【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樹(shù)上的知了知知地叫，在猛烈的陽(yáng)光的照射下，小草無(wú)奈地彎下了腰。“衣服拿了嗎？生活用品放好了沒(méi)有？有沒(méi)有再檢查一下？”“爸，我已經(jīng)收拾好了，不用擔(dān)心，我都這么大了，早就放好一切了?！蹦氵€是不放心，把所有的東西再檢查一次，確保無(wú)誤才讓我走。當(dāng)我走出門(mén)口時(shí)，我看到了你那嘴角邊的微笑，你說(shuō)：“讓我送你上車吧?！蔽艺f(shuō)：“走幾步就可以搭到車了，你回去吧，我只不過(guò)上縣城上學(xué)而已。”可是你還是跟上來(lái)了。當(dāng)汽車開(kāi)始啟動(dòng)，緩緩地前進(jìn)時(shí)，我看到了你那瘦小的身影在追逐著汽車，喊著一句話：“要好好照顧自己?！被剡^(guò)頭來(lái)看者你那遠(yuǎn)去的身影，你那一句不經(jīng)意的叮囑，讓我知道這就是幸福。 在山地里，與你一起耕作，這就是幸福。 看著沙糖桔樹(shù)上開(kāi)滿了花，你笑了起來(lái)，哼起了小曲。你干得更加賣力。我說(shuō)；“爸，好累??！整個(gè)果園那么大，什么時(shí)候才能鋤完草?。俊蹦阏f(shuō)：“你就休息一下吧。你去比較平坦的地方，我去比較陡的地方鋤。”我看你干得那么累，汗水浸濕了你整件衣服，不經(jīng)意一看，頭發(fā)也白了許多。我不甘示弱，也猛干起來(lái)。你看著我微笑著說(shuō)：“不是休息嗎？”我說(shuō)：“我可不比老爸差。”在陽(yáng)光下，有一對(duì)父女，拿著鋤頭，在那里有說(shuō)有笑地干著活，汗水、勞累奪不走他們的快樂(lè)、幸福。這就是幸福，有說(shuō)有笑地與你在山間耕作。 幸福，很簡(jiǎn)單，它不需要太多的物質(zhì)享受。一個(gè)微笑，一句叮囑，即使是面向黃土背朝天的農(nóng)活，也能體驗(yàn)出快樂(lè)、親情，這，就是一種幸福。【解析】【分析】作文標(biāo)題“這就是幸?！?。因追求生活方式和生活的處境不同，對(duì)“幸?！钡睦斫庖哺饔星铮瑢?xiě)此類作文一定要立足自己的現(xiàn)實(shí)，用你自己的獨(dú)特的思維去發(fā)現(xiàn)理解生活中的幸福，寫(xiě)出你心中的幸福?？梢詫?xiě)記敘文，記一件事，在事中感受幸福；可以寫(xiě)散文，寫(xiě)生活中平凡的幸福：是出門(mén)時(shí)媽媽的一聲叮嚀，是失敗時(shí)老師期待的目光，是離家千萬(wàn)里親人親切的問(wèn)候，是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的熱淚，是晚歸時(shí)家中柔和的燈光，是饑餓時(shí)爸爸溫好的牛奶……還可以寫(xiě)經(jīng)歷過(guò)的人生幸福：兒童時(shí)，棒棒糖的甜，風(fēng)箏的艷，花兒的香，母親的被窩是幸福；少年時(shí)，七彩的幻想，知己交心，歡歌笑語(yǔ)是幸福；青年時(shí)，雨中漫步，搖曳的生日燭光，勞累后的小憩是幸?！羞@一切都應(yīng)該是真實(shí)的情感流露。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。9．按要求作文。 時(shí)光荏苒，歲月如梭。驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中許多美好的記憶不會(huì)隨歲月流逝?；貞浲?，我們會(huì)感受到生活的美好——爛漫的童年，快樂(lè)留在心里；無(wú)私的母愛(ài)，溫馨留在心里；奮斗的艱辛，堅(jiān)強(qiáng)留在心里；意外的發(fā)現(xiàn)，感動(dòng)留在心里……請(qǐng)以“ 留在心里”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇文章。②選擇你能駕馭的文體抒寫(xiě)真情實(shí)感（詩(shī)歌除外），不少于600字。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。④字跡工整，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，卷面整潔?！敬鸢浮?【參考例文】溫暖留在心里 清明，如針織般的細(xì)雨，打在臉上，潮潮的。捧著素雅的菊花，踏著泥土的芬芳，來(lái)到了那個(gè)熟悉卻又心寒的地方。 雨下著，就這么一直下著，好似在我頭頂籠罩了一層又一層的陰霾。近了，更近了。望著那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我淚水如潮水般涌出眼眶。霎那間，所有關(guān)于你的零碎的片段，在我腦海中一個(gè)個(gè)迅速閃過(guò)。頃刻間，思念侵襲了全身。我無(wú)力的坐到地上，失聲痛哭。 那是一個(gè)女孩打耳洞，男孩染黃發(fā)的年歲，剛站在這個(gè)年歲初的我，以稚嫩的眼光面對(duì)著這一切。很快，我融入進(jìn)去了。我開(kāi)始不上課去樹(shù)林里睡覺(jué)，開(kāi)始在手背上刻刺青。我開(kāi)始學(xué)會(huì)了壞孩子們所有的壞。 當(dāng)父母忍無(wú)可忍的打了我一巴掌時(shí)，我憤怒的瞪著他們，跑出家門(mén)，沖進(jìn)了外面滂沱大雨的世界里。 不知道跑了多久，也不知道累。只是臉上的淚水和雨水早已分不清?？吹侥羌t木色的門(mén)，我還是敲了下去。你開(kāi)門(mén)后，看見(jiàn)全身濕透的我，趕忙把我拉進(jìn)屋里。換上表姐的衣服，你把我摁在床上，給我蓋好被子?！澳棠獭蔽医械?。“先睡會(huì)把。我給你熬了雞湯，一會(huì)就好?！?睡眼惺忪中，你把我叫醒。趴在桌子上喝著你熬的湯，那溫暖從喉嚨一直流到了心底，溫暖了我整顆心。我抑制不住，撲到你懷里放聲大哭。你給我講了好多。 你知道么？那一刻我悄悄的把那份溫暖留在了心里，一直保留著。 時(shí)光的鏡頭被慢慢拉回。看著黑白相片上你的笑，我無(wú)聲的落淚。為什么？為什么要離開(kāi)的那么早？為什么不等到我可以給你溫暖的那一天？ 你走了，我把那份溫暖留在了心里。那我想要給你的那份溫暖怎么辦？ 溫暖留在心里，永生難忘?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇半命題作文。首先認(rèn)真審題，補(bǔ)全標(biāo)題。標(biāo)題橫線上究竟補(bǔ)充什么內(nèi)容，結(jié)合提示語(yǔ)我們可以發(fā)現(xiàn)，此處應(yīng)填寫(xiě)內(nèi)心中許多美好的記憶，例如：快樂(lè)、溫馨、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、感動(dòng)、溫暖、友誼等。這個(gè)美好的記憶可以是某物給予的，比如陽(yáng)光、美景、書(shū)籍等，從這個(gè)角度立意，可以把文章寫(xiě)成閱讀心得、游記、寫(xiě)景抒情類散文；這個(gè)美好的記憶也可以是某人給予的，從這個(gè)角度立意，則可寫(xiě)令自己難忘的美好的生活場(chǎng)景?！傲粼谛牡住北砻髂闼枥L的心中美好的記憶應(yīng)是“留在心底永生難忘的”。其次再精心選材，確定詳略?？忌x擇自己親身經(jīng)歷的或最熟悉的或最有新意的材料，運(yùn)用抒情把自我的情感體驗(yàn)融入具體敘述中，抒寫(xiě)出真情實(shí)感以引起讀者的共鳴。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫(xiě)作能力?？忌⒁鈱?duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過(guò)審題，進(jìn)行謀篇布局?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫(xiě)作。10．遇見(jiàn)，是一個(gè)十分神奇的詞語(yǔ)。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)次遇見(jiàn)，帶來(lái)無(wú)限美好的故事。宗璞因?yàn)橛鲆?jiàn)盛開(kāi)的紫藤蘿花，于是重新喚起對(duì)生活的信心；海倫凱勒因?yàn)橛鲆?jiàn)安妮莎莉文老師，她的生命才創(chuàng)造了奇跡；牛漢因?yàn)橛鲆?jiàn)人生第一本書(shū)，他那沒(méi)有幽默的童年才感應(yīng)到了生命的快樂(lè)和夢(mèng)幻。 請(qǐng)以“遇見(jiàn)”為題寫(xiě)一篇記敘文。要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；③不得抄襲?！敬鸢浮?【參考例文】 遇見(jiàn) 一曲悠遠(yuǎn)寧?kù)o的《姑蘇行》，天籟之響，音音珠璣，我仿佛翻開(kāi)了那清油燈下泛黃的線裝書(shū)，來(lái)到山谷的江南。那里有一片美麗的河洲，河底漂浮著柔軟的水草。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香，細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng)：“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)，溯游從之，宛在水中央”吹笛，恰似吟詩(shī)，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿身的疲憊與倦怠。 十年竹笛生涯，十年輾轉(zhuǎn)流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感謝一路有你。記得幼年那個(gè)孱弱的我——那與竹笛不相上下的個(gè)頭，那氣短息弱的斷斷續(xù)續(xù)，那細(xì)瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一個(gè)這樣的我，卻執(zhí)意地選擇了竹笛，不為文人雅士的絲竹之美，只因靠在墻角聽(tīng)老師吹奏時(shí)，我曾陶醉過(guò)。于是，在人生的路上，我便有你相伴。 記得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持著你，用我全心全意的投入和熱愛(ài)，把我的情感付諸你。那一次，老師和同學(xué)們都為我鼓掌，我喜極而泣，我愛(ài)我的音樂(lè)。 后來(lái)的日子，我攜著你，你伴著我，就這樣心照不宣、義無(wú)返顧地走了過(guò)來(lái)。在你的世界里，我體會(huì)到了茂林修竹的清雅豐美，體會(huì)到了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的盛大恢宏，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無(wú)飾的期盼，那是一種超然物外的淡定，以及與音樂(lè)共舞的忘我的瀟灑。 期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，曾一度冷漠了你。成績(jī)知曉以后，卻第一個(gè)把喜訊告訴了你。這才發(fā)現(xiàn)，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，早已與你不離不棄。在你的包容下，我的手指隨心所欲地跳躍，我的情感毫無(wú)保留地抒發(fā)。我捧著你，恰似與一個(gè)闊別多年的老友相擁。 雁過(guò)無(wú)痕，風(fēng)吹無(wú)形，日復(fù)一日，年復(fù)一年。你跟隨我，品味過(guò)春榮夏酷，見(jiàn)證了秋凄冬寒，永不厭倦地聽(tīng)我訴說(shuō)，為我分擔(dān)，感謝一路有你。 如今即將中考，我依然始終不肯離開(kāi)你。時(shí)常一杯香茗，一本書(shū)，一曲《葬花吟》，便是一場(chǎng)異常充實(shí)的晚自習(xí)。每每吹奏，便仿佛來(lái)到花冢之前，與瀟湘妃子同吟“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”任思緒飛游之后，便重新投入緊張的學(xué)習(xí)，仿佛肩負(fù)著你無(wú)限的希冀。 吹奏著你，總感覺(jué)到一種歌之即在與不歌亦艷的光榮，引導(dǎo)并撫慰著我。一路有你，我充滿力量，一路有你，我一往無(wú)前。 相遇，總是那樣的偶然，墻角老師吹響的笛音，讓“我”幼小的心靈，多了一位相隨的伴侶。于是，竹笛抖去滿身的疲憊與倦怠，伴“我”走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，伴我走近中考。 在我們的生活中，總會(huì)有諸多的幸運(yùn)與磨難，有諸多的成功與失敗，有諸多的歡笑與哭泣……可這些，都將會(huì)是曾經(jīng)，會(huì)成為過(guò)去，這些曾經(jīng)的美好與悲傷，終將被我們置于腦后，不戀也不恨，如果一味沉浸其中，只會(huì)徘徊不前，我們得學(xué)會(huì)忘記，因?yàn)槿松偸菑母鎰e走向明天的?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道命題作文。“遇見(jiàn)”規(guī)定了寫(xiě)作的對(duì)象和范疇，將“遇見(jiàn)”延伸便有的新的思想內(nèi)涵。所謂“遇見(jiàn)”，可以是震撼心靈的，激發(fā)精神的，富有哲理意蘊(yùn)的，“遇見(jiàn)”后使我們生活上的認(rèn)知、體驗(yàn)和感悟都有所改變。如李白遇見(jiàn)酒，三分釀成月光，七分釀成才氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。如遇見(jiàn)能鑄造生命和人生的美麗（李靈為留守兒童辦學(xué)，帶來(lái)心靈的陽(yáng)光；出生八個(gè)月就雙目失明的盲人歌手楊光，用音樂(lè)詮釋心中的世界）“遇見(jiàn)”可以由實(shí)入虛，即由遇見(jiàn)具體的人、事、物升華到心靈、精神、哲理層面來(lái)。 【點(diǎn)評(píng)】本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫(xiě)好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來(lái)選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。11．題目：《翻開(kāi)新的一頁(yè)》 一本圖書(shū)，翻開(kāi)新的一頁(yè)，你會(huì)看到美麗的奇遇；一本日歷，翻開(kāi)新的一頁(yè)，你會(huì)迎來(lái)明媚的一天……跨進(jìn)初中以后，你發(fā)生了哪些變化？有了一些什么樣的感受？進(jìn)行過(guò)一些什么樣的精彩合作？探索過(guò)一些什么樣的有趣問(wèn)題？……面對(duì)這個(gè)題目，想寫(xiě)的話是不是很多？那還等什么，請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。要求：①確定中心和寫(xiě)作思路，然后作文。②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。④書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀?！敬鸢浮?【參考例文】 翻開(kāi)新的一頁(yè) 新的學(xué)期來(lái)了，我像往常一樣來(lái)到了新的學(xué)校。 我進(jìn)到這個(gè)陌生的學(xué)校xx中學(xué)，我到了我所在的2班，老師給我找了個(gè)座位坐了下去。我四周環(huán)視了一下，幾乎都是不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我以前的老同學(xué)，在這個(gè)班里我就認(rèn)識(shí)她一個(gè)。 下課了，下起了淅淅瀝瀝的小雨，好像在洗刷我的心靈。我知道，我去年的成績(jī)下降了很多，讓父母大失所望[注: 表示原來(lái)的希望完全落空。]的人生，因此我決定重新踏上我的人生旅途。忘掉以前的不是、以前的成績(jī)、以前的缺點(diǎn)，向著我的美好未來(lái)前進(jìn)，向著我人生的新目標(biāo)前進(jìn)！ 拿到了新書(shū)，我看見(jiàn)語(yǔ)文課本的第一單元的簡(jiǎn)介，書(shū)了寫(xiě)著“新學(xué)期開(kāi)始了，你們的人生也翻開(kāi)了新的一頁(yè)”。我看了這句話后，我就決定在這個(gè)新學(xué)期重新開(kāi)始我嶄新的人生。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)幼稚的孩子，變成了一個(gè)成熟，懂事的初中生。這一切變化得多快啊！過(guò)去的小學(xué)生活雖然值得懷念，但現(xiàn)在也應(yīng)該考慮如何開(kāi)始自己的美好的，嶄新的初中生活。 “少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們的健康成長(zhǎng)，關(guān)系著祖國(guó)的發(fā)展。接下來(lái)的三年初中生活，我一定要過(guò)得充實(shí)，快樂(lè)。這三年絕對(duì)不能虛度光陰，浪費(fèi)大好時(shí)光，不要讓青春年華白白流失。我們要不斷在知識(shí)的海洋里遨游，不斷的吸取營(yíng)養(yǎng)。仰泳、蛙泳、自由泳、蝶泳，讓我們展現(xiàn)自己最美的泳姿，大展身手，以最快的速度向終點(diǎn)游去。用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，在考試中取得好成績(jī)。讓自己被無(wú)窮無(wú)盡地知識(shí)武裝起來(lái)，讓自己在初中的起跑線上不斷領(lǐng)先，讓我們的父母以我們?yōu)闃s!其次，我們?cè)诒ＷC學(xué)習(xí)的情況下，趁這三年時(shí)光鍛煉一下自己的獨(dú)立能力和社交能力。因?yàn)槲覀兛傆幸惶鞎?huì)走向社會(huì)，在社會(huì)中誰(shuí)的獨(dú)立能力和社交能力強(qiáng)，誰(shuí)就是強(qiáng)者，誰(shuí)就是國(guó)家的棟梁。 昨日的小學(xué)生活已成歷史，讓我們?cè)诔踔猩钪懈鼊?chuàng)輝煌！ 我的人生就在這個(gè)淅淅瀝瀝的小雨中，翻開(kāi)了嶄新的篇章?！窘馕觥俊痉治觥款}目中有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是“新的”，一個(gè)是“一頁(yè)”。出題者的意圖非常明確，希望作者抒發(fā)對(duì)生活的新感悟，要有創(chuàng)新性。本次寫(xiě)作中應(yīng)扣題“新的一頁(yè)”，也就是新的開(kāi)始。生活中的新的開(kāi)始，有很多。清晨是一天的開(kāi)始，春天是一年的開(kāi)始，青春是一生的開(kāi)始。落葉是鮮花的新的一頁(yè)，種子是大樹(shù)的新的一頁(yè)，失敗是奮斗的新的一頁(yè)，交流是友誼的新的一頁(yè)．據(jù)此類推，你能發(fā)現(xiàn)生活中非常多的新的一頁(yè)。作文文體一定要明確是記敘文?？梢砸匀嘶蚴聻橹行?，運(yùn)用記敘、描寫(xiě)等多種表達(dá)方式，要寫(xiě)的是升入初中后的事件，可以寫(xiě)自己的變化，寫(xiě)新認(rèn)識(shí)的同學(xué)、老師，可以寫(xiě)自己的快樂(lè)或苦惱……總之，通過(guò)對(duì)升入初中后的生活的記敘，表現(xiàn)出與小學(xué)不一樣的體驗(yàn)。據(jù)此分析寫(xiě)作即可。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生命題作文的寫(xiě)作能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫(xiě)作重點(diǎn)。命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。12．請(qǐng)以“我超越我快樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。 要求：①選取自己最深刻的親身經(jīng)歷，多角度來(lái)描述，并抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出真實(shí)感悟。②作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。③用規(guī)范的漢字書(shū)寫(xiě)，不少于600字。④不要抄襲?！敬鸢浮?【參考例文】 我超越我快樂(lè) 時(shí)間像一塊魔方，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出我的斑斕少年；時(shí)間像一塊調(diào)色板，調(diào)呀調(diào)，跳出我的繽紛記憶。 前