八年級物理教學計劃(編輯修改稿)
2024-09-09 05:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中的課程目標： (一 )知識技能目標 。 規(guī)律。 。 (1)了解凸透鏡的應用 —— 放大鏡、照相機、投影儀。 (2)丁解人眼成像的原理 ,了解近視眼和遠視眼的成因與矯正辦法。 (3)了解顯微鏡和望遠鏡成像的道理及其應用。 第六章質量與密度 本章內(nèi)容屬于課程標準的科學內(nèi)容中第一個主題 “ 物質 ” 下的一個二級主題。課程標準要求： (1)初步認識質量的概念，會測量固體和液體的質量。 (2)通過實驗，理解密度的概念，嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密 度有關的物理現(xiàn)象。 (3)了解物質的屬性對科技進步的影響。 課本從日常生活常見的現(xiàn)象入手，帶領學生走進多彩的物質世界。本章貫穿兩個重要的物理量 ——質量和密度。通過學習質量的概念和天平的使用，探究密度的概念，以及開展密度知識交流會的活動，使學生對物質有了進一步的定量認識。在這部分內(nèi)容的學習中，應該著重讓學生親自經(jīng)歷各種探究過程，在實際操作過程中總結規(guī)律，學習知識，發(fā)展解決實際問題的能力。 四、主要措施： (1)對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。 (2)積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設出要求完成的實驗，讓學生參與 “ 活動 ” ，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。 (3)及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處。 (4)課后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。 (5)做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學的結尾工作。 八年級物理教學計劃 (二 ) 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育 。堅持以提高教學質量為教學工作核心 ，以扎實開展課程改革為教學工作重點 。不斷更新教師教育觀念、轉變教師與學生的學習方式，優(yōu)化教學管理，促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展。所以我本著 “ 以學生發(fā)展為主 ” 的教育理念，用 “ 生活中的物理 ” 這一思想進行教學，讓學生從想學物理到熱愛物理，幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學生應用物理知識的水平，使每一個學生真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新人。 二、 基本情況： 經(jīng)過一個學期的學習，學生已經(jīng)對物理學這一門自然科學有一個初步的了解，知道物理學知識跟平時的實際生活比較接近，通過 “ 動 手動腦學物理 ” ，部分學生已對學習物理產(chǎn)生了較濃的興趣 185 班、 188 班學生總的來講，同學們大部分愛學習，對學習物理更有一種執(zhí)著的追求 。學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸 。分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側面去尋求答案 。學科成績也在不斷的提高。但由于學生思維能力、認識水平、學習基礎等發(fā)展不平衡，導致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學增加了一定的難度。然后，做為一名教師，應該要看到學習的積極的 一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。 三、教改措施： 在新課程的指導下，改變傳統(tǒng)的教學模式，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學生生活、科學、技術和社會相聯(lián)系的教學，將學習內(nèi)容與學習生活，科學、技術和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。 四、教學目標： 知識與技能 (1)、初具了解物理學及其相關技術中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態(tài)度和科學精神。 (2)、具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。 (3)、會記錄實驗
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