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正文內(nèi)容

部編初中七年級(jí)-下冊(cè)作文匯編技巧習(xí)題訓(xùn)練及答案(word版)(編輯修改稿)

2025-04-05 03:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己所熟悉的內(nèi)容,從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來寫,化大為小。整篇文章要以記敘文字為主,也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充,在文章最后可以寫一段議論抒情文字,寫出所感所悟,升華一下文章的主旨。在表達(dá)方式上,主體內(nèi)容,應(yīng)以記敘這種表達(dá)方式為主,然后在文章的結(jié)尾以議論、抒情收尾,使文章的主題得以升華。9.以《何必如此復(fù)雜》為題,寫一篇記敘文。不少于600字。 【答案】 【參考例文】 何必如此復(fù)雜 一天,史老師無意中對(duì)講到了《阿甘正傳》這部電影中的情節(jié),使全班蠢蠢欲動(dòng),很想一睹為快。而彭老師的欲望,晚自習(xí)的讓觀看了《阿甘正傳》這部電影……我看過一段評(píng)價(jià)這部電影的話:“這是美國(guó)的一部‘反智電影’。充滿著好萊塢電影回歸的保守主義精神,展現(xiàn)了歷史與個(gè)人的約定,… 一天,史老師無意中對(duì)講到了《阿甘正傳》這部電影中的情節(jié),使全班蠢蠢欲動(dòng),很想一睹為快。而彭老師的欲望,晚自習(xí)的讓觀看了《阿甘正傳》這部電影……我看過一段評(píng)價(jià)這部電影的話:“這是美國(guó)的一部‘反智電影’。充滿著好萊塢電影回歸的保守主義精神,展現(xiàn)了歷史與個(gè)人的約定,以小人物的經(jīng)歷透視美國(guó)政治社會(huì)史的史詩片?!边@是一部很老得影片了,可這一部很受歡迎的影片。這影片全是阿甘的回憶,影片中的阿甘雖是個(gè)低智兒, 但他誠(chéng)實(shí)、善良、從不撒謊。 他雖處處受人們的排擠,但他一直有著Jenney知心朋友。阿甘可以說是個(gè)不幸的人,但也可以說是個(gè)幸運(yùn)兒,他的低智商卻使他了令人難以置信成就。不幸的他是足球明星、是百萬富翁、是戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄。 做人就應(yīng)該像阿甘一樣,說傻人有傻福,也說有他那樣的低智商是件好事,只是要學(xué)習(xí)他那執(zhí)著精神,要擁有一顆誠(chéng)實(shí)、善良、純樸而又美麗的心靈。 人就應(yīng)該活得簡(jiǎn)單一點(diǎn),何必那么呢?【解析】【分析】這是一篇命題作文,題目是“何必如此復(fù)雜”。題目中的關(guān)鍵詞語是“復(fù)雜”,是指事物的種類、頭緒等多而雜。如:顏色復(fù)雜、復(fù)雜的問題、復(fù)雜的人際關(guān)系等。其表意相反或相對(duì)的是“單調(diào)、簡(jiǎn)便、單純、純粹、容易、簡(jiǎn)單”等?!昂伪亍笔遣槐匾囊馑迹簿褪钦f,生活要簡(jiǎn)單,思想要單純,精神要純潔?!叭绱恕北砻饕淮宄皬?fù)雜”的具體表現(xiàn)和形式。選擇符合題意的素材,敘寫自己的情感體驗(yàn)或認(rèn)知,表達(dá)積極健康的思想作文。體裁上,敘議均可,選擇自己最能駕馭的體裁為文。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目,都要咬文嚼字,仔細(xì)琢磨,找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它,根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍,確定文章的中心。確定好文章的中心之后,就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心,選好材料以后,就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱,確定先寫什么,再寫什么,后寫什么。10.閱讀下面文字,按要求作文。 精彩的瞬間,美好的永恒。點(diǎn)亮了我們生命的星空。還記得嗎?那無數(shù)次的遇見:或許是一座城、一道景,在游賞中猝然相遇;或許是一個(gè)人、一件事,在偶然下不期而遇;或許是一本書、一句話,在平常中遽然相逢……請(qǐng)以“遇見 ”為題寫一篇記敘文。要求:①字?jǐn)?shù)在600字以上。②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名?!敬鸢浮?【參考例文】遇見是一種緣分 遇見,是一道美麗風(fēng)景,也是一種緣分。 天,依舊是昏暗的黑色。四周靜悄悄的,清晰地聽見不遠(yuǎn)處的雞鳴,高亢而洪亮。不多久,漸漸變?yōu)樯钏{(lán)。一道紅霞從地平線射出,四周籠罩著一層微紫色的云霧。原本的沉寂慢慢變?yōu)樾鷩?,傳來陣陣舞鍋弄鏟的聲音??粗?,慢慢變?yōu)橐黄瑴\藍(lán),顏色很淺。微紫色的云霧向四周漫去,紅霞慢慢擴(kuò)大范圍,太陽透過云隙,露出小半邊臉。不知太陽是用何種染料染成的,竟會(huì)那般嫣紅。它醉醺醺地爬上孤寂的天,一步一步地,慢慢地上升。最后,完全跳出了地平線。紅得光亮,紅得透明。等我出門時(shí),晨光乍泄,暖暖的光便洋洋地灑落,太陽已升入天空,心也被照得出奇的通亮,早上微微的睡意和疲憊被一掃而光。褪去昨日的光環(huán),我又是一個(gè)充滿希望,重又開始創(chuàng)造的活力少年。我竟覺得,世界有種讓我想象不到的美麗。朝陽讓我感受到了生命的脈動(dòng),甩掉煩惱,忘掉過去,開始一天新的旅程。 早晨,遇見朝陽,遇見了開始與希望。 在忙碌了一天之后,身心俱疲??创巴獾奶枺藭r(shí)又別有一番趣味。慢慢下沉的太陽浸紅了半邊天,云朵被染成了彩色,越來越紅。似是對(duì)天空的留戀,它遲遲不肯落下。長(zhǎng)時(shí)間的停留之后,像跳水運(yùn)動(dòng)員似的跳入了地平線,留下了一片被染紅了的天和最后的光熱,溫暖著我們疲憊的心。我有些惆悵,又有些驚喜。夕陽向晚,我留戀這晚霞和晚霞映照下的天空——太陽醞釀了一下午的天空。倘若沒有我的無意一瞥,怎能發(fā)現(xiàn)這醉人的景致!人生有多少個(gè)無意中發(fā)現(xiàn),又有多少個(gè)無意中失去。我無暇顧及那多個(gè)失去,卻留心于一個(gè)個(gè)美麗的遇見,它們才是我人生中精彩的片段。我愛這種遇見,它總是給予我無限的溫暖和慰藉。這樣,我能更好的出發(fā),在夕陽燦爛中,準(zhǔn)備迎接下一個(gè)嶄新的明天。 傍晚,遇見夕陽翹首弄姿的模樣,心里是止不住地歡喜。 天又變得深邃,感覺一股暖流涌上心頭。我披著滿身的霞光回家,心里裝著滿足和快樂。我想到了另一個(gè)詞——奉獻(xiàn)。即使西沉,太陽也在不遺余力地為我們奉獻(xiàn)溫暖和光明。即使再累,回到家,也有家人在等著你,為你做一頓豐盛的晚餐,談笑之余,時(shí)間滴答而過。這一天,將在歡笑中有一個(gè)圓滿的結(jié)束?;蛟S明日的太陽會(huì)更加美麗!倏然間,我想起櫻桃小丸子的口頭禪:只要活著,就能遇到好事。 晚上,和親人在一起,享受生活的溫馨?!窘馕觥俊痉治觥坑深}干中的材料,我們可以很容易的補(bǔ)充完成題目,如“遇見一本書”“遇見美麗的風(fēng)景”“遇見是美好的永恒”“遇見是一種緣分”等等;然后根據(jù)自己補(bǔ)充的內(nèi)容和材料來選取適合自己寫作的相關(guān)素材,比如,我們身邊出現(xiàn)的每一個(gè)對(duì)我們有影響的人或者事物,寫出他們對(duì)自己的特殊情感和在這些人或者事物身上得到的感悟等等,只有寫出具有個(gè)性的、獨(dú)特的生活經(jīng)歷,并從中發(fā)生富有哲理的感悟,才能表現(xiàn)出文章整體的特殊性。 【點(diǎn)評(píng)】這是一道半命題作文,補(bǔ)充完整題目是很關(guān)鍵的一步,可以根據(jù)文題的提示,想想填入哪些類的詞語組成題目寫起來比較得心應(yīng)手。同時(shí)要選取具有個(gè)性特點(diǎn)的素材,寫自己的真是生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn),選取自己生活中印象最深刻,感受最強(qiáng)烈的事情來寫。11.作文 生活中,不經(jīng)意間,有很多珍貴的東西被我們丟失了,或許是一段記憶,或許是一種情感,或許是一種精神,或許是一種思想……請(qǐng)以“重拾”為題,寫一篇作文。要求:除詩歌外,文體不限;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名;字?jǐn)?shù)600字左右?!敬鸢浮?【參考例文】 重拾 低下頭,我思索著,重拾這些支離破碎的記憶。可無論是歡樂還是沮喪,誰又能遺忘那童年的美好時(shí)光? 翻開兒時(shí)沾滿灰塵的圖畫書,找出伴隨我?guī)讉€(gè)年頭的布娃娃,看著以前稚氣的字跡……一切的一切,顯得那么陌生,又那么熟悉。我開始追尋那遺失的記憶。   眼前的布娃娃,棕色的頭發(fā)早已凌亂,臉上的鼻子與嘴巴的顏色不再那么鮮艷分明,身上的毛線衣露出了線頭,只是用她那雙烏黑清澈的大眼睛一直望著我,眼底寫著的像是對(duì)我的埋怨,又像是因?yàn)楸晃蚁肫鸲d奮。我捏著她的棉花小手,輕輕地將她拉了起來,彈一彈她身上的灰塵,又洗一洗她有點(diǎn)臟兮兮的臉蛋。我給她上了發(fā)條,她就又奏起了那古老而緩慢的歌謠。空氣中,頓時(shí)多了一絲和諧而快樂的味道。   我站在書架前,歷數(shù)從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)的練習(xí)冊(cè),從注音童話到中外名著。撫摸著那書的外殼,聆聽著書的心聲。那些書的油墨味不再刺鼻,而是化作一股清香之氣,沁人心脾。我把一年級(jí)的作業(yè)本“拖”出來,輕輕翻開泛黃的紙頁,看見了剛?cè)雽W(xué)時(shí)一筆一劃寫的鉛筆字,力度透過了兩張紙的紙背。字跡雖沒有如今這清秀和圓潤(rùn),卻透出了認(rèn)真與執(zhí)著。輕輕地把手覆蓋在紙背上,似乎還能感受到寫字時(shí)手留下的余溫,回蕩在心中的,是對(duì)童年的眷戀。 窗外,天空仍是藍(lán)瑩瑩的,一如既往的藍(lán)。眨眼間,在這一片藍(lán)天下,我度過了十五個(gè)春夏秋冬。我抬起頭,仰望這片天空。心底訴說的,是對(duì)昨天的留戀,也是對(duì)明天的向往。 低下頭,我思索著,重拾這些支離破碎的記憶??蔁o論是歡樂還是沮喪,誰又能遺忘那童年的美好時(shí)光?【解析】【分析】這是一道命題作文。“重拾”意味著曾經(jīng)拒絕或者曾經(jīng)丟棄或者曾經(jīng)失去,如果沒有任何鋪墊直接寫“重拾”,就顯得不夠合理?!爸厥啊笔亲约褐鲃?dòng)去“拾”,而不是被動(dòng)地接受。我們“重拾”的一般應(yīng)該是“信念、夢(mèng)想、執(zhí)著、友情、父愛”之類,如果只是簡(jiǎn)單地寫重新?lián)炱鹱约簛G棄的一件具體的事物,或者重新過上一種什么樣的生活,比如“重拾那條手絹”“重拾書本”等等,這樣的立意就有失淺薄。如果賦予一件具體的事物以象征意義,也會(huì)收到意想不到的效果。比如有同學(xué)寫“重拾那雙棉鞋”,在那雙棉鞋上寄托了已故奶奶留下的溫暖和愛,這樣的立意就會(huì)令人感動(dòng)了。選擇立意的時(shí)候要力求新穎,比如在大家都選擇“重拾信心、勇氣、理想”的時(shí)候,有同學(xué)另辟蹊徑,選擇“重拾謙卑”,回避了撞車現(xiàn)象。選擇立意的時(shí)候還要力求貼近生活,貼近時(shí)代。比如有同學(xué)寫“重拾蒲扇”,表達(dá)人們對(duì)低碳生活綠色生活的響應(yīng)。寫作思路是:先鋪墊一下“失去”的情況或者狀態(tài),這部分應(yīng)該略寫;然后,圍繞“為什么”要“重拾”展開情節(jié),或者寫自己“重拾”之后是“怎么做”的,這一部分要詳寫;最后再適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)一下題。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力。考生要注意對(duì)題目和材料進(jìn)行分析,從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息,確定文章的立意,同時(shí)也通過審題,進(jìn)行謀篇布局??忌⒁馄綍r(shí)素材的收集,要按照題干的要求進(jìn)行寫作。12.閱讀下面的文字,按要求作文。 生活中,我們無時(shí)無刻不在感受著溫暖,老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的友善、父母的關(guān)懷、朋友的幫助……都讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。請(qǐng)以“你的 溫暖了我”為題,寫一篇記敘文。要求:①把題目補(bǔ)充完整。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。③字?jǐn)?shù)不少于500字?!敬鸢浮?【參考例文】你的愛溫暖了我 愛,有很多種。父母的愛是無私的。朋友的愛是純潔的。同情別人的愛是真摯的……可老師的愛卻是那么地讓人溫暖,讓人難忘。 老師,您就像紅燭,默默地燃燒自己、奉獻(xiàn)自己,為人矚目,受人注視。老師,您就像一縷陽光,您的生命是一片受人敬仰的光,生生不息。老師,您就是人類靈魂的工程師,將您的學(xué)生筑造成“高樓大廈”。 開學(xué)的第一天,您上我們班的語文課,發(fā)現(xiàn)我心不在焉的。下課了,您叫我到辦公室。這時(shí)候,我提心吊膽的,生怕您責(zé)罵我。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室,而您卻語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你是不是哪里不舒服?”我搖了搖頭。您又對(duì)我說:“現(xiàn)在你六年級(jí)了,是畢業(yè)班了,開始會(huì)有些不適應(yīng),但一個(gè)小學(xué)生就應(yīng)該活潑可愛的,不應(yīng)該沉默不語,而且上課要積極發(fā)言……”老師,雖然您對(duì)我所犯的錯(cuò),一字未提,也沒有罵我,但是我的心里卻像是被針刺了那么痛。我那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里滾了出來,您立刻掏出手絹為我拭去淚花。您以為是你的話語傷害了我,急忙向我道歉。老師啊!您哪里知道,我是在流淚,但那并不是傷心的淚,而是感激的淚啊!我長(zhǎng)這么大,從沒有一個(gè)人對(duì)我是如此地親切,包括我的父母。他們都以為我很任性,很調(diào)皮…… 那天晚上,我怎么也睡不著。我夢(mèng)見自己變成了一個(gè)活潑可愛、人見人愛的好孩子。 老師,您就是那辛勤耕耘的園丁,我成長(zhǎng)的每一個(gè)過程無不沐浴著您的陽光雨露,為了我們的進(jìn)步,您用自己的一切來換取每一個(gè)孩子的成功和快樂。老師,您揚(yáng)起的手臂,您深沉的目光,您的每一個(gè)背景,都早已在學(xué)生的心目中烙上了深深的烙印! 老師,我還有好多話想對(duì)您說…… 老師,是您的愛溫暖了我。謝謝您,老師!【解析】【分析】這是一篇半命題作文,題目是“你的 溫暖了我”。題目中的“溫暖”的本意是指陽光的照射給人帶來的感受。從所給材料內(nèi)容和題目分析,這里應(yīng)該理解為外界的事物、他人的行為給“我”帶來的美好的心理體驗(yàn)和感受——一種讓人心里有春日艷陽般暖洋洋的感覺。因此文章應(yīng)該敘寫那些令你感受到“溫暖”的事件??梢允抢蠋煹墓膭?lì)、同學(xué)的友善、父母的關(guān)懷、朋友的幫助、大家的愛心、古人的思想情懷……從生活中尋找那些令人“溫暖”的事件或片斷,選擇符合題意的素材,抒寫自己的情感體驗(yàn),表達(dá)積極健康的思想作文。體裁上,以記敘文或散文為宜。 【點(diǎn)評(píng)】這是一道半命題作文。已給詞語并無理解障礙,且題目中已給出了提示性的語段。只需學(xué)生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補(bǔ)齊題目,然后選擇合適的材料來成文即可。13.題目:厲害了,我的 (請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整) 2018年上映的紀(jì)錄片《厲害了,我的國(guó)》,讓我們明白了:有一種自信叫中國(guó),有一種奮斗叫中國(guó),有一種驕傲叫中國(guó),這種感動(dòng)讓我們熱淚盈眶……你的親人、你的朋友、你的老師、你的校園、你的家鄉(xiāng)、你喜歡的一件……他們的厲害之處,你發(fā)現(xiàn)了嗎?要求:①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。⑤行款格式規(guī)范。⑥文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名?!敬鸢浮?【參考例文】厲害了,我的國(guó) 2019年是祖國(guó)70周歲生日,在我看來70歲就是一個(gè)耄耋老人,而讀了《騰飛的祖國(guó)》這本書,我深切感受到:70歲的祖國(guó)是強(qiáng)大的,是富有的,是一顆冉冉升起的東方之珠。啊,厲害了我的國(guó)! 厲害了我的國(guó),你的科技創(chuàng)新成就舉世矚目。近年來,在載人航天、探月工程、“長(zhǎng)征5號(hào)”運(yùn)載火箭、“風(fēng)云4號(hào)”衛(wèi)星、海洋科考、超級(jí)計(jì)算機(jī)、第4代移動(dòng)通信等方面取得了一批有國(guó)際影響的重大成果,領(lǐng)跑世界科學(xué)。特別是,新一代運(yùn)載火箭成功首飛;“海斗號(hào)”無人潛水器創(chuàng)造新的最大深潛紀(jì)錄;自主研發(fā)瑞片超算系統(tǒng)“神威太湖之光”居世界之冠。 如果你覺得這些科技創(chuàng)新很遙遠(yuǎn),那在我們生活中科技創(chuàng)新的事例也無處不在。就說出行吧,濮陽到北京500多公里,現(xiàn)在你乘坐高鐵,中午去北京吃個(gè)烤鴨,晚上還能回到家睡覺。這可不是吹牛,高鐵路網(wǎng)聯(lián)通了整個(gè)中國(guó),高鐵時(shí)速300多公里,跑出中國(guó)速度,連外國(guó)人都拍手稱贊。再說我們的支付方式,不管你是買鉛筆橡皮,還是買水果蔬菜,只需要拿著手機(jī)打開支付寶,掃一掃立馬付款,又方便又
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