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正文內(nèi)容

小學春季學期教學工作計劃五篇范文(編輯修改稿)

2024-10-29 03:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 照各學段、各年級學生共讀書目和選讀書目,實現(xiàn)對學生閱讀的分層次要求、分層次評價,讓學生有書讀、讀喜歡的書。加大評價力度,進一步完善實施大閱讀評價方案,評選一批書香個人和書香班級,以此推進我校讀書活動向更深層次邁進。逐步形成我校特色的讀書活動來迎接4月23日——中小學“世界讀書日”。2.以區(qū)二四年級寫字團體賽和xx市三年級寫字團體賽為契機促進我校書法課程的發(fā)展,一至四年級要總結(jié)經(jīng)驗,早謀劃,抓訓練,力爭賽出好成績。把區(qū)迎六一學生素質(zhì)比賽(講故事、演講)與書香校園建設活動相結(jié)合,通過層層選拔,促進各年級學生語文素養(yǎng)的提升。3.推進校級各年級口算和小小數(shù)學家評比活動。在總結(jié)前幾屆經(jīng)驗的基礎上,堅持做好提升學生數(shù)學素養(yǎng)的系列活動,力爭在區(qū)級比賽能取得優(yōu)異的成績。4.開展xx小學第四屆英語節(jié)活動。要以區(qū)四年級英語書寫比賽和講故事表演比賽為契機,全面提升學生英語素養(yǎng),促進英語繪本課程的發(fā)展。5.迎接xx區(qū)藝術節(jié)比賽。音樂、美術學科要分工到人,及早謀劃,爭取獲得更好的名次。開展好常規(guī)體育活動,認真落實好區(qū)中小學田徑運動會的選拔訓練工作,保障學生每天一小時體育活動,開展好多種形式的學生陽光體育活動。6.重視綜合類學科教學工作。要求綜合學科教師制定切實可行的工作計劃,充分發(fā)揮學科獨有的特點,在認真上好每一節(jié)課的同時,還要以社團活動,校內(nèi)外各種賽事為依托開展好多種形式的學生活動??茖W要最大限度地提高實驗室的使用率。綜合實踐課,要注重培養(yǎng)學生的組織、參與、收集、交往互動、動手實踐的綜合能力;提高綜合實踐活動的有效性,重視學生在活動過程中的體驗。對綜合實踐活動的課時安排繼續(xù)實施彈性管理,集中課時,為開展綜合實踐活動提供充裕的時間。五、具體安排 二月份:1. 制定學校教學計劃、教研組計劃2. 召開各學科教研組長會議,規(guī)劃本學期學科類活動、申報校級教研活動 3. 啟動學校一至四年級寫字比賽及三四年級英語書寫比賽 4. 參加各學科教材培訓 5. 分管學科教導主任會議 6. 上交區(qū)研究性學習成果 7. 召開學校畢業(yè)班教學研討 8. 月底常規(guī)推磨檢查 三月份:1.xx區(qū)二四年級寫字團體賽及四年級英語書寫比賽(下旬)2.啟動學校一至六年級整班朗讀比賽 3.啟動學校語文、數(shù)學教師專項技能競賽4.迎接區(qū)教師發(fā)展中心學科常規(guī)調(diào)研(3月8日)5.學生作業(yè)評比 6.月底常規(guī)推磨檢查 四月份:1.啟動第九屆校園讀書節(jié)2.迎接“xx、xx、xx”三市聯(lián)合教研活動及區(qū)數(shù)學課程實施成果展示活動 3.期中質(zhì)量監(jiān)測4.xx市小學生寫字團體賽(4月21日)5.迎接xx區(qū)綜合督導教育評估 6.組織校級小小數(shù)學家評比活動 7.張俊名教師工作室活動 8.月底常規(guī)推磨檢查 五月份:1.校級整班朗讀比賽2.xx區(qū)畢業(yè)復習研討活動 3.xx區(qū)小小數(shù)學家評比活動 4.xx區(qū)學生英語故事表演活動5.xx區(qū)“迎六一”學生素質(zhì)活動(講故事、演講比賽)6.月底常規(guī)推磨檢查 六月份:1.xx區(qū)整班朗讀比賽2.迎接xx市學科常規(guī)抽測活動 3.xx區(qū)語文教師專項技能競賽 4.五年內(nèi)新教師課堂教學隨機調(diào)研 5. 校級口算比賽 6.畢業(yè)考試7.校級教學常規(guī)檢查,評選常規(guī)先進個人和優(yōu)秀教研組 七月份:1.各學科期末總結(jié)2.期末學科數(shù)據(jù)匯總分析第四篇:小學春季學期工作計劃小學春季學期工作計劃本學期,我校把“規(guī)范管理為基礎,制度建設為保障,提高效率為目標”作為工作思路,對存在的問題不回避,對發(fā)展的特色不放松,對改革的決心不動搖,堅持以人為本,誠信辦學,原則辦事,努力把我校建設成市內(nèi)享有崇高威望的優(yōu)質(zhì)化學校。一、雙高雙普工作、成立領導小組:組長,XX,副組長,XX其他校委會成員為領導小組成員,各負其責,各司其職。推進“改薄”工程。爭取上級部門的支持,做好會議室的改造工程,維修各功能部室,新建體育器材室、微機室。加強部室管理,落實部室管理員工作職責,提高部室管理員的服務水平,發(fā)揮好功能部室的使用率。重視各項工作文檔收集和整理,做好各類數(shù)據(jù)的填報工作。二、德育少隊工作。抓好三大創(chuàng)建。德育處要將創(chuàng)建靚麗校園、創(chuàng)建模范班集體、創(chuàng)建紅旗小組作為學校的重點工作,形成實施方案,召開專門工作會,完善督導評價體系。強化兩個校本課程。保證每一班級《家長講堂》開課達到四節(jié)?!睹赖抡n堂》要用好資源庫,實行分年級教材使用辦法,以校組織好美德課堂系列教育活動。加強兩操兩放學管理。落實兩操兩放學管理責任,德育校長和值月領導是第一責任人,班主任和上課教師是直接責任人。建立明細的考核登記辦法,實行責任人缺席問責制度。加強五個主題教育。本學期的月主題德育教育內(nèi)容是規(guī)范教育、“小組”教育、“說寫”教育、禮儀教育、生命教育。為確保五個主題教育的有效性,德育處要落實好個“七個一”工作:一份實施方案、一堂主題班會、一次高質(zhì)量的升旗演講、一份學習資料、每周一次的校園廣播、一次活動風采展、一篇新聞報道。重視班主任及班級文化工作。慶祝第五屆班主任節(jié),做好班主任的外培工作;加強班級文化建設,創(chuàng)建亮麗高雅、積極向上的班級文化氛圍。0、保證“三會三查五測評”工作質(zhì)量。開好德育工作會、小組建設交流會、班務工作總結(jié)會;做好三個階段的班級管理文檔檢查;做好每月一次的班級評價工作。三、高效課堂工作。教學管理規(guī)范有序。精細做好“12345”教學管理工作,進一步補充完善《教學常規(guī)管理要求》,形成明細的工作要求和評價標準,每一工作做到有安排、有落實、有反饋。專題研討保證質(zhì)量。本學期月專題研討內(nèi)容:校本教學模式的操作運用(高效課堂中教師應有的意識)、如何加強學習小組建設、如何編寫高質(zhì)量的學案、如何提高課堂展示的有效性、如何讓課堂活而有序。教研活動真實高效。落實每月一次的教學研討活動,實行主題研討首席發(fā)言人制度;最低教研活動制度(8次以上);教研會、公開課考勤管理制度;首席評課人制度。薄弱班級精準幫扶。實行薄弱班級調(diào)研視導制度,取消雙落后教師學期綜合性獎勵,努力在業(yè)務上幫扶,施教行為上規(guī)范,精神上鼓勁,進一步提升學校整體教學質(zhì)量。高效課堂全面覆蓋。落實好現(xiàn)有四個教學模式的運用,其他科目和一二年級的課堂要定準目標、用好小組、有序展示、高效檢測,實現(xiàn)課堂的少教多學,積極探索課外零書面作業(yè)的有效途徑。常態(tài)管理規(guī)范推進。進一步規(guī)范常態(tài)課的管理,采取不定期進行巡課、走課、預約聽課、教學案頭檢查等形式,使四個教學模式常態(tài)化執(zhí)行,進一步規(guī)范教師的施教行為。把聽課作為最真實的校本研修。落實全員公開課制度,實行示范課、競賽課、驗收課獎勵制度;落實校長5場報告制度(家長、學生、每一教研組);規(guī)范聽課管理,校長、教導主任每學期聽課不低于50節(jié),其他教師不低于20節(jié)。具體獎勵范圍及辦法:縣級以上示范課獎勵300元,校際交流課獎勵200元,校內(nèi)示范課、競賽課獎勵100元,非考試科目驗收課獎勵60元。此獎勵以工作安排表兌現(xiàn)獎勵,除此之外的各類調(diào)研、診斷、視導聽課,考試科目參與的驗收課等形式的公開課不列入獎勵范圍。校長如期落實五場工作報告,教導主任完成50次聽課任務,參照驗收課獎勵標準。確保六年級再創(chuàng)佳績。通過召開六年級家長會,向?qū)W生選配學習資料,進行模擬性考試,實行過程性獎勵,適當進行課時微調(diào),適當降低備課及改作要求,重視學習情況的抽查,學習問題的補救等辦法,提高六年級教學成績,使六年級為學校贏得榮譽,使師生更有尊嚴。確?!罢n改大視導”圓滿成功。每一教師必須做好“四個一”準備:一堂精品課,一份優(yōu)質(zhì)學案,一篇“我的課改收獲與困惑”專題論文,一篇主題性反思,保證文檔齊全上乘,課堂全開放圓滿成功。努力創(chuàng)建市級語言文字示范學校。成立領導小組,由教導處統(tǒng)一負責,德育處、少隊部、校工會各司其職,組織好“全國推普周”活動和“規(guī)范漢字書寫大賽”,科學安排“書寫”專題教育。四、藝術體育工作。2推進素質(zhì)教育“三個一”工程。建立和完善“22111”項目工作制度,形成明細的設施方案,成立領導小組,分管校長、德育處、少隊部、教導處明確分工,形成合力2加強體藝課程管理。教導處、體藝組根據(jù)師生實際,指導科任教師制定體藝課程、圍棋課、書法課的可測性強的課程目標,規(guī)范課堂管理,實行課堂驗收管理制度,提高藝體類課程質(zhì)量。新建體育器材室,補充適量的的健身器材。2創(chuàng)新升旗儀式。緊緊圍繞月主題教育內(nèi)容及“美德課堂”的五條育人途徑,設計升旗演講內(nèi)容,采用喜聞樂見的展演形式,進一步擴大展示面,讓升旗儀式既是一堂大德育課,又是學生才藝展示的舞臺。2實施活動育人。舉辦漢字書寫比賽(成語大賽)、學生書畫作品展、“六一”文化藝術展示活動。提前做好學生運動會、足球賽的準備工作,籌劃好第六屆校園文化藝術節(jié)展示節(jié)目。2適當擴大獎勵面。學校將表彰獎勵一批“小書法家”、“小畫家”、“體育小明星”、“最美小天使”,繼續(xù)實行各類標兵的認定和掛牌表彰,進行“紅旗小組”評選等活動。2做好健康教育。做好疾病預防和愛國衛(wèi)生活動的各項工作,及時進行學生體質(zhì)監(jiān)測的上報工作。五、師資建設工作。2抵制師德失范的十大頑疾。依據(jù)教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》,結(jié)合當前學校存在的突出問題,形成實施方案,加速制度建設,組織承諾活動,形成強有力的解決對策,進行十大問題的專項治理。解決抵制電子垃圾現(xiàn)象、備課虛擬現(xiàn)象、缺課缺會缺崗現(xiàn)象、亂推薦教輔資料現(xiàn)象、問題不糾現(xiàn)象、課堂無序現(xiàn)象、排斥課改現(xiàn)象、教學效益連續(xù)落后現(xiàn)象、體罰學生現(xiàn)象、推辭工作(學生安排)現(xiàn)象。2繼續(xù)實行教師月主題教育制度:分別進行規(guī)范教育(十大問題專項治理)、轉(zhuǎn)型教育、禮儀教育、責任教育、“四有”教育(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)2開展六項技能大練兵活動。在全體教師中深入開展“讀”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等6項技能大練兵活動,組織開展“作”和“說”兩項技能競賽。加速青年教師的培養(yǎng)。做好新任教師崗前培訓和課堂教學指導;進行青年教師公開課后的預約聽課,增強培養(yǎng)的針對性和實效性;做好縣級教學能手評選選手的培訓和服務工作。3加強教師崗位管理。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的教師請假制度,嚴格落實考勤管理制度,嚴格執(zhí)行最低周工作量制度,順利完成崗位設置工作。3開展全員讀書活動。認真落實市縣全員讀書專項活動,把師生共讀與規(guī)范語言文字結(jié)合起來,實行集體購書、師生借閱、輪換閱讀等辦法,保證全員讀書成效。六、現(xiàn)代學校管理3推進現(xiàn)代學校制度建設。(1)制定“十三五”學校發(fā)展規(guī)劃。(2)科學制訂《學校章程》。(3)扎實開展“三評一訪”活動。(4)做好學校管理“新標準?大規(guī)范”視導應驗工作。(5)完善教師交流輪崗制度。(6)探索教代會工作制度。(7)進一步完善學校管理制度。3創(chuàng)新學校發(fā)展共同體工作。雙方校長在對方學校做一場報告;組織好五六年級質(zhì)量檢測工作;安排好德育研討活動;保證一次教師共同外出培訓活動;拓展雙方的交流空間。3搭建家校共育平臺。成立家長義講團,保證家長講堂的質(zhì)量;召開家長委員會,吸收合理化建議;做好家長的培訓工作,提高家長的教育力;進行優(yōu)秀家長評選,形成尊師重教的良好氛圍。3完善評價制度改革。進一步完善《學生綜合素質(zhì)評價方案》、一班一策,探索《學習小組捆綁式評價辦法》、修訂《教師學期綜合評價辦法》,以評價助推學校、教師、學生的發(fā)展。七、安全后勤工作3維護校園安全。安排好開學第一課,強化安全隱患排查,完善各類安全應急預案建設,加強部門聯(lián)動,落實兩到校安全責任,實行幼兒進出教室安全護理制度,進行課間安全輪流值班制度,做好電子監(jiān)控的維修維護工作。3規(guī)范財產(chǎn)財務管理。落實管理責任,嚴格采購管理,差旅管理,加班誤餐管理,賬務及財產(chǎn)管理;實行財務公開制度,財產(chǎn)登記管理制度;學校課桌、電子設備不得外借,煙草不得入賬,一般不進行公務招待。在新的學年里,困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機遇并存,我們面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力。讓我們以飽滿的熱情,精細的管理,扎實的作風,凝聚力量,迎接挑戰(zhàn),再創(chuàng)綏德二小新的輝煌。第五篇:小學春季學期工作計劃小學春季學期工作計劃小學春季學期工作計劃1本學期,我們在“尊重生命,和諧發(fā)展”的辦學理念基礎上,繼續(xù)堅持“播種好習慣,微笑迎未來”的教育訴求,以實施“一二三四”辦學工程為重點,與我們的老師、學生、家長一道,實現(xiàn)“八個發(fā)展”,共同構建我們的生命家園,為學生的幸福人生奠基。一、科學管理,和諧發(fā)展關鍵詞:服務、民主組建核心團隊,提高工作效能根據(jù)市局的安排,依據(jù)學校發(fā)展的需要,調(diào)整學校中層上以領導和領導分工,加強團隊建設,立足于服務,提高領導團隊的執(zhí)行能力。加強中層以上領導的業(yè)務學習,不斷更新教育理念,提高管理水平,深入課堂,提高學習效率。本學習中層以上領導每人聽30節(jié)隨堂課,執(zhí)教一節(jié)有效教學研究課,可進行一次有效教學專題講座,寫一篇解決學校教學實際問題的論文或調(diào)研報告。每一位中層以上領導都應當主動成為教育教學的研究者、參與者和合作者。加強教導、教務、科研、培訓、德育、大隊部及總務等學校執(zhí)能部門的聯(lián)系和溝通,形成同心圓,切實提高各部分的執(zhí)行力。完善管理制度,實現(xiàn)精細化管理民主、科學是一所學校成熟的標志,民主產(chǎn)生智慧,科學創(chuàng)造質(zhì)量。以德立校,依法治校是學校管理的真諦。沒有規(guī)矩不成方圓,為實現(xiàn)學校、學生和老師的共同發(fā)展,本學期進一步加強學學校管理制度的制定和完善,以精心的管理規(guī)范學校的發(fā)展。強化人本管理,享受教育幸福制度規(guī)范人,情感激勵人。學校在優(yōu)化管理系統(tǒng),完善管理制度的同時,應努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境,激發(fā)師生生命發(fā)展的原動力,使師生真切的感受到做人的尊嚴和幸福,形成比較完善的人文管理文化。為此,本學期,學校要精心營造節(jié)日文化,讓每一個節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶,以豐富的文體活動,緩解老師的心理壓力,削除老師的職業(yè)惓怠,為老師營造和諧寬松的工作環(huán)境。二、多元培訓,專業(yè)發(fā)展關鍵詞:互助自主學校要求教師要以播撒智慧,收獲尊重為目標,靜下心來教書,潛下心來育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧,讓每一個學生因為我們的存在而感到幸福,讓每一個學生在智
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