班主任論壇發(fā)言稿：用愛心收獲甜蜜(編輯修改稿)
2025-04-05 01:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 也不好意思的笑了。 在學(xué)生取得成功時(shí)，我用微笑送去欣賞。在學(xué)生感到失落時(shí)，我用微笑送去鼓勵(lì)。在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。 四、尊重寬容，平等對(duì)話，把欣賞送給學(xué)生。 班級(jí)管理中我嚴(yán)出于愛，愛寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處。無條件的相信學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都是向善的，相信每個(gè)學(xué)生都是有潛能的。錯(cuò)誤也是一種美麗，平和的心態(tài)，會(huì)讓我們更加理智地解決問題。工作中我時(shí)常提醒自己：簡(jiǎn)單粗暴的方法絕不適宜做人的工作。真誠(chéng)耐心的幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，把欣賞與期待投向每一個(gè)學(xué)生，用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生。善待他們的優(yōu)點(diǎn)，寬容他們的不敬。前幾天突然發(fā)現(xiàn)教室的地面上多了許多粉筆頭，經(jīng)調(diào)查才知道是班里那個(gè)成績(jī)最不好的男孩余amp。times。amp。times。所為。心里不禁一陣生氣：這個(gè)孩子段考成績(jī)一塌糊涂，竟然還不思進(jìn)取，不僅破壞公物還影響同學(xué)學(xué)習(xí)!證據(jù)很容易就找到了，兩根筷子、兩個(gè)女孩子扎頭發(fā)用的橡皮筋和一段廢棄的筆筒兒加上一些透明膠布。(3edu教育網(wǎng))用一雙筷子做出一把玩具槍!長(zhǎng)長(zhǎng)的、不起眼的東西，竟然是這個(gè)孩子自己做的帶有殺傷性的玩具!看得出來他是頭腦很靈光、動(dòng)手能力很強(qiáng)的孩子。告訴老師，這種做法對(duì)嗎?我溫和的對(duì)他說。他深深的低下了頭：老師，我錯(cuò)了!以后再也不了!看到他這樣，我順勢(shì)利導(dǎo)：看得出來你的動(dòng)手能力很強(qiáng)，今后幫助
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