí)。當(dāng)松鼠覺得腳下的樹枝很牢靠安全，而自己又完全可以到達(dá)另一根距離自己較近的樹枝時，它就會專注地縱身一躍，輕盈而輕松地落到另一根樹枝上。如此三躍兩跳，最后就躍到了原來瞄準(zhǔn)的樹枝。故答案為：⑴獵豹把食物掛在樹上的原因。⑵“僅”是“只”的意思，表強(qiáng)調(diào)，起修飾限定作用（說明獵豹吃完一頭羚羊所需時間之短，“僅”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。⑶舉例子，列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了許多鳥類也有貯食的習(xí)慣。⑷示例1：當(dāng)壁虎被天敵咬傷身體后，它會主動斷尾，并以此吸引對方的注意力，從而迅速逃離。示例2：在一年四季中，雷鳥身體的顏色會隨著周圍顏色的變化而發(fā)生變化，這對它躲避敵害或捕食獵物是十分有利的。【點(diǎn)評】⑴本題考查概括說明內(nèi)容。答題時應(yīng)注意，根據(jù)2段“獵豹為什么要把食物掛在樹上呢？”一句概括，②~⑥段內(nèi)容是說明原因。⑵本題考查分析說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。答題時應(yīng)注意，分析詞語的意思，說明用了該詞和刪去此詞句子的意思，最后強(qiáng)調(diào)詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。⑶本題考查分析說明方法和作用。答題時應(yīng)注意，根據(jù)說明文的常用說明方法及特征，然后判斷文段內(nèi)容看說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。⑷本題考查探究啟發(fā)和補(bǔ)充說明內(nèi)容。答題時應(yīng)注意，對文段的說明內(nèi)容有準(zhǔn)確地把握，然后充分調(diào)動已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，找到生活中常見的動物的習(xí)性，補(bǔ)充類似的例子。 8．閱讀說明文《中國墨》，回答后面小題。 ①古代文人曰：“有佳墨者，猶如將之有良馬也。”墨在“文房四寶”中的地位不言而喻，好的墨錠常被冠以“金不換”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍賣中拍出448萬元的天價，“中國墨”引起了更多的關(guān)注。 ②為什么墨的價值如此昂貴呢？這源于它制作工藝的復(fù)雜與考究。墨其實(shí)是一種“煙”，是一種以油煙、松煙等為原料純手工制成的黑色顏料。它的制作，首先要點(diǎn)燃桐油、豬油等各種油類或松木取煙；再在煙中加入雞蛋白、魚皮膠、牛皮膠和各種香料、藥材等，和成煙料團(tuán)；然后將煙料團(tuán)放入鐵臼中搗練三萬次左右，或用鐵錘錘擊一萬次左右，制成墨團(tuán)；最后把墨團(tuán)放入墨模中，合緊錘砸即可制成松煙墨或油煙墨的成品——“煙墨”。 ③煙墨的選擇和應(yīng)用直接影響到書畫作品的神采，由于制作原料的差異，松煙墨色烏光澤度差，膠質(zhì)輕，只宜寫字；油煙墨色黑，有光澤，多用于繪畫。中國畫一般多用油煙墨，只有著色的畫偶爾用松煙墨。墨的濃淡更是影響作品藝術(shù)效果的直接要素。濃墨書寫時行筆實(shí)而沉，墨不浮，具有凝重沉穩(wěn)，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之間，呈灰色調(diào)，給人以清遠(yuǎn)淡雅的美感。漲墨是指過量的墨水在宣紙上溢出筆畫之外的現(xiàn)象，這種墨法既保持了筆畫的基本形態(tài)，又線面交融，富有朦胱的墨趣。 ④由于人們對墨的喜愛，“墨”已經(jīng)超過了它作為一種書寫工具的內(nèi)涵，成為構(gòu)成中國文化的重要元素。從字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后來，“墨”因它的顏色而有了“黑色”的意思?！澳庇忠蛴盟鼊?chuàng)作的藝術(shù)作品的形式，引申為“詩文或書畫”。“墨客”指的就是善于書寫作畫的文人，他們的作品被稱為“墨跡”，珍貴的字畫則被稱為“墨寶”。 ⑤成語“胸?zé)o點(diǎn)墨”用來形容一個人沒有學(xué)問?！跋缃稹毙稳堇L畫寫作詩文的態(tài)度極其嚴(yán)謹(jǐn)，從不輕易落筆，“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧，而“孟母三遷”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的內(nèi)涵演化到極致了。1