進度計劃模板匯編5篇(編輯修改稿)
2025-04-04 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （4）引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。 ?。?）引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣?！ 。ò耍┘议L工作 （1）認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系?！ 。?）召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。 ?。?）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋?！ 。?）在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。進度計劃 篇3 在管理責任及范圍、目標明確后，則無論是項目經(jīng)理部還是各專業(yè)班組必須按要求無條件完成，逐級完成施工進度計劃，從而確保施工總進度計劃的完成?！ ∽鳛轫椖坎拷?jīng)理全權對業(yè)主負責，督促施工總進度計劃的落實和完成。根據(jù)下屬管理人員所提交的月、周的評估報告及親自觀察到的現(xiàn)象，及時要求未按計劃完成的各專業(yè)施工班組進行人、財、物的調(diào)整，而專業(yè)施工班組在無異議的情況下必須無條件執(zhí)行?！ ‘旊A段性施工進度計劃未按時完成，則當月施工進度款將按余留工作量的24倍扣除，何時追上何時發(fā)放。而對進度拖欠而影響其它專業(yè)施工班組的施工則影響部分款項由該專業(yè)施工班組承擔50%100%。同時，有權要求專業(yè)施工班組撤換其派出的有關管理人員，直至更換專業(yè)施工班組?！ I(yè)施工班組施工進度計劃的控制主要體現(xiàn)在對專業(yè)施工班組人、材、物、工作量、工作工序的總體控制來達到對專業(yè)施工班組按時完成計劃的控制，從而落實項目經(jīng)理部對業(yè)主所作出的工期承諾?！ ∮捎谑┕がF(xiàn)場的管理是一個動態(tài)管理的過程，有許多不可預見的因素存在，故在施工進度計劃的實施中必定存在有高速的可能，而總承包商如何把這些變化，不可預見因素所造成的影響在調(diào)整中予以消化，并最終確保施工總進度計劃的完成就顯得至關重要?！ 】偸┕みM度計劃編制的可塑性 項目經(jīng)理部在編制施工總進度計劃時，必須對每個分項工程的開工期進行仔細考慮，應根據(jù)歷史氣候、工序完成情況、前道工序的質量、供貨時間等進行綜合分析，留有一定的余地即機動時間給分項工程，以便在總進度計劃里消除一些不可預見之因素?！ I(yè)施工班組之階段性計劃的消化性 在階段性計劃中，由于不可預見因素影響施工23天的時間內(nèi)，各專業(yè)施工班組應無條件在階段性計劃中予以消化，不得因為在3天內(nèi)的影響而提出工期的延誤?！ 】傮w調(diào)整的可行性 由于種種原因造成施工工期有較大拖延，則項目經(jīng)理部就必須對施工總進度計劃進行調(diào)整，這些工期盡量以原工期不變?yōu)榍疤嵯略诠ば虼罱?、工作面提供、機械投入、勞動力方面進行通盤考慮，編制調(diào)整后的施工總進度計劃，并報業(yè)主批準后執(zhí)行，當不能按原工期完成則應有詳細的評估報告同時提交業(yè)主。進度計劃 篇4 教學措施： ?。ㄒ唬┨岣哒n堂效率的措施： ，以新課程標準為準繩。面向全體同學，同時促進個別同學優(yōu)勢的提高，在抓好基礎知識的同時注重基本技能的發(fā)展和提高?！ ?，做好資源共享，在保證課堂教學質量的同時，做到因材施教、因人施教?！ 。龅絿绤?、活潑、緊張的學習氛圍。 ?。ǘ┨醿?yōu)補差的措施： ，以目標抓優(yōu)生，以情感促差生，以競爭促中等學生?！ ?，認真開展他們的思想工作，改變他們厭學到好學軌道上來?！ ?，因題選人，做到全體同學都有發(fā)言的機會，同時肯定優(yōu)生，鼓勵中差生，達到促進師生關系和諧的發(fā)展。
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