【總結(jié)】第一篇:語文課堂上學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)侯華玉 語文課堂上學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 湖北省鐘祥市雙河一中侯華玉 《教育部關于全面深化課程改革,落實立德樹人根本任務的意見》提出發(fā)展各學段學生核心素養(yǎng)體系,明...
2024-11-19 03:31
【總結(jié)】第一篇:父母應該怎樣讓孩子學會感恩 父母應該怎樣讓孩子學會感恩 父母怎樣讓孩子學會感恩 愛孩子是每一位父母的本能,為此,爸媽們傾盡所有、不求回報;然而,在父母所給予的無窮無盡的愛下,卻造成不少孩...
2025-10-19 13:16
【總結(jié)】新昌縣七星中學甄亞芳一、新舊教材內(nèi)容的對比:1.都注重利用史料來加強對學生的思想品德教育。如:舊教材中有閱讀材料“我國古代數(shù)學家對勾股定理的研究”;新教材中設置了“華羅庚的故事”、“少年高斯的速算”等.2.都注重基礎知識和基本技能的培養(yǎng).3、加強內(nèi)容方面:(1)重視學生的數(shù)感和符號感,重視口算、估算,提倡算法多樣化以及應
2025-10-31 05:13
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)小學生在語文課堂上自主學習能力的探討 培養(yǎng)小學生在語文課堂上自主學習能力的探討 新課程要求下,更加尊重了學生在課堂的主體地位,這就要求我們教師也要改變自己在課堂的角色,要樹立學生在課堂...
2025-10-20 02:59
【總結(jié)】課堂上鼓勵學生的經(jīng)典語言1、在這個問題上,你可以當老師了!2、你分析問題這么透徹,老師真希望每課都能聽到你的發(fā)言。3、這么難的題你能回答得很完整,真是了不起!4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次,看得出來你是個善于思考的好孩子。5、你的想法很有創(chuàng)意,看來你是認真思考了。6、你真愛動腦筋,這么難的題你都能解決!7、你好厲害!敢于向書本提出問題,你的勇氣令人羨慕!8、通過
2025-04-17 12:37
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 新課改下如何使學生學會傾聽 新課改下如何使學生學會傾聽 古希臘先哲蘇格拉底說:上天賜人以兩耳兩目,但只有一口,欲使其多聞多見而少言。寥寥數(shù)語,形象而深刻地說...
2025-04-05 21:51
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學課堂上學困生轉(zhuǎn)化案例及反思 數(shù)學課堂上學困生轉(zhuǎn)化案例及反思 知音小學:肖波 “以學生發(fā)展為本,關注學生全面發(fā)展,個性發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展”,是我們實施二期課改的基本理念,也是我們在日常...
2025-10-31 05:52
【總結(jié)】第一篇:讓學生在愛中成長 讓學生在愛的雨露中成長 一、愛心培育幸?;ā獛煇鄯瞰I 有道是,真情兮,春風熙熙如母愛,多年的教育教學工作,使我深切地感受到,教育是門藝術,是一門愛的藝術。在教育這片沃...
2025-10-31 22:45
【總結(jié)】第一篇:讓學生在體驗中成長 (此文于2009年6月在中國教育教學研究會主辦的“2009中國教育系統(tǒng)優(yōu)秀教案(論文)全國評選”活動中榮獲二等獎) 讓學生在體驗中成長 ----新課標下的數(shù)學體驗學習...
2025-10-12 02:56
【總結(jié)】第一篇:讓學生在感恩中成長 讓學生在感恩中成長 ---淺談感恩教育在班級管理中的作用 十堰市茅箭區(qū)二堰小學余榮 十堰市茅箭區(qū)火車站小學龔舉偉 “感恩”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孟郊的“誰言寸...
2025-10-12 03:17
【總結(jié)】第一篇:讓學生在“感悟”中學習 讓學生在“感悟”中學習 數(shù)學教學既要考慮數(shù)學自身的特點,更應遵循學生學習數(shù)學的規(guī)律,注重從學生已有的知識和生活經(jīng)驗出發(fā),讓學生親身經(jīng)歷數(shù)學建構的過程。這種主動建構必...
2024-11-16 00:23
【總結(jié)】第一篇:讓學生學會感恩 如何讓學生學會感恩 近些年來,由于獨生子女的增多,在家庭父母單方施愛,養(yǎng)成了孩子自私、冷漠、狹隘、缺乏愛心、不知感恩。有許多孩子只知道自己的需求、要求父母為自己買禮物、過生...
2025-10-16 11:41
【總結(jié)】第一篇:讓學生在激勵中成長 讓學生在激勵中成長 ——淺談小學低年級數(shù)學激勵教學 一句鼓勵的語言,一張親切的笑臉,一個關注的眼神,對于低段學生來說,那是對他們最好的獎勵。在孩子們心中,精神鼓勵遠比...
2025-10-31 22:47
【總結(jié)】第一篇:讓學生在鼓勵中成長 讓學生在鼓勵聲中成長 ——班主任工作案例分析 廂黃旗小學蘭淑華 班主任是班級學生的組織者、領導者和教育者,是學生健康成長的引路人,是聯(lián)系班級與科任教師,溝通學校與學...
2025-10-12 03:32
【總結(jié)】第一篇:讓學生在合作中成長 讓學生在合作中成長 合作學習也屬于一種教學方式,與傳統(tǒng)教學相比,它們有著許多質(zhì)的不同。合作學習有以下四條特征: (1)有明確的小組討論,或需解決的數(shù)學任務; (2)...