【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 保文化課堂高效展開(kāi)。教導(dǎo)處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師，輔導(dǎo)新老師以外，還將不定期對(duì)教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽(tīng)課，在聽(tīng)課后要及時(shí)進(jìn)行評(píng)課交流。我們期待本校教師的課堂是生動(dòng)的有深度的有效課堂，我們期望分校教師在本校走教教師的示范引導(dǎo)下逐步形成有個(gè)性的、能促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升的有效課堂。　　 特色課堂真修實(shí)煉　　欣賞課是我們學(xué)校的亮點(diǎn)工程。上好每一堂欣賞課，讓學(xué)生通過(guò)欣賞課提高學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓視野是每位教師的責(zé)任和義務(wù)。我們教師要認(rèn)真對(duì)待每一堂欣賞課，引導(dǎo)和督促學(xué)生上好每一堂欣賞課，讓我們的特色課堂真正亮起來(lái)。我們還要注重閱讀、作業(yè)等習(xí)慣課堂的扎實(shí)有序開(kāi)展。語(yǔ)文教師要把學(xué)生的課外閱讀工作當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，讓“書香校園”“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)長(zhǎng)期持續(xù)下去。各科老師都要注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，經(jīng)常提醒學(xué)生書寫要規(guī)范、作業(yè)要整潔，正確率要高?！　∷摹⒅饕顒?dòng)安排：　　二月份：　　 學(xué)習(xí)市教研室教學(xué)教研工作計(jì)劃，制訂學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃?！　?教研組、教師個(gè)人工作計(jì)劃及教研組長(zhǎng)專題會(huì)。　　 各絡(luò)教研培訓(xùn)。　　 籌備全市小學(xué)語(yǔ)文青年教師素養(yǎng)大賽?！　∪路荩骸　?開(kāi)展語(yǔ)數(shù)學(xué)科同課異構(gòu)活動(dòng)　　 制作綜合實(shí)踐活動(dòng)錄像課　　 各年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)抽查　　 抽查全校學(xué)生作業(yè)規(guī)范情況　　 教師素養(yǎng)大賽之一：朗讀比賽　　四月份：　　 全市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師群體協(xié)作主題研究活動(dòng)比賽　　 綜合實(shí)踐活動(dòng)錄像課比賽　　 教師素養(yǎng)大賽之二：各學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)抽簽講課比賽　　 期中自查　　 觀摩全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)　　 籌備湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競(jìng)賽　　 籌備市直城區(qū)學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)　　五月份：　　 五個(gè)一活動(dòng)及教師博客、教師個(gè)人教育資源庫(kù)抽查　　 參加黃岡市小學(xué)思品與生活優(yōu)質(zhì)課比賽　　 參加湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競(jìng)賽　　 數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)　　 參加全市英語(yǔ)教師說(shuō)課比賽　　 各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)　　 教師素養(yǎng)大賽之三：書寫比賽　　六月份：　　 參加全市小學(xué)語(yǔ)文青年教師素養(yǎng)大賽預(yù)賽　　 各學(xué)科備課、評(píng)價(jià)形式改革研討會(huì)　　 校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽　　 評(píng)選校“閱讀之星”、“閱讀大王”、“書香班級(jí)”　　 期末考試與質(zhì)量分析　　 學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)學(xué)校春季教學(xué)工作計(jì)劃 篇4　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化精細(xì)化管理，扎實(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以縣教體局、縣教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持依法治教，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，整體提高教學(xué)管理水平，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)素質(zhì)教育?！　《?、工作要點(diǎn)　　、監(jiān)督、指導(dǎo)?！　?，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！　?，深化校本教研?！　?、教壇新秀的評(píng)選活動(dòng)，推進(jìn)課改工作穩(wěn)步發(fā)展?！　。愫谩皫熗浇Y(jié)對(duì)”、青年教師培養(yǎng)等活動(dòng)，不斷提高青年教師綜合素質(zhì)?！　　⒍酱俨⒅笇?dǎo)微型課題的研究過(guò)程，確保順利結(jié)題?！　?，開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高?！　??！　。嵘幨胰藛T的服務(wù)意識(shí)和辦事效率?！　∪⒕唧w措施　?。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，努力提高課堂質(zhì)量　　，扎實(shí)探索有效教學(xué)的途徑　　要求各班主任及科任教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管，做到學(xué)習(xí)風(fēng)氣堂堂抓，時(shí)時(shí)抓，決不放松。指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)方法，課堂質(zhì)疑和聽(tīng)課方法，指導(dǎo)學(xué)生課后復(fù)習(xí)方法；注重課堂教學(xué)效率，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的隨意性，采取有效措施，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，建立“比學(xué)趕幫超”的良好學(xué)風(fēng)和科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法?！　√剿饔行Ы虒W(xué)的途徑主要從以下幾方面入手：　　一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用理論并發(fā)展理論，這樣的理論才能成為活的理論，才能為己所用；二是走出常規(guī)的備課誤區(qū)。我們往往以為，要備好課，就是要認(rèn)真鉆研教材和大綱，備出每節(jié)課講授內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)以及教學(xué)方法、過(guò)程等。勿庸置疑，這些是必要的，但關(guān)鍵是，我們應(yīng)走進(jìn)學(xué)生的心里，找出學(xué)生的興奮點(diǎn)，備出真正讓學(xué)生感興趣的課。能夠備出這樣的課，是學(xué)生能輕松掌握所授知識(shí)的前提和保證，也是教師能永遠(yuǎn)感受課堂的新鮮感和誘惑力的原因所在；三是要有正確的教學(xué)方法。　?、僭诮虒W(xué)時(shí)應(yīng)注意遵循由易到難的授課規(guī)律；　?、谥匾晫W(xué)生的動(dòng)手能力、參與面與參與度，要讓學(xué)生的39。思維在課堂上真正運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，真正的形成和教師的互動(dòng)；　?、壑v究提問(wèn)的藝術(shù)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)欲望和探究欲望；　　④嘗試賞識(shí)教育，用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過(guò)一次次的表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化、鞏固這些“閃光點(diǎn)”，從而營(yíng)造出良好的師生氛圍；　?、葜匾暫献髋c質(zhì)疑；　?、蘧v精練、講練結(jié)合；　?、呓?jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，有效的成功的反思，是開(kāi)展有效教學(xué)的必要條件?！　　　”緦W(xué)期語(yǔ)、數(shù)、外三科仍按照集體備課的要求，精心設(shè)計(jì)活頁(yè)教案，備課組合理分工，教案講求實(shí)用。各科教師要把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重要目標(biāo)，在既備學(xué)生又備教材的基礎(chǔ)上，寫出切實(shí)可行的教案，做到周前備課，備教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，學(xué)法指導(dǎo)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程。各任課教師要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，填寫好添加欄與教學(xué)反思。教后小記或教學(xué)反思要結(jié)合實(shí)際單