【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新。新學(xué)年意味著新的起點(diǎn)、新的征程，現(xiàn)將本學(xué)期的幾點(diǎn)思考與大家共同探討?！　∫弧⒅笇?dǎo)思想：　　學(xué)校教育教學(xué)工作將緊緊圍繞區(qū)教育局20xx年的工作部署，貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，“面向全體抓質(zhì)量、加大投入抓提升、深化課改抓科研、立足校本抓特色”，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和綜合能力，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位。　　二、工作思路?！　⊥ㄟ^加強(qiáng)師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，圍繞“素質(zhì)教育求質(zhì)量、文化建設(shè)顯內(nèi)涵”的工作思路，抓好教育教學(xué)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步將我校辦成具有較高社會(huì)認(rèn)知度和辦學(xué)特色的品牌學(xué)校?！　∪⒐ぷ髦攸c(diǎn)　　(一)教師隊(duì)伍建設(shè)　　?！　?1)進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，有針對(duì)性的開展師德教育活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變部分教師工作作風(fēng)，重塑教師責(zé)任意識(shí)、科學(xué)育人意識(shí)。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神。利用身邊先進(jìn)事跡來教育教師，在教師中樹典型，立楷模，發(fā)揮榜樣示范效應(yīng)。同時(shí)要注意關(guān)心教職工的身心健康，提供相應(yīng)的設(shè)施讓教師參加鍛煉，真正做到“勞逸結(jié)合”。　　(2)、加大對(duì)教師中體罰和變相體罰學(xué)生等違背師德行為的查處力度，開展“最滿意教師調(diào)查”活動(dòng)，通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修正，不斷促使教師在思想教育上注重以人為本，在工作態(tài)度上注重服務(wù)學(xué)生，在工作作風(fēng)上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執(zhí)教等良好師表形象的形成?！　?. 提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)　　(1)以專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，通過建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會(huì)交流、“幫扶工程”等形式，加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的系統(tǒng)培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全體教師共同提高、均衡發(fā)展的良好局面。　　(2)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，開展班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、“班主任論壇”等，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級(jí)工作管理技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力?！　?3)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，利用學(xué)科組提高每個(gè)人的素質(zhì)。要求學(xué)科組成員努力做專家、雜家、大家，一人專業(yè)于一門學(xué)科，努力成為本學(xué)科的行家里手，成為教師的表率。一是通過學(xué)科組，提高學(xué)科組成員的思想素質(zhì)，引導(dǎo)大家在競(jìng)爭(zhēng)中合作、在合作中競(jìng)賽，將大家的思想統(tǒng)一到培養(yǎng)學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校的高度上來，眾志成城共謀學(xué)校發(fā)展。在新學(xué)期的前三周，由學(xué)科組成員之一上一節(jié)教學(xué)研究課，發(fā)揮學(xué)科組成員的示范輻射作用，引導(dǎo)大家積極研討，共同進(jìn)步。　　(二)少先隊(duì)工作　　積極抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀，辦好板報(bào)、廣播站等宣傳陣地，增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力，用特有的少先隊(duì)文化來育人。加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)，各中隊(duì)設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。充分發(fā)揮隊(duì)員的自主能動(dòng)性，在四、五、六年級(jí)中競(jìng)選大隊(duì)委機(jī)構(gòu)，使其起到模范帶頭作用?！　〖哟髮W(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度。努力為少先隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。要求各中隊(duì)在制訂方案的基礎(chǔ)上，具體細(xì)化本中隊(duì)活動(dòng)方案，并積極爭(zhēng)取成為星級(jí)中隊(duì)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力?！　￠_展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以“一日常規(guī)檢查評(píng)比”為抓手以紅領(lǐng)巾文明崗檢查和教師檢查為檢查監(jiān)督體制，進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)員的行為習(xí)慣教育。學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃 篇5　　一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)　　《XX市中小學(xué)常規(guī)管理工作要求》，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強(qiáng)化對(duì)已有理念的領(lǐng)悟。各教學(xué)組根據(jù)本組確定的教學(xué)主題尋找有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì)，運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題?！　。?qǐng)進(jìn)來。努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)外出聽課學(xué)習(xí)，回校后要認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報(bào)交流，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步?！　　?duì)教學(xué)組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定。建立教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃，分年齡對(duì)教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定?！　。好看位顒?dòng)都要有討論，有記載，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)。要使這些教學(xué)教學(xué)活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，研有所樂?！　?，編寫教師的工作業(yè)績(jī)，月查情況記載，學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等?！　《?yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量　　，促進(jìn)管理更加規(guī)范 ?！　∫獓?yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)巡課，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持“月查制度”，以教學(xué)組為單位，將檢查情況與考核掛鉤。突出教學(xué)管理中的“五抓”：　?、僮湔n。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題?！　、谧ド险n。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課和輪回上課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。　?、圩プ鳂I(yè)。本學(xué)期對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查四次，要使學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，做到薄本整潔。教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語。作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。　?、茏W(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，通過一系列的評(píng)價(jià)改變單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法，采用自評(píng)、互評(píng)、組評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、老師評(píng)全面評(píng)價(jià)學(xué)生?！　、葑バ１菊n程的建設(shè)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo)。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟(jì)、文化等各種資源，考慮學(xué)生多樣化、全面化、持續(xù)性發(fā)展的需要，編寫校本課程供學(xué)生使用。　　，促進(jìn)課改不斷深入?！　”緦W(xué)期，要緊緊抓住“挖掘課程資源，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。　　“挖掘課程資源”是提高課堂教學(xué)效率的前提，只有不斷的開發(fā)和挖掘課程資源，才能上好