班級文化建設計劃方案(編輯修改稿)
2025-04-05 01:46 本頁面
【文章內容簡介】 光”的心。折射出的六個大字，是班級精神的詮釋。展翅飛鳥，帶我們遨游于知識的藍天之下，讓知識壯大我們的內心。飛鳥的身子是由數字“2”所成，“2”又是“愛”的諧音，告訴我們要愛學習，愛班級，愛勞動。那強健的翅膀則是點燃的火炬，它燃燒了希望，傳遞了希望，與身子形成了數字“4”，“2”和“4”正是代表了我們二(4)班，“2”和“4”融為一體，正告誡了我們二(4)班是一個整體，只有團結起來，“2”和“4”才會完整，我們二(4)班才會完整?！ “喔瑁骸段蚁嘈拧?現(xiàn)在的孩子大多都缺乏自信，通過這首歌希望我們每位同學都能像歌詞里唱的那樣自信滿滿，氣勢高昂。) 三、 形式內容： 公告欄：課程表、時間表、值日生表等?！ 擅娴膲ι戏謩e是：班徽，班歌。班風，班訓，班級精神，班名。教師寄語，學生心語。亮出自我四塊。展示出來給大家，營造一個好的班級氛圍。 學生心語：每位學生都寫一句，然后選出最具有代表性，最能反映學生心聲的張貼出來。 程艷：我相信我，我相信明天，我相信只要每個人努力，就能撐開一片藍天?！ ≡儡扳簩W習與咖啡的味道相似，先是濃濃的苦，
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