科學活動教案：找朋友(編輯修改稿)
2024-11-12 12:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 才能扎根,大樹有了陽光才能生長,大樹有了小花和小草才不會感到孤單,大樹有了小鳥和鳥巢才會覺得自己本領大……大樹的朋友真多啊!五、延伸生活中我們也有許多好朋友,除了和你坐在一起的朋友之外,想一想、找一找,還有誰是你的好朋友?(老師、其他小朋友等)第四篇：找朋友 教案小班科學活動教案：《找朋友》應允麗活動目標:在找找、說說、想想的過程中,發(fā)現(xiàn)生活中多種多樣的朋友關系。大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),體驗與朋友一。起活動的快樂?；顒恿鞒?一、導入:音樂游戲——找朋友幼兒跟隨音樂尋找朋友并交換朋友,兩兩入座。二、找找口袋里的朋友(根據(jù)事物之間的關系進行配對)提問:這是一個好朋友口袋,口袋里有誰?誰和誰能做朋友小結:池塘是蝌蚪的家,他們是一對好朋友。小勺和小碗能幫助我們吃飯,他們是一對好朋友。星星和月亮都在夜空中,他們是一對好朋友。原來生活中有的東西經(jīng)常在一起,就像一對好朋友。三、找找身邊的好朋友(發(fā)現(xiàn)生活中事物之間的關系,愿意大膽表述)(一)兩個好朋友導語:有一些圖片要找好朋友,請你幫幫它們的忙,每個明友找一張圖片,看,一看誰能做你的朋友,去找到你的好友,兩個好朋友可以坐在一起。(二)換個好朋友。導語:每個人都找到了好朋友真高興,接下來的問題有些難,如果現(xiàn)在請你在這些朋友中換個朋友,你會換誰?為什么? 小結:云朵可以和小鳥做朋友,可以和太陽做朋友(可以和……),原來好朋友可以不止一個。四、給大樹找朋友(發(fā)現(xiàn)一樣事物與多種事物的關系,體驗有朋友的快樂)導語:現(xiàn)在有一棵大樹很孤單,沒有朋友,誰能和他做朋友呢? 小結:看!大樹有了泥土才能扎根,大樹有了陽光才能生長,大樹有了小花和小草才不會感到孤單,大樹有了小鳥和鳥巢才會覺得自己本領大……大樹的朋友真多啊!五、延伸生活中我們也有許多好朋友,除了和你坐在一起的朋友之外,想一想、找一找,還有誰是你的好朋友?(老師、其他小朋友等)第五篇：教案：找朋友適齡目標：小班社會與健康找朋友設計意圖：日常生活中我們發(fā)現(xiàn)，很多孩子沒有比較好的應答習慣，加上大人們都喜歡用小名來稱呼孩子，因此，當老師喊小班幼兒的名字時，不少孩子表現(xiàn)出無動于衷，有的甚至不理不睬。針對這種現(xiàn)象，結合幼兒園“社會”領域目標中的要求“小班幼兒應知道自己的姓名、性別、年齡并學會應答”，設計了此活動。課時建議：一課時 活動目標：一、引導幼兒大方地說出自己的姓名、性別和年齡，并大聲地應答。二、體驗游戲的快樂?；顒訙蕚洌骸靶⊥玫?
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