班級文化建設計劃方案-全文預覽
【正文】 成了數(shù)字“4”，“2”和“4”正是代表了我們二(4)班，“2”和“4”融為一體，正告誡了我們二(4)班是一個整體，只有團結起來，“2”和“4”才會完整，我們二(4)班才會完整。) 班徽： 班徽解說：高高升起的旭陽代表了二(4)班的每一員，對未知充滿了期望，高掛于藍天之上，讓它盡情釋放光芒，更代表了我們每一顆“陽光”的心。(每一位同學只要做到最好的自己，那么我們這個班肯定也是最好的?！ “囡L ： 誠實團結，勇往直前。希望他們在學習上注重積累，有鉆研精神?！ 《?、具體內(nèi)容： 班級名字 ：搏進班 (學中進，搏中勝)(學習讓人受教，長見識，添智慧，人會進步)(拼搏播種，人會逐漸走向勝利) 教師箴言：你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽的光芒，充滿希望?！ “l(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ” ，形成班級良好的物質文化環(huán)境。班級文化建設計劃方案 班級文化建設就是在人類文化寶庫中擷取思想精華，下面是我收集整理的班級文化建設計劃，歡迎閱讀。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮
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