淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)(編輯修改稿)
2025-04-04 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知欲的年齡階段，對(duì)于心中的疑問、好奇、想象等，都有可能驅(qū)使他們動(dòng)手探索結(jié)果，因此，教師可以充分利用初中生的這一特點(diǎn)，作為培養(yǎng)他們養(yǎng)成探索習(xí)慣的“催化劑”。在進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)候，教師應(yīng)該不斷發(fā)掘?qū)W生的好奇心，有意識(shí)地將學(xué)生引入思考的氛圍中，如給學(xué)生講解一些生活中有趣的物理現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生去思考為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象？或是怎樣才會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象？當(dāng)學(xué)生的求知欲很強(qiáng)的時(shí)候，教師就可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶崾?，引?dǎo)學(xué)生將現(xiàn)象跟書本知識(shí)聯(lián)系起來。這樣，學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)到知識(shí)，還可以感受理解知識(shí)的過程，最重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生自主思考和探索的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ?。ㄈ┻M(jìn)行課堂演示實(shí)驗(yàn) 課堂進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)可以說是教師進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的最佳機(jī)會(huì)。演示實(shí)驗(yàn)?zāi)軐⒊橄蟮闹R(shí)具體化，枯燥的知識(shí)生動(dòng)化，讓學(xué)生“近距離”甚至是“零距離”接觸物理現(xiàn)象；并且能吸
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