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正文內(nèi)容

部編七年級上冊語文詩歌鑒賞訓練及答案(編輯修改稿)

2025-04-05 03:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,心中隱隱作痛,悲淚欲出?!鼻凶钅鼙憩F(xiàn)出這種悲痛情感的詞語是________。 (2)這首小令描繪出一幅凄涼動人的秋郊夕照圖,準確地傳達出旅人凄苦的心境,但“小橋流水人家”一句讀來卻比較溫馨,與全曲意境不太協(xié)調(diào),你如何理解這個句子。 【答案】 (1)斷腸(或斷腸人)(2)以樂景襯哀情,“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象,與“枯藤老樹昏鴉”“古道西風瘦馬”等哀景形成對比,反襯“天涯”人的思鄉(xiāng)愁緒。 【解析】【分析】(1)讀懂詩句大意并把握好詩歌情感是作答的基礎。如曲中最能表現(xiàn)出“心中隱隱作痛,悲淚欲出”這種悲痛情感的詞語可提取“夕陽西下,斷腸人在天涯”中的“斷腸”作為答案。 (2) “小橋流水人家”一句,看似恬靜明麗,卻與上下句凄涼意境迥異,與其他景物形成鮮明的對比,這更能反映詩人的濃濃鄉(xiāng)愁。因為它既是對遠處風景的詩意描繪,也表現(xiàn)了漂泊的詩人對悠閑恬靜的田園生活的向往與渴望。反襯出浪跡天涯的游子在深秋黃昏時刻孤寂無依的悲涼處境和思念故鄉(xiāng)的愁苦心情。 故答案為:⑴斷腸(或斷腸人); ⑵以樂景襯哀情,“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象,與“枯藤老樹昏鴉”“古道西風瘦馬”等哀景形成對比,反襯“天涯”人的思鄉(xiāng)愁緒。 【點評】⑴本題考查學生對詩詞內(nèi)容的理解?;卮鸨绢}時,需要掌握句子翻譯,從而理解詩詞內(nèi)容,再進行概括即可; ⑵此題考查學生理解詩歌感情態(tài)度的基本能力.解答此類題目需要學生準確把握詩歌的主要內(nèi)容,此曲以多種景物并置,組合成一幅秋郊夕照圖,讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上,從中透出令人哀愁的情調(diào),它抒發(fā)了一個漂泊的凄苦愁楚之情。7.閱讀下面這首古詩,然后回答問題。 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。(1) 詩歌第一句點明了詩人是在什么時節(jié)聽聞朋友的消息? (2)詩歌的后兩句最為人稱道。請你從表現(xiàn)手法的角度談談它的妙處。 【答案】 (1)暮春時節(jié)(2)示例:擬人修辭的角度,想象的角度,情景交融的角度…… 【解析】【分析】(1)首句寫景兼點明時令。于景物獨取漂泊無定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī),可知此時為暮春時節(jié)。 (2)從想象的角度,詩人李白通過豐富的想象,給予抽象的“愁心”以物的屬性,它竟會隨風逐月到夜郎西。本來無知無情的明月,竟變成了一個了解自己,富于同情的知心人,她能夠而且愿意接受自己的要求,將自己對朋友的懷念和同情帶到遼遠的夜郎之西,交給那不幸的遷謫者。從情景交融的角度,詩人心中懷念和同情朋友,明月和清風同樣也是同情和懷念, 故答案為:⑴ 暮春時節(jié) ⑵ 示例:從想象的角度,詩人李白通過豐富的想象,給予抽象的“愁心”以物的屬性,它竟會隨風逐月到夜郎西。本來無知無情的明月,竟變成了一個了解自己,富于同情的知心人,她能夠而且愿意接受自己的要求,將自己對朋友的懷念和同情帶到遼遠的夜郎之西,交給那不幸的遷謫者。從情景交融的角度,詩人心中懷念和同情朋友,明月和清風同樣也是同情和懷念,【點評】⑴本題考查考生對詩歌內(nèi)容的理解,解答此題要求考生熟讀詩歌,理解詩歌的內(nèi)容,結(jié)合題干的要求,找關(guān)鍵語句進行理解。 ⑵本題考查考生對詩歌表現(xiàn)手法的理解和分析,解答此題要求考生讀懂詩歌,理解詩歌的內(nèi)容和主題思想,選取好賞析的角度,結(jié)合詩句、內(nèi)容、主題進行分析。8.閱讀下面詩歌,完成小題。春日(宋)晃沖之陰陰①溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁②桃花。早春呈水部張十八員外(唐)韓愈天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都?!咀ⅰ竣訇庩帲翰菽娟庩帯"诔茫鹤分?。(1)這兩首詩都是寫春景,但它們所寫時段有何不同? (2)兩首詩的畫線句子寫得都很美,請你任選一個畫線句子,具體描繪句子表現(xiàn)的圖景,要求至少運用一種修辭手法。 【答案】 (1)第一首寫晚春;第二首寫早春。(2)示例一:選擇“鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花”一句:溪中的鵝鴨竟然不知道春天已經(jīng)離去,它們在清澈的流水中無憂無慮地歡叫著,爭先恐后地游來游去,追逐著落在水中的片片桃花。示例二:選擇“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”一句:京城大道上空絲雨紛紛,它像酥酪般細密而滋潤,遠望草色依稀連成一片,近看時卻顯得稀疏零星,似乎在同我們捉迷藏?!窘馕觥俊痉治觥浚?)本題考查對詩歌內(nèi)容的理解?!洞喝铡吠ㄟ^描寫小溪中鵝鴨逐春的情景,流露了作者愛春(或惜春)之情。根據(jù)“綠交加、翻萍、春去盡、桃花”等詞句分析,詩歌描繪晚春景色?!对绱撼仕繌埵藛T外》描寫了長安初春小雨的優(yōu)美景色,表達了對春天來臨時生機蓬勃景象的敏感以及由此而引發(fā)的欣悅之情。根據(jù)“草色遙看近卻、煙柳”等詞句判斷是早春景色。(2)本題考查描繪詩句的畫面。用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了,要發(fā)揮想象準確把握意象來具體描繪。比如選擇“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。”一句:早春的小雨和草色是一年春光中最美的東西,遠遠超過了煙柳滿城的衰落的晚春景色。嚴冬方盡、余寒猶厲,突然看到這美妙的草色,心頭不由得又驚又喜。比如選擇“陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙”一句:濃濃的樹陰下流著一條彎彎曲曲的小溪,綠蔭、綠水互相映襯;小雨淅瀝,翻動著水面上的浮萍,浮萍搖蕩著漂上了淺淺的沙灘。故答案為:(1)第一首寫晚春;第二首寫早春。(2)示例一:選擇“鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花”一句:溪中的鵝鴨竟然不知道春天已經(jīng)離去,它們在清澈的流水中無憂無慮地歡叫著,爭先恐后地游來游去,追逐著落在水中的片片桃花。示例二:選擇“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”一句:京城大道上空絲雨紛紛,它像酥酪般細密而滋潤,遠望草色依稀連成一片,近看時卻顯得稀疏零星,似乎在同我們捉迷藏?!军c評】(1)本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。答題時應注意,在理解詩歌內(nèi)容的基礎上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語句,逐項進行分析即可?!洞喝铡吠ㄟ^描寫小溪中鵝鴨逐春的情景,是晚春景色?!对绱撼仕繌埵藛T外》描寫了長安初春小雨的優(yōu)美景色,是早春景色。(2)本題考查描繪詩句的畫面。答題時應注意,抓住詩中的主要景物用自己的語言再現(xiàn)畫面
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