【文章內(nèi)容簡介】 生活中解決問題時經(jīng)常用到的數(shù)學知識與技能。因此，教材安排了運用這些知識解決問題的教學，使計算教學與解決問題教學有機的結(jié)合在一起。這不僅有助于學生了解數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，也有助于培養(yǎng)學生應(yīng)用所學數(shù)學知識解決實際問題的能力?！　≡诹康挠嬃糠矫?，教材出現(xiàn)厘米和米的認識，讓學生通過各種自主探索的學習活動，理解使用統(tǒng)一的長度單位進行測量的必要性，建立1厘米和1米的長度觀念，初步學會用尺量物體的長度?！　≡诳臻g與圖形方面，教材安排了初步認識線段與角、從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象等教學內(nèi)容，使學生通過觀察、操作，初步認識線段，角和直角，軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象，能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀，形成初步的空間觀念。　　在統(tǒng)計知識方面，教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)編寫和整理的方法，認識以一當二的條形統(tǒng)計圖，讓學生經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程?！　　皵?shù)學廣角”是新的教學內(nèi)容，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識?！　〗滩倪€根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。四、教學目標及重難點：　　四、教學目標：　　1．掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步　　把握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性?！　?．知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。　　3．初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識?！　?．初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角?！　?．能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現(xiàn)象?！　?．初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的編寫、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法編寫和整理數(shù)據(jù)。初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題?！　?．通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識?！　?．體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！　?．養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。　　10．通過實踐活動，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系?！　〗虒W重點：　　從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。　　學生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法，解決實際問題?！　∮嬎悖?00以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法?！　〗虒W難點：　　理解乘法的意義并能解決實際問題　　五、教學措施：　　從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學　　學習活動。　　在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。　　布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習，作業(yè)分層設(shè)計?！　〖訌娂彝ソ逃c學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法?！　≈匾曇詫W生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識?！　≡黾勇?lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系?！　∽⒁膺x取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。　　重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。　　把握教學要求，促進學生發(fā)展，適當改進評價學生的方法，比如建立學生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。　　六、進度安排二年級上冊數(shù)學教學計劃 篇5　　一、班級分析　　二（5）班現(xiàn)有學生50名，二年級的學生經(jīng)過一年的數(shù)學學習后，對數(shù)學學習也有了一定的了解，基本知識和技能有了很大的提高，動手操作、語言表達能力等得到了很大的提高，自主意識明顯增強，但是學生之間的差距較大。優(yōu)秀生思維活躍，發(fā)言積極；中間生課堂上幾乎是“默默無聞”；待優(yōu)生學習態(tài)度不端正、積極性不高、方法不得當，對每個基礎(chǔ)知識掌握的速度總是慢許多。因此，這學期的教學應(yīng)繼續(xù)更多關(guān)注待優(yōu)學生學習興趣的提高、方法的改進以及習慣的培養(yǎng)，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。　　二、教材分析　?。ㄒ唬┙虒W內(nèi)容　　本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：認識長度單位厘米和米；初步認識角；100以內(nèi)的加、減法的筆算；表內(nèi)乘法（一）；表內(nèi)乘法（二）；觀察物體（一）；量一量，比一比；認識時間；搭配（一）。　?。ǘ┙虒W目標　　知識和技能方面　　，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識?！　。瑫空迕拙€段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。　　、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性?！　?，熟記全部乘法口訣，能熟練地口算兩個一位數(shù)相乘?！　?；初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。　　，體驗數(shù)據(jù)的編寫、整理、描述和分析的過程。初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題?！　　⒉聹y、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識?！　〗鉀Q問題方面　　、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。　　?！　　！　　！　∏楦信c態(tài)度方面　　，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動?！　?，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心?！　?、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性?！　。軌虬l(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正?！　?，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！　　鴮懻麧嵉牧己昧晳T。　　，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系?！　。ㄈ┙虒W的重點、難點　　教學重點：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。　　教學難點：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學實踐、數(shù)學思維的訓練?！　∪⒔虒W措施　　。根據(jù)教學指導綱要，結(jié)合教學進行適當?shù)恼{(diào)整，防止加重學生的學習負擔。　　，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動?！　?，特別是計算能力和解決問題的能力，重視學生獲取知識的思維過程。同時還要注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力?！　。⒅嘏囵B(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。　　，如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習?！　?，適當教給家長正確指導孩子學習的方法?！　∷?、全冊課時安排（約60課時）　?。ㄒ唬╅L度單位（4課時左右）　　（二）100以內(nèi)的加、減法（二）（13課時左右）　　……3課時左右　　……5課時左右　　、連減和加減混合……4課時左右　　整理和復習……1課時左右　　我長高了……1課時左右　?。ㄈ┙堑某醪秸J識（2課時左右）　　（四）表內(nèi)乘法（一）（13課時左右）　　……3課時左右　　——6的乘法口訣　　5的乘法口訣……2課時左右　　4的乘法口訣……4課時左右　　6的乘法口訣……3課時左右　　……1課時左右　?。ㄎ澹┯^察物體（4課時左右）　　（六）表內(nèi)乘法（二）（13課時左右）　　7的乘法口訣……5課時左右　　8的乘法口訣……3課時左右　　9的乘法口訣……4課時左右　　整理和復習……1課時左右　　看一看擺一擺……1課時左右　?。ㄆ撸┙y(tǒng)計（3課時左右）　?。ò耍?shù)學廣角（2課時左右）　?。ň牛┛倧土暎?課時左右）二年級上冊數(shù)學教學計劃 篇6　　一、學習準備：　　本學期開始請為孩子準備好：數(shù)學書，鉛筆，尺子，橡皮擦，草稿本，課堂數(shù)學作業(yè)本?！　《⒈緦W期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：①長度單位，②100以內(nèi)的加、減法，③角的初步認識，④表內(nèi)乘法(一)，⑤觀察物體(一)，⑥表內(nèi)乘法(二)，⑦認識時