【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 __________________________結(jié)合實(shí)際生活，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“人活在世上是不能太貪心的，要學(xué)會(huì)取舍?！钡睦斫?？__________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）贖回靈魂(1)她睡到半夜，感覺(jué)到屋里進(jìn)了人，很顯然，不是丈夫，因?yàn)樗ブ蛋嗔?。因?yàn)殚L(zhǎng)期失眠，睡覺(jué)對(duì)她是件困難的事情。顯然，那個(gè)人以為她睡著了。 (2)然后，她看見(jiàn)了一個(gè)身影，手拿著刀，在四處找東西。那一刻她大睜著眼睛，內(nèi)心出奇的鎮(zhèn)定，因?yàn)榻^對(duì)不會(huì)喊，隔壁就是兒子的房間，一喊，我和兒子就會(huì)有生命危險(xiǎn)。 (3)她看到那個(gè)賊把手伸向她的首飾盒，那里面有一對(duì)玉鐲，是外婆出嫁時(shí)的陪嫁，一直傳下來(lái)，是最好的雞血玉。但她一直沉默著，直到賊離開(kāi)。 (4)然后，她沖到兒子的房間，看到還在睡著的兒子，眼淚就下來(lái)了，她知道，沒(méi)有比自己兒子更珍貴的了?！? (5)但，意想不到的事發(fā)生了。 (6)那個(gè)賊卻被看門(mén)的保安逮住了——在他翻墻逃跑的時(shí)候。所以，他和兩個(gè)保安又出現(xiàn)在她的客廳里。 (7)燈光下，她看到了賊的臉。一張十分年青的臉，臉上還有小小的絨毛，大概只有十五六歲的樣子，眼神里全是恐懼?！? (8)保安問(wèn)：“這是你的鐲子嗎？”(9)她答：“是?！? (10)“是這個(gè)賊偷走的，就在剛才。”保安說(shuō)。 (11)她是知道的，她抬頭看了那個(gè)小偷一眼，那一眼就讓她呆住了，少年的眼里全是（懇求 乞求）的眼神，甚至是 （懇求 乞求），甚至是絕望。 (12)那一刻，她的心忽然柔軟起來(lái)。她有了新的決定。她說(shuō)：“你們放了他吧，他不是賊，那一對(duì)玉鐲，是我給他的?！? (13)保安大吃一驚，而少年的眼神也全是驚訝。 (14)“是我給他的?！彼龍?jiān)持說(shuō)。 (15)這時(shí)，她看到少年的眼里全是淚水了?！?16)保安剛走，那個(gè)少年“撲通”跪下了：“阿姨，您為什么救我？”她笑了，淡淡地說(shuō)：“孩子，因?yàn)槟愕那啻罕饶莾蓚€(gè)鐲子值錢(qián)，我想用那兩個(gè)鐲子贖回你找不到的方向的靈魂。何況，剛才我并不曾睡著，因?yàn)槟闶掷锬玫?，所以，我沒(méi)有喊，也是為了我自己的兒子?！? (17)那個(gè)少年，淚如雨下?！?從括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語(yǔ)，并在下面打“√”。 她夜遇竊賊，為什么她的內(nèi)心出奇的鎮(zhèn)定？__________________________________________________________________________________________________________________________________ 文中寫(xiě)了少年（ ）次流淚，第一次流淚我們體會(huì)到少年：_________________________________________________________________第二次流淚我們可以體會(huì)到：_________________________________________________________________ 細(xì)讀短文中畫(huà)線(xiàn)的句子，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)這位母親為什么要替竊賊“贖回靈魂”。（1） ____________________________________________________________（2） ____________________________________________________________（3） ____________________________________________________________ 聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題的含義。__________________________________________________________________________________________________________________________________三、標(biāo)題（一）寫(xiě)標(biāo)題以事件命題，如《嫦娥奔月》《鯀禹治水》，這類(lèi)標(biāo)題的好處是能概括文章主要內(nèi)容。以人物或事物命題。如《美麗的規(guī)則》《永生的眼睛》。這類(lèi)標(biāo)題可以點(diǎn)明文章的行文線(xiàn)索。以時(shí)間或地點(diǎn)命題。激發(fā)閱讀興趣。生動(dòng)形象、設(shè)置懸念，吸引讀者；以哲理性話(huà)語(yǔ)或名言警句命題，富有哲理，引人思考。（二）分析標(biāo)題的含義在記敘文閱讀中，出現(xiàn)如下問(wèn)題：“文章標(biāo)題有什么含義？”該如何回答這一類(lèi)題？從哪一方面下手回答？ 由表及里入手：就是從理解文章標(biāo)題的關(guān)鍵詞的本義、字面義入手，聯(lián)系文章內(nèi)容，得出標(biāo)題的深層含義或作用。 分析標(biāo)題修辭：就是從理解文章標(biāo)題的修辭手法入手，即使用的修辭手法（比喻、擬人、象征、雙關(guān)等），和文章內(nèi)容相關(guān)的引申義、雙關(guān)。 結(jié)合中心內(nèi)容：就是從文章的寫(xiě)作內(nèi)容、作者情感、主題思想入手，分析標(biāo)題揭示的思想內(nèi)容。分析背景、線(xiàn)索：有些文章我們需要通過(guò)了解文章背景或梳理出文章的線(xiàn)索才能深層次的理解文章內(nèi)容和作者情感，這樣的文章在理解文章標(biāo)題時(shí)就需要通過(guò)分析文章背景或線(xiàn)索來(lái)分析標(biāo)題揭示的思想內(nèi)容。（三）標(biāo)題的作用 提問(wèn)方式：你認(rèn)為這個(gè)標(biāo)題好不好，好在哪兒？或是請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這個(gè)標(biāo)題的作用？這兩類(lèi)提問(wèn)都是考察學(xué)生對(duì)標(biāo)題作用的把握。①交代文章主要內(nèi)容；②揭示（暗示）文章主旨。③點(diǎn)明行文線(xiàn)索或感情線(xiàn)索。④確定文章描寫(xiě)對(duì)象，確定文章的感情基調(diào)。 ⑤設(shè)置懸念，吸引讀者；（一）花種 包利民 ①?gòu)钠鹗缕?，林一然就知道爺爺每天伺弄他的那些花。夏天里，房前屋后地栽種，冬天，在一些破盆破罐里栽種。都是同一種花，并沒(méi)有看出有什么特別的美，而爺爺卻如同命根子一樣呵護(hù)著。據(jù)說(shuō)那是爺爺自己經(jīng)過(guò)多次配種雜交而生成的品種，天下獨(dú)此一家。 ②在那個(gè)連飯都吃不飽的兵戈亂世，爺爺對(duì)這些花卻有著特殊的感情。林一然對(duì)爺爺?shù)淖龇ǔ錆M(mǎn)了好奇，爺爺?shù)难g，長(zhǎng)年掛著兩個(gè)小小的布袋兒，一個(gè)裝著煙葉，另一個(gè)則是花籽兒。沒(méi)事兒的時(shí)候，就掏出一小把來(lái)，逐粒地?cái)[弄。那時(shí)村里寥落無(wú)比，很多人家都逃荒的逃荒，避亂的避亂，即使留下來(lái)的，也是終日惶惶，一片死氣沉沉。唯有林一然家，一院子開(kāi)著的花兒，仿佛一個(gè)標(biāo)記，在破敗之中分外耀眼。所以常引來(lái)那些流離的人，以為是家境好，上門(mén)乞討。 ③林一然當(dāng)兵走的時(shí)候，爺爺還彎著腰，給那些花澆水。他說(shuō)：“爺爺，我要去打鬼子了！”爺爺沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)般，依然凝神看著花。林一然又說(shuō)：“爺爺，等我們勝利了，咱們就有好日子了，到時(shí)我開(kāi)一大片地，專(zhuān)門(mén)給你種花！”爺爺站起身轉(zhuǎn)過(guò)臉，眼中漾著一絲暖意，腰間的兩個(gè)布袋兒也晃動(dòng)著。林一然就這樣踏上了征程，身后是一片燦爛的綻放，和一個(gè)身影。 ④經(jīng)歷了大小戰(zhàn)斗無(wú)數(shù)，林一然也在槍林彈雨中跋涉過(guò)太多的山山水水。他作戰(zhàn)勇猛，仿佛與鬼子有著血海深仇，事實(shí)也是如此，他的父母都慘死在鬼子的屠刀下，是爺爺把他拉扯大。每當(dāng)和戰(zhàn)友們談?wù)撈鹄霞?，他都是一臉的燦爛，如家中那些花兒。他對(duì)大家說(shuō)：“我家最好找，進(jìn)了村，看哪個(gè)院子里開(kāi)滿(mǎn)了花就是我家！” ⑤而再次回到家，已是六年以后，終于迎來(lái)了抗戰(zhàn)的勝利，林一然的部隊(duì)也正好經(jīng)過(guò)家鄉(xiāng)。他跑進(jìn)村子，腳步像心情一樣急切?？墒?，卻沒(méi)能看見(jiàn)那一院子的花開(kāi)，入目的，只是斷壁殘?jiān)?，還有火燒過(guò)的痕跡。他在廢墟里茫然地找尋著，卻沒(méi)有爺爺。 ⑥他向鄉(xiāng)親們打聽(tīng)，鄉(xiāng)親們悲痛地告訴他噩耗，在他離家的第三年，爺爺就被鬼子害死了。因?yàn)闋敔敃r(shí)常掩護(hù)一些受傷的八路軍，被鬼子發(fā)現(xiàn)，燒了房子，把爺爺帶到村南的荒甸上，活埋了！ ⑦林一然哭倒在地，想起當(dāng)年離開(kāi)時(shí)對(duì)爺爺說(shuō)過(guò)的話(huà)，想起爺爺那轉(zhuǎn)頭間溫暖的眼神，悲從中來(lái)?？迚蛄耍麊?wèn)起爺爺?shù)穆窆侵?，鄉(xiāng)親們也說(shuō)不清楚，甸子那么大，每處都一樣，記不清活埋的具體地點(diǎn)也是情理之中。 ⑧林一然瘋跑向村南的荒甸，鄉(xiāng)親們?cè)谏砗蟾Ｕ俏逶拢樯想s草叢生，他在心底不停地呼喚著爺爺，風(fēng)吹草動(dòng)，卻沒(méi)有一處回應(yīng)。忽然，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一簇簇花兒開(kāi)放，仿佛一團(tuán)團(tuán)火點(diǎn)亮了眼睛。他沖過(guò)去，在花叢中，他細(xì)細(xì)地看著，就是爺爺長(zhǎng)年種的那種花，獨(dú)此一家。他緩緩跪在地上，對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)：“我爺爺就埋在這里，這些花就是標(biāo)記！”是的，除了爺爺，再?zèng)]人能種這種花。 ⑨一個(gè)鄉(xiāng)親忽然說(shuō)：“我想起來(lái)了，你爺爺遇害時(shí)，我也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。當(dāng)鬼子往坑里填土?xí)r，你爺爺向四外揚(yáng)了好幾次手，好像扔出了許多東西，肯定是他布袋里那些不離身的花籽兒了！”林一然可以想象出當(dāng)時(shí)的情景，爺爺撒出那些花籽兒，在生命的最后一刻，也許就是為了自己回來(lái)時(shí)，能找到他吧！那些種子生根發(fā)芽，拔節(jié)開(kāi)花，然后花籽隨風(fēng)灑落，幾年下來(lái)，這里已是這么一大片花了。仿佛爺爺?shù)纳碛叭栽诨▍仓?，回頭沖他微微地笑。 ⑩悲傷的心底有了暖暖的感動(dòng)，只要這些花兒還在，自己就永遠(yuǎn)找得到家，找得到爺爺，在林一然的心中，那是最美的標(biāo)記，在生命中永遠(yuǎn)燦爛！ 給下列加點(diǎn)字注音。（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）寥落無(wú)比 終日惶惶 血海深仇 斷壁殘?jiān)? 噩耗 本文以“花種”為標(biāo)題有什么作用？ 仔細(xì)品讀文中的畫(huà)線(xiàn)句，并說(shuō)說(shuō)它在文中有什么作用？ 小說(shuō)中爺爺是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。 我們學(xué)過(guò)很多關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的古詩(shī)，請(qǐng)你寫(xiě)出三句。 （二）完美的眼睛我在一所學(xué)校教美術(shù)。一個(gè)叫山子的同學(xué)悟性高，進(jìn)步很快?！　∫惶欤也贾昧艘坏雷鳂I(yè)——給父母畫(huà)幅肖像素描。放學(xué)后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐問(wèn)我：“老師，作業(yè)我可不可以不做？”我笑著搖搖頭:“那怎么可以?你是班上畫(huà)得最好的，我還等著明天拿你的作業(yè)當(dāng)范本呢?！薄　〉诙?，同學(xué)們交上素描，山子卻紅著臉說(shuō):“老師，我還沒(méi)準(zhǔn)備好，想畫(huà)一幅最好的給您?！蔽掖饝?yīng)了?！　∵^(guò)了幾天，山子把父母的肖像交給我。果然不錯(cuò)，畫(huà)面結(jié)構(gòu)、光的明暗處理都恰到好處。我非常滿(mǎn)意，把畫(huà)掛在墻上，供同學(xué)們觀(guān)摩。我突然冒出一個(gè)想法，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這幅畫(huà)的成功，得益于山子平時(shí)的刻苦訓(xùn)練和仔細(xì)觀(guān)察。為了讓大家有更直觀(guān)的認(rèn)識(shí)，我們把他父母請(qǐng)來(lái)，對(duì)照一下怎么樣?”　　同學(xué)們大聲贊同，山子卻突然變了臉色，緊咬著嘴唇不作聲。我奇怪地問(wèn)他:“你不同意？”山子搖搖頭。我又問(wèn):“那你同意了?”山子還是搖頭。我終于按捺不住:“山子同學(xué)，老師讓你請(qǐng)父母來(lái)，是為了讓同學(xué)們更好地掌握繪畫(huà)技巧，難道你連這點(diǎn)兒事也想不明白?”　　山子終于點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō):“那好，今天晚上，我們開(kāi)個(gè)美術(shù)沙龍，請(qǐng)你父母來(lái)。”　　晚上，美術(shù)沙龍的氣氛非常熱烈，不少同學(xué)的父母都來(lái)了，卻遲遲不見(jiàn)山子和他父母的身影。他們不會(huì)不來(lái)吧？我正焦急萬(wàn)分，山子走進(jìn)教室，手里牽著一根竹竿。一男一女相互攙扶著，男人握著竹竿，女人挽著男人的胳膊。兩人竟然都是盲人，沒(méi)戴墨鏡，眼窩深陷!　　山子澀澀地說(shuō):“這就是我爸媽。”說(shuō)完，他低下頭，一聲不吭。　　我看看墻上掛的畫(huà)，又看看山子：“那這畫(huà)上的人……”山子低聲說(shuō):“我是求別人讓我畫(huà)的。我不能畫(huà)我爸媽……”我明白過(guò)來(lái)，鼻子一陣發(fā)酸。　　山子父親大大方方地說(shuō):“老師、同學(xué)們，山子把事情都告訴我了。既然老師請(qǐng)，我就不能不來(lái)，不能不守信用。山子，來(lái)，給爸媽再畫(huà)一張?！薄　∥颐Π岬首诱?qǐng)兩位老人坐下，對(duì)山子說(shuō):“畫(huà)吧，這次全班同學(xué)可要看看你的水平?！庇夜膭?lì)的眼神，山子用力點(diǎn)點(diǎn)頭，支起畫(huà)板?！　“嗬镬o悄悄的，山子的畫(huà)筆“沙沙”作響。他父母端坐著，滿(mǎn)臉笑容。山子母親輕聲念叨:“把你爸畫(huà)漂亮點(diǎn)。這輩子，我還沒(méi)有他的畫(huà)像呢?！薄　蓚€(gè)小時(shí)后，山子長(zhǎng)吁一口氣站起來(lái)。我走到畫(huà)板前一看，忍不住問(wèn):“山子，你怎么沒(méi)畫(huà)……”山子父親也站起來(lái):“老師，山子沒(méi)畫(huà)俺的眼睛吧?”我很驚訝：“您怎么知道?”　　山子父親微微一笑:“自己的孩子，當(dāng)然清楚。他最不愿面對(duì)的，就是我們的眼睛啊。”　　兩人攙扶著站起來(lái)。山子父親從衣袋里掏出一張紙片，對(duì)山子母親說(shuō):“來(lái)，把咱的