爺爺和小樹教學(xué)設(shè)計x(編輯修改稿)
2024-12-27 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 2）指導(dǎo)認(rèn)識 4 個新偏旁。 （ 3）交流識記字形的方法：用熟字換部件的方法記 “爺、給 ”；用看圖猜字的方法記住 “棵、穿 ”，聯(lián)系事物識記 “傘 ”；用熟字加筆畫來識記 “開、不 ”。用組詞的方法識記 “暖、冷 ”。 （ 4）口頭說出意思相反的詞：冷 ——熱，開 ——關(guān)。 （五）指導(dǎo)書寫生字 指導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。 書寫生字的筆順，按筆順先描紅，再獨立寫。 交流、展評生字。 （六）課外閱 讀 閱讀《小學(xué)語文同步閱讀》課文第 5 課配套短文。 第二課時 數(shù)學(xué)目標(biāo)：正確流利地朗讀課文，理解重點詞語。
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