【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2）終了，完畢；遵照；走，踩踏（3）這很容易啊，只要逐層鋪好木板，并用釘子釘牢，就不動(dòng)了。（4）技藝高超，心思細(xì)密，考慮周到，是個(gè)杰出的建筑家。 【解析】【分析】⑴本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：京師地平無(wú)山/而多西北風(fēng)/吹之上百年/當(dāng)正也。譯為：京城這個(gè)地方平坦沒(méi)有山，多吹西北風(fēng)，不到一百年，就會(huì)把它吹直了。此題要注意把相關(guān)的幾個(gè)意思劃開(kāi)。⑵本題考查文言實(shí)詞解釋。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“如”：遵照。所以千萬(wàn)不要以今釋古?！坝櫋痹诂F(xiàn)代漢語(yǔ)中也有“終了、完畢”的意思，所以說(shuō)理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。⑶本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“耳”“但”“訖”“實(shí)”“則”等文言實(shí)虛詞的翻譯。⑷本題考查概括人物的性格的特點(diǎn)。我們可以分析具體事件，因?yàn)槭录梢苑从橙宋锏钠犯?；分析各種描寫(xiě)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)描寫(xiě)可以表現(xiàn)人物的性格特征。如從“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣”“京師地平無(wú)山，而多西北風(fēng)，吹之上百年，當(dāng)正也”等語(yǔ)言描寫(xiě)，即可看出喻皓是個(gè)技藝高超，心思細(xì)密的杰出建筑家。故答案為：（1）京師地平無(wú)山/而多西北風(fēng)/吹之上百年/當(dāng)正也（2）終了，完畢；遵照；走，踩踏（3）這很容易啊，只要逐層鋪好木板，并用釘子釘牢，就不動(dòng)了。（4）技藝高超，心思細(xì)密，考慮周到，是個(gè)杰出的建筑家?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和意思斷句，（主謂句）京師地平無(wú)山/（省略主語(yǔ)）而多西北風(fēng)/（假設(shè)）吹之上百年/（結(jié)果）當(dāng)正也。⑵本題考查文言實(shí)詞解釋。答題時(shí)應(yīng)注意，應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)的意思。訖：時(shí)間副詞，終了，完畢；如：動(dòng)詞，和今義不同，遵照。⑶本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。答題時(shí)應(yīng)注意，遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。但：只要；訖：終了，完畢；，實(shí)釘：用釘子釘牢。⑷本題考查概括人物的性格的特點(diǎn)。答題時(shí)應(yīng)注意，一是結(jié)合具體的事件來(lái)分析。二是抓住作者運(yùn)用的各種藝術(shù)手法來(lái)分析。三是從文章整體內(nèi)容上分析人物形象。要點(diǎn)：技藝高超，心思細(xì)密，考慮周到?！靖絽⒖甲g文】 【甲】錢氏統(tǒng)治兩浙時(shí)，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層時(shí)，錢俶登上木塔，嫌它晃動(dòng)。工匠說(shuō)：“還沒(méi)有蓋瓦，上面輕，所以才會(huì)這樣。”于是在上面蓋了瓦，但是木塔還是像當(dāng)初一樣晃動(dòng)。實(shí)在沒(méi)辦法了，工匠就暗地里讓妻子去見(jiàn)喻皓的妻子，給她送了金釵，求她向喻皓打聽(tīng)木塔晃動(dòng)的原因。喻皓笑著說(shuō)：“這很容易，只要逐層鋪上木板，并用釘子釘牢，就不晃動(dòng)了?！惫そ嘲此f(shuō)的（去做），塔身于是穩(wěn)定了。因?yàn)獒斃文景逡院螅鲗由舷赂泳o密連接，上、下、左、右、前、后六面互相連接，就像一只打開(kāi)的箱子。人踩上去，上下及周邊四面互相支撐，當(dāng)然不會(huì)晃動(dòng)。人們都佩服喻皓技藝精熟。 【乙】開(kāi)寶寺塔，是在汴京各塔中最高的一座，它的建造和設(shè)計(jì)都很精巧，是都料匠（職務(wù)名）喻皓主持建造的。塔剛建成，看上去塔身不正向西北方向傾斜。有人奇怪并問(wèn)他，喻皓說(shuō)：“京城這個(gè)地方平坦沒(méi)有山，多吹西北風(fēng)，不到一百年，就會(huì)把它吹直了?！彼紤]周到，達(dá)到了這種地步！故答案為：⑴京師地平無(wú)山；而多西北風(fēng)；吹之上百年，當(dāng)正也。⑵①終了，完畢；遵照；②走，踩踏；③剛剛；⑶這很容易啊，只要逐層鋪好木板，并用釘子釘牢，就不動(dòng)了。⑷技藝高超，心思細(xì)密，考慮周到，是個(gè)杰出的建筑家。8．閱讀下面文言短文，完成小題。 晉太和中，廣陵人楊生畜一狗，甚愛(ài)憐之，行止與俱。后生飲醉，行大澤草中，眠，不能動(dòng)。時(shí)方冬月燎原① ， 風(fēng)勢(shì)極盛。犬乃周章②號(hào)喚，生醉不覺(jué)。前有一水坑，狗便走往水中，還，以身灑生左右草上。如此數(shù)次，周旋跬步③ ， 草皆沾濕，火至免焚。生醒，方見(jiàn)之。 爾后生因暗行④ ， 墮于空井中。狗呻吟徹曉。有人經(jīng)過(guò)，怪此狗向井號(hào)⑤ ， 往視，見(jiàn)生。生曰：“君可出我，當(dāng)有厚報(bào)。”人曰：“以此狗與我，便當(dāng)相出?！鄙唬骸按斯吩钗?，不得相與，余即無(wú)惜。”人曰：“若爾⑥ ， 便不相出?！惫纺艘i視井，生知其意，乃許焉。乃語(yǔ)路人云：“以狗相與?！奔炊鲋?，系之而去 ， 犬時(shí)時(shí)顧。后五日，狗夜走還。（選自《搜神后記》）【注】①燎原：野火旺盛。②周章：急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。③跬步：半步。④暗行：晚上趕路。⑤號(hào)：嚎叫。⑥爾：這樣。（1）下列劃線詞語(yǔ)解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A.乃語(yǔ)路人 語(yǔ)：告訴；對(duì)……說(shuō)B.狗夜走還 走：步行C.怪此狗向井號(hào) 怪：對(duì)……感到奇怪D.系之而去 去：離開(kāi)（2）下列選項(xiàng)中，劃線字意義相同的一項(xiàng)是（ ） A.犬乃周章號(hào)喚 其一犬坐于前B.狗呻吟徹曉 因往曉之C.若爾，便不相出 求聞之若此D.狗乃引頸視井 下車引之（3）下列句子中劃線詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（ ） A.墮于空井中 非得一人于井中也B.即而出之 學(xué)而不思則罔C.方見(jiàn)之 久之，目似瞑D.以狗相與 靜以修身（4）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和評(píng)價(jià)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.“巧救楊生免于火災(zāi)”、“為救楊生跟隨路人回家”、“從路人家逃離回到楊生身邊” 可以看出這是一只神奇的狗 。B.楊生明白了它的意思，于是對(duì)路人說(shuō)：“把狗給你?！睏钌⒓幢痪攘顺鰜?lái)，把狗拴住就離開(kāi)了。C.晉朝太和年中，廣陵人楊生養(yǎng)了一只狗，非常喜愛(ài)它，出行時(shí)常把狗帶在身邊。D.文中“生曰：‘此狗曾活我，不得相與，余即無(wú)惜?！边@一處語(yǔ)言突出地表現(xiàn)了楊生對(duì)狗的“甚愛(ài)憐之”?！敬鸢浮?（1）B（2）A（3）A（4）B 【解析】【分析】此題考查學(xué)生掌握文言文閱讀的能力。（1）本題考查文言實(shí)詞的用法及意思，注意結(jié)合具體的語(yǔ)境分析。B項(xiàng)的意思是“狗在晚上逃跑回到了楊生身邊。”走是跑的意思，故選B。（2）本題考查的是對(duì)課文重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋能力。A項(xiàng)，都是名詞作狀語(yǔ)，“像狗一樣”，故答案為A。（3）本題主要考查點(diǎn)是文言虛詞的理解。A中都是“在”的意思，故選A。（4）本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。要在通曉大意的基礎(chǔ)上去逐項(xiàng)分析。結(jié)合課文內(nèi)容，B中，應(yīng)是“路人立即救了楊生出來(lái)，將狗拴住就離開(kāi)了”。故選B。故答案為：（1）B。（2）A。（3）A。（4）B。?【點(diǎn)評(píng)】文言文翻譯解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔；并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順?？忌綍r(shí)要多讀一些文言文短文，以積累語(yǔ)感?！靖絽⒖甲g文】 晉朝年中，廣陵人楊生養(yǎng)了一只狗，（楊生）非常喜愛(ài)它，楊生出門或在家都跟它在一起。一次，楊生喝醉了，走到了大湖邊草地上，睡著了不能動(dòng)。當(dāng)時(shí)正是冬天野火旺盛，風(fēng)勢(shì)很猛。（他的）狗急得在他周圍一直呼喚他醒來(lái)，（但是）楊生喝醉了不知道。楊生的前面有一洼水，狗就走進(jìn)水中，轉(zhuǎn)身回來(lái)，將沾在身上的水灑在他左右。像這樣反復(fù)幾次，草沾了水，倒在地上了?；鹁屠@了過(guò)去。楊生醒了才看到。 后來(lái)一晚上，楊生因?yàn)橥砩馅s路，不小心掉在了空井中，狗在旁邊一直叫到天亮。過(guò)了一會(huì)兒，有人經(jīng)過(guò)，對(duì)這狗向著井中嚎叫感到奇怪，過(guò)去看到了楊生。楊生說(shuō)：“如果您能夠救我出來(lái)，我肯定給您豐厚的報(bào)酬?！蹦莻€(gè)人說(shuō)：“把這狗給我，便會(huì)讓你出來(lái)。”楊生說(shuō)：“這只狗曾把我從死地救活，不能給你，除了這個(gè)條件，我都答應(yīng)你?！蹦莻€(gè)人說(shuō)：“如果這樣的話，就不救你出來(lái)了?！惫酚谑巧祛i向井里面的楊生使眼色。楊生明白了它的意思，于是對(duì)路人說(shuō)：“把狗給你?！甭啡肆⒓淳攘藯钌鰜?lái)，將狗拴住就離開(kāi)了，狗不時(shí)回頭看。但五天過(guò)后，狗在晚上逃跑回到了楊生身邊?！军c(diǎn)評(píng)】在分析課文內(nèi)容時(shí)，一定要在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出關(guān)鍵的語(yǔ)句進(jìn)行信息的篩選，切記不可離開(kāi)文本。9．閱讀文言文，回答問(wèn)題。 陳太丘期行 陳太丘與友期行。期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。（1）解釋下列劃線字詞的意思。 ①與友期行________②尊君在不________③入門不顧________（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子的意思。 ①待君久不至，已去。②日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。（3）下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.“期行”是指陳太丘與他的朋友約好一起出行，交待了故事的起因。B.陳元方小小年紀(jì)卻能駁倒父親的朋友，“友人”致歉后，陳元方喜不自禁，頭也不回走進(jìn)屋內(nèi)。C.“怒”與“慚”寫(xiě)客人被陳元方反駁前后的神態(tài)神化，不僅使文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，同時(shí)也表明客人是一個(gè)知錯(cuò)能改的人。D.這個(gè)故事表明守信對(duì)于處世立身的重要性，勸告人們要做一個(gè)守信之人?！敬鸢浮?（1）約定；同“否”；回頭看（2）①（父親）等待您很長(zhǎng)時(shí)間而您卻沒(méi)有來(lái)到，已經(jīng)離去了。②您與我父親約定在中午時(shí)份見(jiàn)面，中午了您卻沒(méi)有到，這就是沒(méi)有信用；對(duì)著小孩子的面罵他的父親，這便是沒(méi)有禮貌。（3）B 【解析】【分析】（1）①“期”重點(diǎn)實(shí)詞，理解為“約定”；②“不”通假字，同“否”；③“顧”重點(diǎn)實(shí)詞，理解為“回頭看”。 （2）①注意：君，相當(dāng)于“您”。去，離開(kāi)的意思。注意省略句的翻譯。②注意：無(wú)信，沒(méi)有信用的意思。無(wú)禮，沒(méi)有禮貌的意思。 （3）B項(xiàng)，陳元方小小年紀(jì)卻能駁倒父親的朋友，“友人”致歉后，元方仍然鄙棄“無(wú)信”，頭也不回走進(jìn)屋內(nèi)。故選B。 故答案為：⑴約定；同“否”；回頭看 ⑵ ①（父親）等待您很長(zhǎng)時(shí)間而您卻沒(méi)有來(lái)到，已經(jīng)離去了。②您與我父親約定在中午時(shí)份見(jiàn)面，中午了您卻沒(méi)有到，這就是沒(méi)有信用；對(duì)著小孩子的面罵他的父親，這便是沒(méi)有禮貌。 ⑶B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。 ⑶本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析的能力，要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的的辨析，注意選項(xiàng)的表述?！靖絽⒖甲g文】 陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過(guò)了中午還沒(méi)到，陳太丘不再等候就離開(kāi)了。離開(kāi)后朋友才到。元方當(dāng)時(shí)年七歲，在門外玩耍。朋友問(wèn)元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒(méi)有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了。”朋友便生氣地說(shuō)道：“真不是君子??！和別人相約出行，卻丟下別人自己走?！痹秸f(shuō)：“您與我父親約在正午。您沒(méi)到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對(duì)孩子罵他父親，這是沒(méi)禮貌（的表現(xiàn)）?！迸笥褢M愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了大門。10．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。 陋室銘劉禹錫 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒1往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，鬩金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（1）解釋下列加下劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。 ①有龍則靈（________）②談笑有鴻儒（________）③可以調(diào)素琴（________）（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①斯是陋室，惟吾德馨。②無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。（3）下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是( ) A.“仙不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！弊髡叱晒Φ剡\(yùn)用了比興手法，以山、水比喻陋室，以仙、龍比喻室主人的“德馨”。B.文章從陋室幽美的自然環(huán)境、室主人博學(xué)多識(shí)、室主人生活情趣高雅三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)“陋室不陋”。C.作者運(yùn)用了對(duì)比的手法，用諸葛亮、揚(yáng)雄的事例來(lái)證明“陋室不陋”，并以古代賢人自比，表明自己也有與古代賢人一樣的志