【總結(jié)】《我要的是葫蘆》教學反思 《我要的是葫蘆》教學反思1本堂課學生學習的興趣很高,感情很投入,教后我感到非常滿意,學生的學習熱情讓我很興奮。 我覺得這堂課重點突出,難點突破。課文之初的情感...
2024-12-06 01:00
【總結(jié)】《我想要我能要》教學反思范文 《我想要我能要》教學反思1 本課是第六冊品德與社會中的第二單元。本課是本冊第二單元“消費與生活”的最后二課,是在進行家庭結(jié)構(gòu)與家庭關系教育、家庭親情教育、...
2024-12-03 01:59
【總結(jié)】《我要的是葫蘆》優(yōu)秀教學反思 《我要的是葫蘆》優(yōu)秀教學反思1由葉校長指導的“如何在閱讀教學中制定核心目標”的實驗課第一輪磨課結(jié)束了,從剛開始分析別的老師的案例,到在葉校長的指導下,自己分析教...
2024-12-03 02:25
【總結(jié)】語文我要的是葫蘆教學反思 語文我要的是葫蘆教學反思范文1教學《我要的是葫蘆》這一課時,采用角色換位學習體驗?!澳闳绻彩欠N葫蘆的人,看到葉子上長了蚜蟲,心里有什么感受?”學生根據(jù)自己的體會,...
2024-12-04 23:13
【總結(jié)】晴空下,我要奮力奔跑——教學反思 晴空下,我要奮力奔跑——教學反思 今年,有幸教我們五中最后一幫重點生,而學校也給我們教師提供了各種優(yōu)越的條件,如此說來,感覺自己真的很幸福,晴空下,我要奮力奔...
2025-04-02 03:00
【總結(jié)】《我要的是葫蘆》教學反思 《我要的是葫蘆》教學反思1 首先,這是一篇寓言,講一個種葫蘆的人十分喜愛小葫蘆,但葫蘆葉上生蟲了,他認為葉子上的蟲子和他要的葫蘆沒有關系。結(jié)果小葫蘆掉光了。這則寓言說明,...
2025-10-27 06:59
【總結(jié)】第一篇:我要的是葫蘆教學反思 《我要的是葫蘆》教學反思 課文講的是一個種葫蘆的人,只盯著葫蘆,不管葉子上的蚜蟲,結(jié)果沒有收到葫蘆的故事。文章短小精悍,語言活潑生動,人物形象鮮明。在《我要的是葫蘆》...
2025-10-31 05:16
【總結(jié)】第一篇:《要下雨了》教學反思 《要下雨了》教學反思 作為一名優(yōu)秀的教師,我們的任務之一就是教學,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗,那么教學反思應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的《要下...
2025-10-12 05:35
【總結(jié)】《敘事要完整具體》教學反思《敘事要完整具體》教學反思記敘文是初中寫作的基本文體,而敘事能力是記敘文的教學重點,也是教學難點。就像其它文體的寫作教學不能籠統(tǒng)地提要求一樣,指導學生寫記敘文,也應該把整體的、籠統(tǒng)的目標和要求分解為具體的若干項,以便在教學中各個擊破。這是我本課確定教學目標(感知敘事的完整性和具體性并掌握怎么樣能讓敘事完整具體的方法)
2025-02-20 05:26
【總結(jié)】《我要的是葫蘆》教學設計與反思執(zhí)教者:張云設計意圖:我們知道,植物生長一般要經(jīng)歷這樣一個過程:生根,發(fā)芽,長葉,開花,結(jié)果。在這一過程中,前一環(huán)節(jié)直接影響著后一環(huán)節(jié),要想得到好果實,就得細心呵護植物各部分的生長,不能只注意結(jié)果。做任何事都得注意事物之間的聯(lián)系。你看,那個種葫蘆的人,眼睛只盯著葫蘆,葉子上長了蚜蟲也不管,結(jié)果,小葫蘆慢慢變黃
2024-11-21 03:15
【總結(jié)】第一篇:要下雨了教學反思 《要下雨了》教學反思 《要下雨了》是一篇親切的科學童話。課文通過小白兔與小燕子、小魚和螞蟻的對話,介紹了夏天下雨前燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家這三種自然現(xiàn)象??蓯鄣膭游?..
2025-10-12 12:46
【總結(jié)】正文:要下雨了教學反思 要下雨了教學反思 要下雨了教學反思1 走下教師比武的講臺,我輕輕地吁了口氣,放下一個擔子,可心中又爬上了另一個陰影。 我執(zhí)教的課文是《要下雨了》。這是一篇生動有趣的科學...
2025-10-12 13:11
【總結(jié)】第一篇:要下雨了教學反思 要下雨了教學反思 作為一名優(yōu)秀的教師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思我們應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的要下雨了教學反思,希望...
2025-10-12 13:12
【總結(jié)】正文:《要下雨了》教學反思 《要下雨了》教學反思 《要下雨了》教學反思1 《要下雨了》教學反思本課教學通過抓住文中人物對話里的“語氣詞”來指導朗讀。體會語氣的訓練效果較好。課文中的感嘆句的朗讀指...
2025-10-12 05:23
【總結(jié)】第一篇:我要的是葫蘆教學反思[定稿] 《我要的是葫蘆》教學反思 閱讀教學應立足于培養(yǎng)孩子閱讀文章的興趣,引導孩子品味語言,積累語言,從而發(fā)展他們的語言,達到自能讀書的目的。因此,在教學中教者應始終...
2025-10-31 05:23