爺爺和小樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)最新-(編輯修改稿)
2025-04-04 06:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 字的方法記住棵、穿，聯(lián)系事物識(shí)記傘；用熟字加筆畫(huà)來(lái)識(shí)記開(kāi)、不。用組詞的方法識(shí)記暖、冷。 ⑷ 口頭說(shuō)出意思相反的詞：冷──熱，開(kāi)──關(guān)。 五、指導(dǎo)書(shū)寫生字 爺爺和小樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)最新 １、指導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。 ２、書(shū)寫生字的筆順，按筆順先描紅，再獨(dú)立寫。 ３、交流、展評(píng)生字。 六、課外閱讀 閱讀《小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀》課文第５課配套短文。 第二課時(shí) 正確流利地朗讀課文，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 １、做敲敲門、認(rèn)一認(rèn)的游戲。 生齊：咚咚咚、咚咚咚，里面是個(gè)啥？ 生１，打開(kāi)看，回答：里面是個(gè)爺 ２、聽(tīng)寫生字不、開(kāi)、四、五。 二、學(xué)習(xí)課文，朗讀感悟
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