科學活動教案3篇(編輯修改稿)
2025-04-04 07:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒科學教育的目標首先是讓幼兒對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲， 教案 設計中先用神秘袋，引起幼兒的興趣，繼而引入主題?！ 』顒舆^程中，以分組實驗D檢驗D交流討論為主線?！ ∈紫茸層變悍纸M實驗，科學教育的目標包括能運用各種感官，動手動腦，探究問題，分組實驗可以讓幼兒自己探究各種感知方法，這樣對探究結(jié)果印象更深刻；然后讓幼兒交換分組，檢驗其他組的操作是否正確，幼兒在檢驗過程中，在發(fā)現(xiàn)別人存在的問題的同時也會反思自己在操作過程中的錯誤，產(chǎn)生好奇；最后，教師引導幼兒互相討論實際操作和檢驗別人操作成果的感受，交流感知的方法，進一步加深對物體軟硬特性的認識。《綱要》中明確要求，在科學教學活動目標中，幼兒能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果?！ ?，讓幼兒再次分類，明確物體軟硬的特性并且用多種感知方法進行分類?！ 】茖W教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象，因此在活動延伸中，讓幼兒尋找并感知身邊的物體哪些是軟的哪些是硬的，讓幼兒進一步感知分類物體的軟硬并運用到生活中。科學活動教案 篇2 活動對象：大班幼兒 活動目標：鼓勵幼兒運用多種方法來證明水的溫度變化。 活動準備： 材料準備：相關的溫度計、量
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