【文章內容簡介】 是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育?！　《?、教學目標　　知識與技能　　A、初步認識力學的基本內容?！　、初具了解物理學及其相關技術中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折?！　∵^程和方法　　A、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。　　B、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力?！　∏楦袘B(tài)度與價值觀　　A、能保持對自然的好奇，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感?！　、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。　　三、學情分析　　，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力?！　?，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應及時調整自己的教學安排?！　。?36班、237班、238班三個班雖平均分拉距為13分，不太理想，故本學期一定要注意均衡施壓，松緊得當。嚴格按照“基礎——強化——基礎”的策略進行?！　∷?、教材分析　　教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。每章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維?！　”酒诮虒W7——12章6章內容，包括：第七章力，第八章運動和力，第九章壓強，第十章浮力，第十一章功和機械能，第十二章簡單機械?！　∥濉⒔虒W措施　　鼓勵科學探究的教學：在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成。　　幫助學生盡快小入自主性學習的軌道，在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的。　　保護學生的學習興趣。　　加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系?！　⑻骄糠椒ê蛣?chuàng)新精神用于教學中?！　⒀菔緦嶒炞?yōu)榉纸M實驗?！　λ醒菔緦嶒灪头纸M實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄?！　栏褚?，按程序進行操作?！　≌J真組織，精心輔導。　　開展形式多樣的實驗競賽活動?！　?積極組織并指導物理課外興趣小組開展實驗活動?！　×?、教學進度：　　周次 日期 內容　　第1 周 力 彈力　　第2 周 重力 單元復習　　第3 周 第七章單元檢測與講評　　第4 周 牛頓第一定律 二力平衡　　第5 周 摩擦力 單元復習　　第6 周 第八章單元檢測與講評　　第7 周 壓強 液體壓強　　第8 周 大氣壓強 流體壓強與流速的關系　　第9 周 單元復習第八章單元檢測與講評　　第10 周 期中考試　　第11 周 浮力 阿基米德原理　　第12 周 物體的浮沉條件及應用 單元復習　　第13 周 第十章單元檢測與講評　　第14 周 功 功率　　第15 周 動能和勢能 機械能及其轉化　　第16 周 單元復習 第十一章單元檢測與講評　　第17 周 杠桿 滑輪　　第18 周 機械效率 單元復習　　第19 周 第十二章單元檢測與講評　　第20 周 期末復習、期末考試八年級下冊物理教學計劃 篇6　　一．教材分析　　教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結構性。　　教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口?！　《?、學年的教學總目標和總的教學要求　　引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用?！　∨囵B(yǎng)學生初步的觀察、實驗能力，初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力?！　∨囵B(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育?！　∪?、改進教學，提高教學質量的主要措施　　1。學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。教學中要注意培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生終生學習打下良好的基礎。　　2。要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應及時調整自己的教學安排。由于學生的基礎差異比較大，所以要注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求?！　∷摹⒔虒W目標：　　知識與技能。　　A、初步認識物質的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質的屬性及結構等內容，了解物體的尺度，新材料的應用等內容，初步認識資源利用與環(huán)境保護的關系。　　B、初步認識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應用。　　C、初具了解物理學及其相關技術中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態(tài)度和科學精神。　　過程和方法。　　A、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。　　B、能在觀察物理現(xiàn)象或學習物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力?！　、通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道編寫信息，有初步的信息編寫能力?！　、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。　　情感態(tài)度與價值觀。　　A、能保持對自然的好奇，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感?！　、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。　　C、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。　　五、具體措施：　　鼓勵科學探究的教學?！　≡诂F(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成。　　幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。　　在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的?！　”Ｗo學生的學習興趣?！　〖訌娕c日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。　　由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、C