冰心詩(shī)四首教案-(編輯修改稿)
2025-04-03 21:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 入：屏幕映出兩幅畫（一幅絢麗的花，一幅科學(xué)家的畫像） 教師導(dǎo)入語(yǔ)：這幅花美嗎？你羨慕它的明艷嗎？這位科學(xué)家你熟悉嗎？你羨慕他因成功而得到的榮譽(yù)嗎？好，老師對(duì)你們的回答先不做評(píng)論，先讓冰心來告訴我們這個(gè)人生的哲理吧！ 二. 朗讀詩(shī)歌 1. 先請(qǐng)一名學(xué)生朗讀《成功的花》，其他同學(xué)注意聽，聽一聽該生朗讀的節(jié)奏，重音是否確當(dāng)，讀后大家?guī)椭m正 2. 討論問題： （1）“驚羨”一詞什么意思？可以換成“羨慕”嗎？“浸透”、“灑遍”分別換成“浸濕”、“灑下”好嗎？請(qǐng)說明理由； （2）花的“明艷”與“淚泉”和“血雨”之間有什么關(guān)系？ （3）花的成功歷程給了你什么啟示？談一談自己的感想； （4）你能舉一些名人成功的例子嗎？ 3. 在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)、板書。 淚泉、血雨 芽?jī)骸髌G的花 ↓ 艱辛、犧牲 人——————→成功的人（事業(yè)成功、榮譽(yù)奪目）
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