含英咀華品真味——江雪教學(xué)-教案教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-03 22:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全消失了。在學(xué)生述說自己為什么喜歡這首詩(shī)之際，詩(shī)美的表達(dá)方式也潛移默化于學(xué)生頭腦之中。） 四、了解背景，體會(huì)感情 你們猜一猜，作者寫這首詩(shī)可能是什么時(shí)候。 老師隨機(jī)介紹讀者：柳宗元，山西人（唐代河?xùn)|）所以人們稱他柳河?xùn)|，20多考中進(jìn)士，博學(xué)多才。32歲那年參加改革，成為核心人物，名氣很大，誰知改革失敗，被貶為永州降幾級(jí)，十年后才被召回，后又被貶到更偏遠(yuǎn)的柳州，46歲那年在憂悶中病逝。這首古詩(shī)，就是詩(shī)人被貶到永州時(shí)所作。當(dāng)他看到眼前茫茫白雪，毫無生機(jī)的世界里，有一位老人在江面上獨(dú)釣的情景，他會(huì)那么想呢？ 指導(dǎo)朗讀，讀出苦悶，煩惱，或者讀出堅(jiān)貞不屈，在讀熟的基礎(chǔ)上背誦課文。 （這里的背景介紹不是由教師直接傳授于學(xué)生，而是讓學(xué)生從詩(shī)的字里行間體會(huì)出來。教師的導(dǎo)也是在學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)上的引導(dǎo)。）
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