教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案策劃(通用5篇)(編輯修改稿)
2025-04-04 04:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 節(jié)，教師利用兒歌化的語(yǔ)言進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒用油畫棒涂鴉的方法繪畫蛋寶寶。兒歌化的語(yǔ)言在此環(huán)節(jié)成為教師與幼兒進(jìn)行互動(dòng)的主要手段。） 蛋寶寶不想長(zhǎng)大?！ ?dǎo)語(yǔ)：蛋寶寶不想長(zhǎng)大，因?yàn)檫@樣就可以一直讓媽媽抱著?！ √釂?wèn)：誰(shuí)來(lái)告訴蛋寶寶，長(zhǎng)大了有什么好處？ 動(dòng)作示范：當(dāng)幼兒說(shuō)出一個(gè)長(zhǎng)大的優(yōu)點(diǎn)，教師便用油畫棒涂畫一個(gè)蛋寶寶。（把幼兒在涂畫過(guò)程中可能遇到的困難，用故事情景的語(yǔ)言加以解決，如：畫得太小、畫得不圓。） 小結(jié)：蛋寶寶，蛋寶寶，骨碌碌，蛋寶寶，蛋寶寶，圓圓的。蛋寶寶，蛋寶寶，骨碌碌，蛋寶寶，蛋寶寶，大大的。蛋寶寶?！ ∪?、蛋寶寶長(zhǎng)大了 （在此環(huán)節(jié)，教師通過(guò)自己的演示與幼兒形成互動(dòng)，讓幼兒看到雞蛋如何變小雞，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與涂鴉活動(dòng)的興趣。） 導(dǎo)語(yǔ)：長(zhǎng)大了真好，可以認(rèn)識(shí)許多新朋友。好像蛋寶寶們有動(dòng)靜，怎么了？（對(duì)蛋寶寶進(jìn)行添畫，蛋寶寶出殼變成了小雞。） 動(dòng)作模仿：蛋寶寶變小雞?！ ∷?、延伸活動(dòng) 用水彩筆繪畫短線，使雞蛋變成小雞，用手指蘸顏料點(diǎn)畫草地?！ 〗處煿?jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案策劃 篇3 班會(huì)目標(biāo)： 通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。、措施。讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新?！ “鄷?huì)方式： 合作討論，各抒己見(jiàn)?！ ⒓尤藛T： 全班同學(xué)、班主任?！ “鄷?huì)時(shí)間： 4月30日 班會(huì)程序： 一、談話導(dǎo)入 主持人：最近一段時(shí)間。手足口病、流感病情十分嚴(yán)峻，那些我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的、空氣中到處漂浮著的細(xì)菌令我們害怕。請(qǐng)大家想一想，我們要注意講究什么？ 全體學(xué)生：衛(wèi)生！ 主持人：今天，我們開一節(jié)班會(huì)，主題是《健康伴我行》。 板書主題：健康伴我行 主持人：宣布班會(huì)開始。 二、組織討論 結(jié)合“健康教育”介紹衛(wèi)生的重要性?！ ∮懻摚何覀儚哪男┓矫鎭?lái)注意衛(wèi)生呢？ ?、艂€(gè)人衛(wèi)生 學(xué)
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