【正文】 期主題：“體育強(qiáng)健童年”，每?jī)芍懿贾靡淮尾⒍ㄆ隍?yàn)收，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。繼續(xù)做好“醫(yī)教結(jié)合——醫(yī)生進(jìn)校園”各項(xiàng)工作，開展學(xué)生常見病、多發(fā)病的干預(yù)，上好健康教育課，完善學(xué)生電子健康檔案。開展“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”等豐富多彩的主題活動(dòng)，不斷豐富心芽課程內(nèi)涵，為孩子們的特長(zhǎng)發(fā)展搭建舞臺(tái)。繼續(xù)做好特殊教育工作，在調(diào)整優(yōu)化資源教室、試卷評(píng)價(jià)上作改進(jìn)和探索。每月具體工作安排：２月：下達(dá)教導(dǎo)處工作計(jì)劃各教研組（備課組）完成計(jì)劃教學(xué)流程檢查：備課檢查作業(yè)自查隨堂研課活動(dòng)啟動(dòng)拓展課開始上課五年級(jí)畢業(yè)班工作啟動(dòng)3月：１、社團(tuán)開始上課２、一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)３、教學(xué)流程檢查：作業(yè)４、教學(xué)研究月活動(dòng)５、五年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控６、指導(dǎo)教師完成個(gè)人三年規(guī)劃4月：教學(xué)流程檢查：備課（教學(xué)目標(biāo)的制定與練習(xí)設(shè)計(jì)的匹配）二年級(jí)家長(zhǎng)開放日五年級(jí)學(xué)生座談會(huì)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（五年級(jí)畢業(yè)班工作）期中階段練習(xí)發(fā)放《成長(zhǎng)手冊(cè)》5月：數(shù)學(xué)活動(dòng)周一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)教學(xué)流程檢查：作業(yè)隨班就讀學(xué)生審批工作體育節(jié)一年級(jí)招生6月：藝術(shù)節(jié)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃綜合學(xué)科評(píng)價(jià)教學(xué)流程檢查：命題期末質(zhì)量監(jiān)控（五年級(jí)畢業(yè)考）五年級(jí)家長(zhǎng)開放日（畢業(yè)典禮）暑期培訓(xùn)發(fā)放《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》第二篇：2014年小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃栗子壩小學(xué)2014年春季學(xué)期教學(xué)暨高效課堂工作計(jì)劃為全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)踐新課標(biāo)教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，使我校教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)根據(jù)我校本學(xué)期實(shí)際情況制定本計(jì)劃：一、加大教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作的核心是質(zhì)量，質(zhì)量是立校之本。為了改變這種現(xiàn)狀，本學(xué)期我校在認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神的同時(shí)，將著重從以下幾個(gè)方面入手搞好教學(xué)工作：進(jìn)一步健全學(xué)校的各種教學(xué)管理制度，進(jìn)一步修改績(jī)效工資制度，加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的管理，與各科任教師簽定教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。認(rèn)真抓好教師日常備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)和作業(yè)批改等的督促檢查、記載工作。教導(dǎo)處還不定時(shí)抽查學(xué)生的作業(yè)及科任教師的下班輔導(dǎo)情況，其結(jié)果要通報(bào)并與績(jī)效工資掛鉤。抓好畢業(yè)班教學(xué)管理工作。抓好信息技術(shù)設(shè)備的使用工作，進(jìn)一步完善各種管理、使用制度，保證各種軟、硬件設(shè)施的充分使用和正常運(yùn)行，盡可能做到與學(xué)科完美整和，使其能更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)。指導(dǎo)好班、隊(duì)活動(dòng)，開展好第二課堂興趣活動(dòng)，豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、組織開展各種教研教學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)文、理科和綜合教研組校本教研活動(dòng)。要求教師每一節(jié)課都有課后反思。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)期將教研小組分為文科教研組和理科教研組，每組確定一個(gè)教研專題，開展獨(dú)立自主的研討活動(dòng)。開學(xué)后立即組織全校任課教師聽課，促使教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，有序開展教學(xué)工作。教師要積極參加各級(jí)各類學(xué)科培訓(xùn)及教研活動(dòng)，并做好記錄。開展才藝展示大練兵活動(dòng)，以此豐富校園生活，提高教師整體素質(zhì)。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，以提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平。與科任教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書。教學(xué)常規(guī)檢查。三月:進(jìn)一步健全各種制度，規(guī)范常規(guī)管理，重點(diǎn)在課堂教學(xué)及班級(jí)管理。（教師教案、學(xué)生作業(yè)、單元測(cè)試）。確定教研專題，展開課題研究。教學(xué)常規(guī)檢查。五月：影響質(zhì)量提高原因討論及對(duì)策。六月：結(jié)束新課。期末復(fù)習(xí)。期末測(cè)試。樹立“以生為本”的教育思想，扎實(shí)開展好課堂教學(xué)改革，努力創(chuàng)辦“學(xué)生快樂(lè)、教師幸福、社會(huì)滿意”的窗口學(xué)校，迎接xx區(qū)綜合督導(dǎo)教育評(píng)估和教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收。2．依托江蘇省特級(jí)教師李繼鋒和金沙名教師李晶、蔡文秀的引領(lǐng)輻射，逐步建立在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科領(lǐng)域的特色課程。各學(xué)科圍繞學(xué)校和上級(jí)部門開展的相關(guān)活動(dòng)，語(yǔ)文學(xué)科：校園讀書節(jié)、區(qū)寫字團(tuán)體賽，區(qū)迎六一素質(zhì)比賽，區(qū)整班朗讀比賽；數(shù)學(xué)學(xué)科：口算、小小數(shù)學(xué)家比賽；英語(yǔ)：講故事表演比賽；其它學(xué)科：藝術(shù)節(jié)比賽。四、主要舉措（一）教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階1．以迎接“xx區(qū)綜合督導(dǎo)評(píng)估”和“常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收”為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》和《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》，加大常規(guī)檢查，提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作周、月查制度。每次檢查，要按《常規(guī)達(dá)標(biāo)要求》嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處，在學(xué)校網(wǎng)站或者周前會(huì)通報(bào)。2． 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。，畢業(yè)班教學(xué)既要抓實(shí)本冊(cè)教材，也要對(duì)小學(xué)階段的知識(shí)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)；既要關(guān)注知識(shí)層面，也要關(guān)注學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的養(yǎng)成，要讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。(二)師資隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新優(yōu)化，提高學(xué)科教研能力。關(guān)于教研課，每學(xué)期，各組長(zhǎng)要確定本組研究主題，做到教研活動(dòng)有目的，有過(guò)程，有實(shí)效。關(guān)于評(píng)課，要聯(lián)系實(shí)際，圍繞主題，不求全面，但是要講深度，要突出個(gè)性。，用活動(dòng)來(lái)促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。3．鼓勵(lì)教師，專業(yè)化成長(zhǎng)。要以校潛力教師團(tuán)隊(duì)和區(qū)名教師工作室成員的引領(lǐng)促進(jìn)各學(xué)科教師的發(fā)展和成長(zhǎng)。目前該課程已經(jīng)申報(bào)xx區(qū)校長(zhǎng)課程，全體數(shù)學(xué)教師要在省特級(jí)教師李繼鋒校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，根據(jù)實(shí)施方案，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)劃落實(shí)，讓每一節(jié)課數(shù)學(xué)課成為思想傳播的載體。充分使用已經(jīng)編制好的英語(yǔ)繪本教材，讓學(xué)生讀說(shuō)演，為學(xué)習(xí)英語(yǔ)、培養(yǎng)興趣創(chuàng)造條件，豐富英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。要以金沙名教師蔡文秀的輻射引領(lǐng)促進(jìn)英語(yǔ)繪本課程的發(fā)展。（四）學(xué)科活動(dòng)規(guī)范提升學(xué)生素質(zhì)1．認(rèn)真抓好書香校園建設(shè)。加大評(píng)價(jià)力度，進(jìn)一步完善實(shí)施大閱讀評(píng)價(jià)方案，評(píng)選一批書香個(gè)人和書香班級(jí)，以此推進(jìn)我校讀書活動(dòng)向更深層次邁進(jìn)。2．以區(qū)二四年級(jí)寫字團(tuán)體賽和xx市三年級(jí)寫字團(tuán)體賽為契機(jī)促進(jìn)我校書法課程的發(fā)展，一至四年級(jí)要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，早謀劃，抓訓(xùn)練，力爭(zhēng)賽出好成績(jī)。3．推進(jìn)校級(jí)各年級(jí)口算和小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)。4．開展xx小學(xué)第四屆英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。5．迎接xx區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。開展好常規(guī)體育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的選拔訓(xùn)練工作，保障學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，開展好多種形式的學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)。要求綜合學(xué)科教師制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)科獨(dú)有的特點(diǎn)，在認(rèn)真上好每一節(jié)課的同時(shí)，還要以社團(tuán)活動(dòng)，校內(nèi)外各種賽事為依托開展好多種形式的學(xué)生活動(dòng)。綜合實(shí)踐課，要注重培養(yǎng)學(xué)生的組織、參與、收集、交往互動(dòng)、動(dòng)手實(shí)踐的綜合能力；提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效性，重視學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)。五、具體安排 二月份：1． 制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃2． 召開各學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議，規(guī)劃本學(xué)期學(xué)科類活動(dòng)、申報(bào)校級(jí)教研活動(dòng) 3． 啟動(dòng)學(xué)校一至四年級(jí)寫字比賽及三四年級(jí)英語(yǔ)書寫比賽 4． 參加各學(xué)科教材培訓(xùn) 5． 分管學(xué)科教導(dǎo)主任會(huì)議 6． 上交區(qū)研究性學(xué)習(xí)成果 7． 召開學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)研討 8． 月底常規(guī)推磨檢查 三月份：1．xx區(qū)二四年級(jí)寫字團(tuán)體賽及四年級(jí)英語(yǔ)書寫比賽（下旬）2．啟動(dòng)學(xué)校一至六年級(jí)整班朗讀比賽 3．啟動(dòng)學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師專項(xiàng)技能競(jìng)賽4．迎接區(qū)教師發(fā)展中心學(xué)科常規(guī)調(diào)研（3月8日）5．學(xué)生作業(yè)評(píng)比 6．月底常規(guī)推磨檢查 四月份：1．啟動(dòng)第九屆校園讀書節(jié)2．迎接“xx、xx、xx”三市聯(lián)合教研活動(dòng)及區(qū)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng) 3．期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)4．xx市小學(xué)生寫字團(tuán)體賽（4月21日）5．迎接xx區(qū)綜合督導(dǎo)教育評(píng)估 6．組織校級(jí)小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng) 7．張俊名教師工作室活動(dòng) 8．月底常規(guī)推磨檢查 五月份：1．校級(jí)整班朗讀比賽2．xx區(qū)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng) 3．xx區(qū)小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng) 4．xx區(qū)學(xué)生英語(yǔ)故事表演活動(dòng)5．xx區(qū)“迎六一”學(xué)生素質(zhì)活動(dòng)（講故事、演講比賽）6．月底常規(guī)推磨檢查 六月份：1．xx區(qū)整班朗讀比賽2．迎接xx市學(xué)科常規(guī)抽測(cè)活動(dòng) 3．xx區(qū)語(yǔ)文教師專項(xiàng)技能競(jìng)賽 4．五年內(nèi)新教師課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研 5． 校級(jí)口算比賽 6．畢業(yè)考試7．校級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查，評(píng)選常規(guī)先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教研組 七月份：1．各學(xué)科期末總結(jié)2．期末學(xué)科數(shù)據(jù)匯總分析第四篇：小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期，我校把“規(guī)范管理為基礎(chǔ)，制度建設(shè)為保障，提高效率為目標(biāo)”作為工作思路，對(duì)存在的問(wèn)題不回避，對(duì)發(fā)展的特色不放松，對(duì)改革的決心不動(dòng)搖，堅(jiān)持以人為本，誠(chéng)信辦學(xué)，原則辦事，努力把我校建設(shè)成市內(nèi)享有崇高威望的優(yōu)質(zhì)化學(xué)校。推進(jìn)“改薄”工程。加強(qiáng)部室管理，落實(shí)部室管理員工作職責(zé)，提高部室管理員的服務(wù)水平，發(fā)揮好功能部室的使用率。二、德育少隊(duì)工作。德育處要將創(chuàng)建靚麗校園、創(chuàng)建模范班集體、創(chuàng)建紅旗小組作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，形成實(shí)施方案，召開專門工作會(huì)，完善督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系。保證每一班級(jí)《家長(zhǎng)講堂》開課達(dá)到四節(jié)。加強(qiáng)兩操兩放學(xué)管理。建立明細(xì)的考核登記辦法，實(shí)行責(zé)任人缺席問(wèn)責(zé)制度。本學(xué)期的月主題德育教育內(nèi)容是規(guī)范教育、“小組”教育、“說(shuō)寫”教育、禮儀教育、生命教育。重視班主任及班級(jí)文化工作。0、保證“三會(huì)三查五測(cè)評(píng)”工作質(zhì)量。三、高效課堂工作。精細(xì)做好“12345”教學(xué)管理工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善《教學(xué)常規(guī)管理要求》，形成明細(xì)的工作要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每一工作做到有安排、有落實(shí)、有反饋。本學(xué)期月專題研討內(nèi)容：校本教學(xué)模式的操作運(yùn)用（高效課堂中教師應(yīng)有的意識(shí)）、如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)、如何編寫高質(zhì)量的學(xué)案、如何提高課堂展示的有效性、如何讓課堂活而有序。落實(shí)每月一次的教學(xué)研討活動(dòng)，實(shí)行主題研討首席發(fā)言人制度；最低教研活動(dòng)制度（8次以上）；教研會(huì)、公開課考勤管理制度；首席評(píng)課人制度。實(shí)行薄弱班級(jí)調(diào)研視導(dǎo)制度，取消雙落后教師學(xué)期綜合性獎(jiǎng)勵(lì)，努力在業(yè)務(wù)上幫扶，施教行為上規(guī)范，精神上鼓勁，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)好現(xiàn)有四個(gè)教學(xué)模式的運(yùn)用，其他科目和一二年級(jí)的課堂要定準(zhǔn)目標(biāo)、用好小組、有序展示、高效檢測(cè)，實(shí)現(xiàn)課堂的少教多學(xué)，積極探索課外零書面作業(yè)的有效途徑。進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理，采取不定期進(jìn)行巡課、走課、預(yù)約聽課、教學(xué)案頭檢查等形式，使四個(gè)教學(xué)模式常態(tài)化執(zhí)行，進(jìn)一步規(guī)范教師的施教行為。落實(shí)全員公開課制度，實(shí)行示范課、競(jìng)賽課、驗(yàn)收課獎(jiǎng)勵(lì)制度；落實(shí)校長(zhǎng)5場(chǎng)報(bào)告制度（家長(zhǎng)、學(xué)生、每一教研組）；規(guī)范聽課管理，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不低于50節(jié)，其他教師不低于20節(jié)。此獎(jiǎng)勵(lì)以工作安排表兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，除此之外的各類調(diào)研、診斷、視導(dǎo)聽課，考試科目參與的驗(yàn)收課等形式的公開課不列入獎(jiǎng)勵(lì)范圍。確保六年級(jí)再創(chuàng)佳績(jī)。確?！罢n改大視導(dǎo)”圓滿成功。努力創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字示范學(xué)校。四、藝術(shù)體育工作。建立和完善“22111”項(xiàng)目工作制度，形成明細(xì)的設(shè)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長(zhǎng)、德育處、少隊(duì)部、教導(dǎo)處明確分工，形成合力2加強(qiáng)體藝課程管理。新建體育器材室，補(bǔ)充適量的的健身器材。緊緊圍繞月主題教育內(nèi)容及“美德課堂”的五條育人途徑，設(shè)計(jì)升旗演講內(nèi)容，采用喜聞樂(lè)見的展演形式，進(jìn)一步擴(kuò)大展示面，讓升旗儀式既是一堂大德育課，又是學(xué)生才藝展示的舞臺(tái)。舉辦漢字書寫比賽（成語(yǔ)大賽）、學(xué)生書畫作品展、“六一”文化藝術(shù)展示活動(dòng)。2適當(dāng)擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)面。2做好健康教育。五、師資建設(shè)工作。依據(jù)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校存在的突出問(wèn)題，形成實(shí)施方案，加速制度建設(shè)，組織承諾活動(dòng)，形成強(qiáng)有力的解決對(duì)策，進(jìn)行十大問(wèn)題的專項(xiàng)治理。2繼續(xù)實(shí)行教師月主題教育制度：分別進(jìn)行規(guī)范教育（十大問(wèn)題專項(xiàng)治理）、轉(zhuǎn)型教育、禮儀教育、責(zé)任教育、“四有”教育（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心）2開展六項(xiàng)技能大練兵活動(dòng)。加速青年教師的培養(yǎng)。3加強(qiáng)教師崗位管理。3開展全員讀書活動(dòng)。六、現(xiàn)代學(xué)校管理3推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。（2）科學(xué)制訂《學(xué)校章程》。（4）做好學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn)?大規(guī)范”視導(dǎo)應(yīng)驗(yàn)工作。（6）探索教代會(huì)工作制度。3創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展共同體工作。3搭建家校共育平臺(tái)。3完善評(píng)價(jià)制度改革。七、安全后勤工作3維護(hù)校園安全。3規(guī)范財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)管理。在新的學(xué)年里，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力。第五篇：小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃1本學(xué)期，我們?cè)凇白鹬厣椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持“播種好習(xí)慣，微笑迎未來(lái)”的教育訴求，以實(shí)施“一二三四”辦學(xué)工程為重點(diǎn)，與我們的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)一道，實(shí)現(xiàn)“八個(gè)發(fā)展”，共同構(gòu)建我們的生命家園，為學(xué)生的幸福人生奠基。加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高管理水平，深入課堂，提高學(xué)習(xí)效率。每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者。完善管理制度，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標(biāo)志，民主產(chǎn)生智慧，科學(xué)創(chuàng)造質(zhì)量。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)學(xué)校管理制度的制定和完善，以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校在優(yōu)化管理系統(tǒng)，完善管理制度的同時(shí)，應(yīng)努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動(dòng)力，使師生真切的感受到做人的尊嚴(yán)和幸福，形成比較完善的人文管理文化。二、多元培訓(xùn)，專業(yè)發(fā)展關(guān)鍵詞：互助自主學(xué)校要求教師要以播撒智慧，收獲尊重為目標(biāo)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人。因此，我們以自主、互助為基本研究形式，以學(xué)科工作室青年教師成長(zhǎng)學(xué)校為載體，以課題為抓手，以行動(dòng)研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑，以及微笑、贊美的教育狀態(tài)，投入到教育理想的追求中，讓學(xué)習(xí)在教師的交流中進(jìn)行，靈感在教師的交流中閃現(xiàn)，思想在教師的交流中碰撞，情誼在教師交流中升華。提升教師的職業(yè)生活的樂(lè)趣、尊嚴(yán)和幸福感。分別成立語(yǔ)文教學(xué)工作室、數(shù)學(xué)教學(xué)工作室、英語(yǔ)教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室。青年教師成長(zhǎng)學(xué)校的工作。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽課、評(píng)課活