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正文內(nèi)容

統(tǒng)編版部編版三年級語文下冊語文園地一練習(xí)題及答案(編輯修改稿)

2025-04-05 02:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 力。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文,考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成,提示語和要求。材料是關(guān)于千禧一代00后的一些調(diào)查數(shù)據(jù)。材料包含幾個方面,①和②是關(guān)于看待自己方面的,③是關(guān)于看待成長方面的,④是關(guān)于看待未來方面的,⑤是關(guān)于看待中國方面的。被稱作千禧一代的00后們,大多數(shù)受訪者學(xué)習(xí)是為了獲得好的工作,提升自己。還有一些00后志存高遠(yuǎn)。為報(bào)效祖國而學(xué)。近九成的00后認(rèn)為成功主要靠個人的努力奮斗,良好機(jī)造和個人天賦也是他們認(rèn)為比較重要的因素,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于“個人奮斗”。對于00后而言,成長中,遇到苦難,更多的人選擇求助好友,其次才是求助家長或想辦法自己解決。超過六成的00后受訪者在描繪未來生活圖景時(shí),選擇了“溫暖的家庭與知心好友”這一項(xiàng)。此外,還有四成多的受訪者希望自己未來收入豐厚、財(cái)務(wù)自由。00后對當(dāng)下中國評價(jià)較高,超過七成的受訪者認(rèn)為“雖不完美,但一直在進(jìn)步”。參考立意角度:看重家庭,渴求知己;認(rèn)同祖國,崇尚奮斗;學(xué)以致用,務(wù)實(shí)有為;希望祖國和自己變得更好等??梢越Y(jié)合“酒逢知己千杯少”等一些古詩,提出觀點(diǎn),渴望知己。然后可以結(jié)合生活中的事例或者歷史人物等分析,強(qiáng)調(diào)知己的重要性。人們常說朋友是一生的財(cái)富,朋友是無價(jià)之寶,是可貴的,但比朋友更珍貴的是知己。如俞伯牙與鐘子期的故事;管仲與鮑叔牙的故事;周瑜和孫策,周瑜從廬江跟蹤孫策幾百里路,為的就是共謀大業(yè),從此結(jié)為兄弟,情同手足;李世民和長孫無忌,李世民娶了長孫無忌的妹妹,長孫無忌為李世民出謀劃策,在李唐王朝統(tǒng)一中國的過程中,功不可沒等。最后,表達(dá)自己的期望,如是渴望得到更多的知己,共同體驗(yàn)美妙的人生?!舅夭摹坑岵篮顽娮悠诘墓适?,知音難覓,知己難尋,無論紅顏還是藍(lán)顏“人生得一知己已足矣!”成了人們永遠(yuǎn)的思求。陸羽與皎然的“緇素忘年之交”,就達(dá)到了的這個高度。在安史之亂后,陸羽避難途徑湖州,借宿于妙喜寺,有緣結(jié)識皎然,兩人相見恨晚。李杜詩篇萬口傳,李白與杜甫齊名,號稱李杜,代表了唐詩的最高成就,李白杜甫的交情也尤為深厚,二人中年時(shí)在洛陽相見,結(jié)為知交,此后長期分別幾乎沒有機(jī)會重逢。人類在永遠(yuǎn)的奮斗中不斷壯大,而在永恒的沉默中只會滅亡。在這個充滿奮斗的世界里,要想生存,必須奮斗。我們的祖國有著五千多年的歷史,在歷史的長河里,有大批的英雄豪杰,正是他們用自己的鮮血與淚水,才為我們創(chuàng)造了這樣好的生活條件,我們的祖國才如此的富強(qiáng),因此,我們要時(shí)刻對自己說:“我們是中國人,我們?yōu)樽鎳湴痢薄!军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。但是有一點(diǎn)必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒有做價(jià)值的判斷,材料意義的容涵性與開放性強(qiáng),那么考生必須權(quán)衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇,才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。在行文中,辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。試題是否具有思辨性,能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力,其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點(diǎn)。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活,注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫作。近日,兩封信刷屏朋友圈。甘肅男孩魏祥從小身患?xì)埣?,父親亡故,在堅(jiān)強(qiáng)的母親陪伴下,12年求學(xué)路風(fēng)雨無阻,今年高考考出了648分的好成績。他寄給有意錄取他的清華大學(xué)一封題為《一位甘肅高分(648分)考生的請求》的公開信,希望能為他們母子提供一間宿舍。清華大學(xué)立即以《人生實(shí)苦,但請你足夠相信》的回信表示,“清華不會讓任何一位優(yōu)秀學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)”,“未來的他,也會除卻一身困頓,成就自己的不同凡響”。魏祥自強(qiáng)不息、與命運(yùn)抗?fàn)幍哪枪勺觿艃阂帽娙它c(diǎn)贊,清華回應(yīng)的速度及姿態(tài)也引來喝彩一片。 讀了這則材料,你有何感想?請寫一篇文章,闡述你的看法和理由。 要求選好角度,確定立意;明確文體;自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不得少于800字。【答案】人文關(guān)懷是大學(xué)最可愛之處近日,兩封信刷屏朋友圈,成為測試人們淚腺是否通暢的一碗雞湯。甘肅男孩魏祥從小身患?xì)埣?,童年遭遇父親亡故,遭受著來自身體和精神的雙重折磨,但在堅(jiān)強(qiáng)的母親陪伴下,12年求學(xué)路風(fēng)雨無阻,今年高考考出了648分的好成績。恩懷雖報(bào),但新愁又上心頭。因?yàn)樽约旱纳眢w狀況,大學(xué)依舊離不開母親的陪伴與照料,魏祥因此有個小小的請求,希望有意錄取他的清華大學(xué)能為他們母子提供一間宿舍。這是魏祥寫下此封公開信的動因和初衷。這封題為《一位甘肅高分(648分)考生的請求》在微信公眾號“大美甘肅”發(fā)布不久,公眾號下方就出現(xiàn)了自報(bào)家門為“清華大學(xué)招辦主任”的實(shí)名留言,表示將為魏祥盡可能提供資助,“清華不會讓任何一位優(yōu)秀學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)”。不久,清華大學(xué)官方微信公眾號專門發(fā)布了一封給魏祥的回信,贊賞這位“經(jīng)歷疾病和喪親之痛后,依然選擇了堅(jiān)強(qiáng)和努力”的年輕人,請他相信,清華園里的每位師生都在為情懷付出;請他相信,每個清華園的人“都會有‘愛’與‘情’相伴”;請他相信,未來的他也會“除卻一身困頓,成就自己的不同凡響”。一來一回,見字如面。魏祥自強(qiáng)不息、與命運(yùn)抗?fàn)幍哪枪勺觿艃阂帽娙它c(diǎn)贊,清華回應(yīng)的速度及姿態(tài)引來喝彩一片?!按髳邸薄按笾恰薄按蟾窬帧薄祟惐磉_(dá)充溢評論區(qū)。沒有居高臨下,沒有傲慢與輕視,更沒有施舍與恩惠,有的只是對夢想的珍視,尤其是歷經(jīng)苦難依舊不放棄的一個年輕人的夢想;只是人性的關(guān)懷,關(guān)愛并包容大學(xué)這個共同體中的每個個體,給夢想以機(jī)會,給心靈以溫情。言辭懇切、感情綿密、娓娓道來,清華那封《人生實(shí)苦,但請你足夠相信》的回信,更像是一位過來人與即將步入“成人”征途中的新人之間推心置腹、促膝夜談,不矯情、不造作,沒有口號,但有真情當(dāng)作料,這碗原味雞湯想必在深夜熨帖了不少人的心。人文關(guān)懷是一所大學(xué)最可愛的地方。雖然無形,卻充盈各處,雖然柔軟,卻無比堅(jiān)韌。于細(xì)微處流露的真情與責(zé)任背后,是一所大學(xué)所秉持的價(jià)值觀和所追求的精神氣象。輿論場里熱議的“清華溫度”,恰恰說明了今天人們對于“大學(xué)之道,在明明德”的向往與共識。大學(xué)不僅要教書,更要育人,最高遠(yuǎn)的渴求除了知識,更應(yīng)有智慧。正直的情操、完善的人格,勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,敢于堅(jiān)守真理……到底該成為什么樣的人,是遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)具體知識更為重要的大學(xué)課程,也是一所大學(xué)對社會更為深遠(yuǎn)和重要的引領(lǐng)。 “所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也?!鼻迦A老校長梅貽琦的這句名言流傳甚廣,屢屢被用來誡勉一些忙于求大求新的國內(nèi)高校。一同流傳甚廣的,還有諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主納什以及終結(jié)了費(fèi)馬大定理難題的數(shù)學(xué)家懷爾斯的故事。兩人雖然都一戰(zhàn)成名,但事實(shí)的另一面是,他們一個是“精神分裂”了大半輩子的病人,一個是9年內(nèi)沒有發(fā)表一篇文章的“沉寂者”。正是得益于普林斯頓大學(xué)對獨(dú)特個體的尊重與寬容,對自由探索的鼓勵與滋養(yǎng),才避免了歷史的缺憾,而這正是讓人最心有戚戚焉之處?!窘馕觥吭囶}分析: 材料中,魏祥自強(qiáng)不息的精神讓人感動,而清華所展示出的時(shí)代情懷更讓人欣慰。是的,這個時(shí)代不應(yīng)該讓美好的品質(zhì)離場,更不應(yīng)該讓充滿愛的情懷黯淡。立意參考角度:①自強(qiáng)不息,精神可嘉。自強(qiáng),是一種積極面對人生的品質(zhì)。正是因?yàn)榫邆淞诉@種品質(zhì),魏祥才能在遭受身體和精神雙重折磨的情況下,考出648分的好成績,讓清華向他伸出了雙手。自強(qiáng)不息的品質(zhì),讓他成就了不同凡響的人生。②時(shí)代大愛,溫暖落地。不得不說,這是一個充滿溫情與愛的時(shí)代,在這個時(shí)代,生命會受到尊重。魏祥的圓夢成功用真實(shí)的例子在向我們證明了教育公平的溫暖落地從來都不是一個可望而不可即的夢。透過清華大學(xué)給魏祥的回信不難看出,教育承擔(dān)著社會的責(zé)任,更承載著時(shí)代的情懷。 點(diǎn)睛:這是一則體現(xiàn)了鮮明時(shí)代感和人文性的材料作文,時(shí)事新聞類材料,提供的往往是現(xiàn)實(shí)生活中鮮活的時(shí)事新聞熱點(diǎn)。生活中的許多事情,有應(yīng)該肯定的正面事例,也有應(yīng)該批評或引為教訓(xùn)的反面事例;同一件事情,從不同角度去分析也會有不同的見解。在命題上,此類材料具有開放性,可以仁者見仁智者見智。在審題立意上,可以抓住中心事件,考察中心事件的構(gòu)成因素,然后選取一個側(cè)面、一個角度來立意。如本題可以運(yùn)用發(fā)散思維多向立意:一、 從魏祥寫信的角度自強(qiáng),是一種積極面對人生的品質(zhì)。正是因?yàn)榫邆淞诉@種品質(zhì),魏祥才能在遭受身體和精神雙重折磨的情況下,考出648分的好成績,讓清華向他伸出了雙手。自強(qiáng)不息的品質(zhì),讓他成就了不同凡響的人生。適用話題:自強(qiáng)不息、身殘志堅(jiān)、逆境不頹等。二、從清華回信的角度不得不說,這是一個充滿溫情與愛的時(shí)代。在這個時(shí)代,生命會受到尊重。清華以一種對時(shí)代負(fù)責(zé)的態(tài)度,幫助魏祥圓了自己的夢想,表現(xiàn)出時(shí)代的溫暖與溫情。透過清華大學(xué)給魏祥的回信不難看出,教育承擔(dān)著社會的責(zé)任,更承載著時(shí)代的情懷。適用話題:社會溫暖、大學(xué)責(zé)任、時(shí)代情懷等。三、從社會發(fā)展的角度《一位甘肅高分(648分)考生的請求》帶著殷切的希望傳到清華,《人生實(shí)苦,但請你足夠相信》的回信帶著情懷感動了社會。甘肅殘障考生魏祥與清華大學(xué)招生辦之間的互動之所以引得網(wǎng)友迅速刷屏,源于一份對自強(qiáng)精神的感動,更源于一份對人文情懷的贊美。適用話題:時(shí)代感動、相互尊重、人文之美等。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。對于登山,尼采曾說,不要爬上山頂去,也不要站在山腳,從半高處看這個世界真美好。但杜甫認(rèn)為,會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。而梁漱溟則認(rèn)為,人生當(dāng)如在山腳,尋常人過尋常人生,有無成就,亦可不管。同樣是登山,三者卻有著不一樣的看法,你更認(rèn)可何種觀點(diǎn)?請綜合考慮三類人“登山”的判斷,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡、選擇。要求選好角度,確定立意,明確文體。自擬標(biāo)題,不要套作和抄襲?!敬鸢浮咳水?dāng)凌絕頂洛爾迦說:“思想在高飛,我低著頭慢慢地走,慢慢地走,在時(shí)間的進(jìn)程上,我的生命向一個希望追求?!薄}記正如洛爾迦所言,我的思想也在高飛,我人生的追求是登到巔
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