【文章內(nèi)容簡介】 旨可知，這個詞語頗具諷刺意味，揭露了當(dāng)時人們的虛偽和愚蠢。 （5）這兩文都虛構(gòu)了一個故事，故事都與一個騙局有關(guān)，這兩個騙局中各色人等紛紛登場，為了自己的利益都說了假話，讓一個看起來非?；恼Q的騙局，居然獲得了成功，從而揭露了社會的黑暗與人們的虛偽和愚蠢。 故答案為：（1）停留　交談　詢問。 （2）不希望重病而死的妻子重返人間遭受病痛折磨。　不希望叔叔復(fù)活拿回他的財產(chǎn)?！〔幌牒退那胺蛏睢！〔辉父廊サ那叭问虚L見面。 （3）渲染氣氛，為故事情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。 （4）“成功”二字是反語，由這場虛無實驗的成功，揭露了社會的黑暗，諷刺了小城上到市長、下到普通市民的愚蠢。 （5）都諷刺了人們的愚蠢，都揭露了當(dāng)時社會的黑暗以及瞞與騙的世風(fēng)。 【點評】⑴此題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答； ⑵本題是對內(nèi)容概括的考查，根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木洌?⑶本題是對環(huán)境描寫的考查。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會環(huán)境，作用：交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間；渲染環(huán)境氣氛；烘托人物的情感；預(yù)示人物的命運；表現(xiàn)人物某性格；推動故事情節(jié)的發(fā)展； 揭示文章主題。需要結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。思路：這句話寫出了…的景物特征，渲染了…的氛圍，烘托了人物…的心情； ⑷本題考查對文章標題的作用理解分析能力。解答時，把握全文脈絡(luò)與題目含義，結(jié)合題目的作用加以理解分析即可。題目的作用為：概括主要事件；提出中心；交代事情的時間、人物等寫作對象；比較新穎，引人入勝吸引讀者閱讀興趣；交代文章的線索； ⑸本題考查比較閱讀的能力。聯(lián)系兩篇文章內(nèi)容和主旨即可作答。5．閱讀下面的文章，完成小題。 曇花開的晚上 ①今夜，微風(fēng)，細雨，涼透紗窗，略有些寂靜。但寂寞中我有慰藉，因期盼中的第一株曇花終將在今宵綻放。 ②今天黃昏——曇花已有含苞待放的樣子：一根根護在外面的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翹揚。 ③八點鐘——只見原先抿合得緊緊的尖端，已微啟花瓣，露出一圈潔白的花瓣，圈成紐扣那么大的一個圓圈。這宛如嬌憨的嬰兒，翹起她嫩多多、香馥馥的小嘴，給人有親一親她的欲望…… ④九點鐘——輕輕的、怯怯的，花蕾一直在不停地展開，仿佛一位睡眼惺忪的少女，那一排秀長郁密的睫毛不住閃動。突然，一陣顫抖，一束潔白纖細的花心，盈盈探首花外。于是，圍在花心四周不停綻放的花瓣，猶如蝴蝶展翅。這吐蕊盛放的美麗讓人驚異。 ⑤十點一刻——玉翅般的曇花瓣已完全展開：已綻開的花朵呈乳白色，花瓣層疊排列，朵朵花瓣飽滿而晶瑩，就像吸足了水。玉瓣展處，中央赫然涌出一簇黃燦燦的花蕊，每莖像一個金黃色的音符，奏著欣悅的生之樂章。 ⑥夜闡人靜，彌漫心中的惟有幽香花影。倦意爬上我的眼簾，揮拂不去，只得默默地向花兒道了“晚安”，留戀地顧盼了最后一眼，只見幽暗中依然閃耀著一團白皚皚的花影。噢，是了，它不會因為無人欣賞而減損它的美麗芬芳。 ⑦當(dāng)我不識曇花以前，只知曇花總是用來形容生命的短促和事物的容易幻滅。如今卻并不感到它生命的匆促：曇花在它每短的開放時間，已顯示了生命的無比璀璨。 ⑧人生何嘗不是如此呢？生命不在于時間的長度，而在于質(zhì)量、在于瞬間呈現(xiàn)出的生命本真。 ⑨今夜，夢中將擁有花影幽馥，伴我到天明。（1）本文第2—5小節(jié)以時間為順序，描寫了曇花開放時________、微啟花瓣、吐蕊盛放、________四個階段。 （2）文中第③段畫線句子生動形象，富有表現(xiàn)力，請賞析其表達效果。 （3）你如何理解第⑦段中畫線句子的含義？請結(jié)合文意簡要回答。 【答案】 （1）含苞待放；完全展開（2）運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出曇花剛剛開放時的可愛、嬌嫩，表達了作者對曇花的喜愛之情。（3）生命的價值不是用長短來衡量，只要能顯現(xiàn)出自己最精彩的一面，打造屬于自己的風(fēng)景，人生也就因此而熠熠生輝。 【解析】【分析】（1）②“今天黃昏——曇花已有含苞待放的樣子”概括出含苞待放。③“八點鐘——只見原先抿合得緊緊的尖端，已微啟花瓣”概括出微啟花瓣。④“九點鐘…這吐蕊盛放的美麗讓人驚異?！备爬ǔ鐾氯锸⒎?。⑤“十點一刻——玉翅般的曇花瓣已完全展開”概括出完全展開。 （2）①角度?！巴鹑鐙珊┑膵雰?，翹起她嫩多多、香馥馥的小嘴”把曇花比成了嬌憨的嬰兒，把微啟的花瓣比成小嘴，判斷是比喻修辭。②分析。生動形象的寫出了曇花微啟花瓣時的形態(tài)，寫出了曇花的嬌憨可愛。③情感。表達了對曇花的喜愛之情。 （3） “不感到它生命的匆促”曇花開花時間非常短，但是作者在看完曇花盛放后，卻不覺得它的生命是匆促的，匆促指著急，不覺得曇花的生命是著急的。結(jié)合“生命不在于時間的長度，而在于質(zhì)量、在于瞬間呈現(xiàn)出的生命本真?！笨芍蚴恰皶一ㄔ谒慷痰拈_放時間，已顯示了生命的無比璀璨”，意思是曇花雖然生命短暫，但是它開的非常的美麗，開的竭盡全力，展現(xiàn)了自己全部的美，并沒有因為短暫和無人欣賞而委屈。這句話的意思是：生命的價值不是用長短來衡量，只要能顯現(xiàn)出自己最精彩的一面，打造屬于自己的風(fēng)景，人生也就因此而熠熠生輝。 故答案為：⑴含苞待放；完全展開； ⑵運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出曇花剛剛開放時的可愛、嬌嫩，表達了作者對曇花的喜愛之情； ⑶生命的價值不是用長短來衡量，只要能顯現(xiàn)出自己最精彩的一面，打造屬于自己的風(fēng)景，人生也就因此而熠熠生輝。 【點評】⑴本題是對內(nèi)容概括的考查，根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木洌?⑵本題考查句子的分析和鑒賞能力。解答時，結(jié)合修辭手法，分析句子說明表達效果即可； ⑶理解句子的含義包括：還原修辭句的本義；揭示警策句的哲理；轉(zhuǎn)化深奧含蓄句的意思；揭示句子的雙關(guān)意；（分析內(nèi)容；分析形式，結(jié)合語句的位臵；分析藝術(shù)手法）。可以采取如下方法：關(guān)鍵詞分析法、語境分析法、句子特色分析法、句間關(guān)系分析法等。句子含義分析題：內(nèi)容+手法+作用，這句話用了……手法（表現(xiàn)手法：想像、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、對比等；修辭手法：比喻、擬人、對比、排比等），寫出了……的內(nèi)容（解釋句子意思），突出某一景象或人物的……特點或者強調(diào)上文的……內(nèi)容；表達了作者……的態(tài)度、感情或者揭示了……的道理或者點明了文章的主旨。6．閱讀下面的文字，回答問題。 南方的冬天老舍 ①半片黃葉落下，我聽到一絲生命枯萎的聲音。是的，雁子又要南飛了，樹杈上又只剩下了枯枝，泉水漸漸干涸，寒意悄然襲來，這一切都告訴我，冬天到了。 ②在我看來，冬天是最不浪漫的季節(jié)，特別是南方的冬天，它看不到北方的銀裝素裹，冰天雪地；也看不到西部的萬里荒漠，悄無人聲。南方的冬天永遠都只是一片蕭條之色。天很冷很冷，卻不帶一絲濕潤，浸入骨髓的冰涼仿佛要把身體的所有溫暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一團一團地塞在胸肺間。在這樣的季節(jié)里，人的思維都會被凍住，什么情感、浪漫會在剎那間被拋之九霄云外。在這樣的境況下，難以提起一絲好興致，哪怕偶爾有所愿望，也會很快被扔到記憶的角落里。 ③站在戶外，輕輕的呼一口氣，一團白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛?cè)计鸬囊稽c希望又破滅了，消失得輕悄而又平靜，仿佛從來就不曾有過，又恍惚有過這么一份特別的濕潤。小樹長成大樹，到了冬天便成了老樹，老樹枝丫交錯，只有幾片稀稀落落的葉子點綴著生命的痕跡。樹皮微現(xiàn)焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬得失了神采，半卷曲著好像隨時都會墜地。 ④夏日里花葉田田的荷塘，此時都只剩下了根根枯管，片片殘葉。早已沒了銜露含珠的風(fēng)韻。寒風(fēng)輕搖，枯荷殘葉，仿佛悄悄地訴說著昔日美艷，又仿佛輕輕暗泣著如今沒落。倘若再來一場冷雨，更催花落，倒符了李義山“留得殘荷聽雨聲”的心境。 ⑤南方的山向來不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的潤朗，只留下了略帶灰蒙的身影悄然聳立于天地間，默守著一份寂靜。倘若在北方，來一場大雪，將群山覆蓋上一層蒼茫的白色，那又是一幅磅礴的好圖景，微茫間孕育著新的希望。只可惜南方無雪，如同土丘半散漫開的小山零零落落地點綴在遼闊的江漢平原上，山間便只剩下松柏蒼翠的影子，但這綠色都如同帶著一層霜，淡綠中隱隱的泛出青灰。遠望去仿佛被飛揚的塵土覆住了。 ⑥站在江邊，這才發(fā)現(xiàn)昔日里的天塹而今只剩下了窄窄的一道灰鏈，昔日里浪拍千石的江畔現(xiàn)下已是波瀾不興。江水仿佛被凍住了，連東注的流速都似乎被停住了，一切都現(xiàn)著一片死寂。 ⑦是的，南方的冬天便只能用死寂來形容，看不到一絲生命的動感。天地間唯存單一的灰蒙。這種蕭條的氛圍充斥了萬物，一點一點地抽走了它們生命的活力。 ⑧身于此，只有寄情于窗前，遙送上一瓣心香，盼望能有一絲新綠破土，寄來春的希望。（1） 請你在文中找出詞語概括南方冬天的特點，并說出該詞表達的思想感情。 （2） 作者要表現(xiàn)的是南方的冬天，文中為什么幾次提到北國的冬天？ （3） 文中的語言精妙傳神，耐人尋味，請你選擇你喜歡的句子加以品味。 （4）有人認為，最后一段即使去掉也不會影響文章的完整性，你同意這種意見嗎？為什么？ 【答案】 （1）蕭條。表達作者對南方的冬天的嫉妒失望、厭倦之情。（2）為了與南方的冬天形成鮮明的對比，以北國冬天的壯美來突出南方冬天的死寂、蕭條和了無生機。（3）示例：樹皮微現(xiàn)焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬得失了神采，半卷半曲著好像隨時都會墜地。 運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了樹皮了無生機的特點。（4）示例：不同意。雖然去掉后不影響文章的完整性，但它含蓄地表達了作者對未來的美好向往與希望，使全文的感情基調(diào)由灰暗走向光明，能給人以信心。如果去掉就沒有這種效果了。 【解析】【分析】（1）文章第2段中的“南方的冬天永遠都只是一片蕭條之色”這句話中的“蕭條”一詞概括了南方冬天的特點。結(jié)合后文“南方的冬天便只能用死寂來形容，看不到一絲生命的動感”可以看出，“蕭條”一詞，表達了對南方的冬天的失望、厭倦之情。據(jù)此理解作答。 （2）文章中幾次提到北國的冬天是為了與南方的冬天形成鮮明的對比，突出南方冬天的死寂、蕭條的特點，表達對南方冬天的厭惡之情。 （3）本題作答可動詞、形容詞的使用，表現(xiàn)手法，表達方式，描寫手法等方面任選一句進行賞析。如：“夏日里花葉田田的荷塘，此時都只剩下了根根枯管，片片殘葉”采用對比的寫法，突出南方冬天的死寂、蕭條、衰敗的景色，表達了作者對南方冬天的厭惡之情。 （4）這種題型一般回答不能刪除，閱讀文本，把握文章內(nèi)容，理解文章主旨。文章開頭的文句和段落的作用根據(jù)文體不同一般有引領(lǐng)下文、鋪墊情節(jié)、烘托氣氛和提出問題等作用，要根據(jù)文句與后文的關(guān)系判斷。如：本文若去掉最后一段雖然不影響文章的完整性，但文章所要表達的作者對未來的美好向往與希望之情則不能體現(xiàn)出來了。據(jù)此理解作答。 故答案為：⑴蕭條。表達作者對南方的冬天的嫉妒失望、厭倦之情。 ⑵為了與南方的冬天形成鮮明的對比，以北國冬天的壯美來突出南方冬天的死寂、蕭條和了無生機。 ⑶示例：樹皮微現(xiàn)焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬得失了神采，半卷半曲著好像隨時都會墜地。 運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了樹皮了無生機的特點。 ⑷示例：不同意。雖然去掉后不影響文章的完整性，但它含蓄地表達了作者對未來的美好向往與希望，使全文的感情基調(diào)由灰暗走向光明，能給人以信心。如果去掉就沒有這種效果了。 【點評】⑴本題是對文章內(nèi)容和感情的考查。按順序找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語言、動作等描寫等語句，找出表達感情的詞語即可； ⑵本題考查對文章手法的作用。明白對比手法的作用是關(guān)鍵； ⑶本題是對句子賞析的考查。句子賞析一般從動詞和修辭手法角度賞析。解析：指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達效果，最后看表達感情。動詞，找出運用的動詞，結(jié)合語境分析動詞的表達效果，并指出表達的感情。 ⑷這是一道探究題，言之有理即可．要分析文章最后一段是否可以省略，要從最后一段所起的作用來入手分析．要分析最后一段的作用，要從它在文中結(jié)構(gòu)、故事情節(jié)、人物形象、文章主旨等方面來分析。7．閱讀下文，回答問題 ①周末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點好菜招待我們。母親說：“你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀！”我便說：“我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥?！?②到菜市需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事，我寬容地耐心地聽她訴說。樹老根多，□□□□，母親這把年紀，自然絮絮叨叨，別人不愿聽，兒女們還能不聽？ ③穿過馬路，就是菜市了。母親突然停了下來，__________________________________________。 ④一剎那間，我的心靈震顫起來。這是多么熟悉的動作呀！ ⑤上小學(xué)時，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著走到公路對面。然后低下身子，一遍遍叮囑：“過馬路要跟著別人一起過”…… ⑥20多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦受了許多罪，這些都被她掠頭發(fā)一樣－－掠散，但永遠也抹不去愛子的情腸。 ⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說：“__________________________________________！”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農(nóng)面對豐收的良田，像一個漁民提著沉甸甸