【總結(jié)】語文基礎(chǔ)知識(shí)專題講座之五病句辨析高考對(duì)“辨析并修改病句”的主要考查要點(diǎn)是:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表述不當(dāng)、不合邏輯。其能力層級(jí)為D級(jí)。此項(xiàng)考查綜合性較強(qiáng),難度較大,因?yàn)樵囶}往往涉及眾多方面:①語法——有無錯(cuò)誤;②修辭——是否簡明、有無歧義;③邏輯——條件是否充分、推理是否合理;④事理——是否合乎事理、符合現(xiàn)實(shí)、符合常識(shí)?
2024-09-04 18:47
【總結(jié)】■第一講壓力容器基礎(chǔ)知識(shí)壓力容器技術(shù)—銷售篇(一)主講:李東偉■目錄第一節(jié)壓力容器概述第二節(jié)常見材料第三節(jié)主要受壓元件第四節(jié)報(bào)價(jià)核價(jià)第五節(jié)壓力容器制造檢驗(yàn)驗(yàn)收第六節(jié)壓力容器學(xué)習(xí)■第一講壓力容器基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié)
2024-10-18 12:23
【總結(jié)】關(guān)于公文寫作楊峻第一單元:公文寫作基礎(chǔ)知識(shí)一、公文寫作常識(shí)國務(wù)院頒布的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》第二章“公文種類”共確定了“命令(令)、決定、公告、通告、通知、通報(bào)、議案、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見、函、會(huì)議紀(jì)要”共13類、14個(gè)文種。公文文種的選擇根據(jù):一是行文目的,二是發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán),三是
2025-06-27 23:50
【總結(jié)】公文寫作基礎(chǔ)知識(shí)一、公文的定義和分類(一)定義公文,是公務(wù)活動(dòng)中所形成和使用的文字材料,是方針,政策,法規(guī),政令和信息,情況的表現(xiàn)者,運(yùn)載者,是機(jī)關(guān)實(shí)施管理的基本手段和重要工具,發(fā)揮著上令下達(dá),,需要寫成文件;我們要向鄉(xiāng)鎮(zhèn),村安排什么工作,提工作要求,需要寫成公文印發(fā)下去,備查,備用,便于基層照章執(zhí)行;我們要告知社會(huì)公眾一個(gè)什么決定,,公文寫作與我們每一個(gè)機(jī)關(guān)告知人員息息相關(guān)
2025-06-27 23:47
【總結(jié)】梁晨2023年11月公文基礎(chǔ)知識(shí)與寫作1公文的基本概念2公文的寫作要領(lǐng)3常見錯(cuò)誤案例解析主要內(nèi)容1公文的基本概念2公文的寫作要領(lǐng)3常見錯(cuò)誤案例解析主要內(nèi)容公文的重要性公文是保證機(jī)關(guān)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的手段、工具和載體。掌握公文知識(shí)是機(jī)關(guān)工作
2025-01-01 02:27
【總結(jié)】第一部分選擇題 一、單項(xiàng)選擇題本大題共30小題,每小題1分,共30分在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。 1.公文區(qū)別于其他文章的主要之點(diǎn)是 A.公文形成的主體是國家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織???B.公文形成的條件是行使職權(quán)和實(shí)施管理 C.公文是具有法定效用與規(guī)范格
2025-06-27 23:42
【總結(jié)】公文寫作基礎(chǔ)知識(shí)公文寫作基礎(chǔ)知識(shí)第一章公文概述一、公文的概念--公文,即公務(wù)文書,是國家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織在行使職權(quán)和實(shí)施管理的過程中形成的具有法定效用與規(guī)范格式的文件材料,是辦理公務(wù)的重要工具。公文的基本含義,可以從四個(gè)方面來理解:(1)公文形成的主體是國家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織。(2)公文形成的條件是行使職權(quán)和實(shí)施管理。(3)。(
2025-06-27 23:30
【總結(jié)】第2章公文寫作公務(wù)應(yīng)用文,簡稱公文。信息是現(xiàn)代社會(huì)的寶貴資源,隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,信息的價(jià)值不斷飆升。著名未來學(xué)家阿爾溫·托夫勒這樣說:“誰掌握了信息,控制了網(wǎng)絡(luò),誰就掌握了整個(gè)世界?!毙畔r(shí)代的到來,給我國辦公文秘工作帶來難得的發(fā)展機(jī)遇,同時(shí)也帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),迫切要求現(xiàn)代辦公文秘人員(以下簡稱文員)努力提高信息素養(yǎng),能使用先進(jìn)的辦公自動(dòng)化設(shè)備和科學(xué)管理的方法,充分利用信息
2025-06-28 00:07
【總結(jié)】公文寫作知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練測(cè)試題?試題1:北京市人民政府向國務(wù)院各部委制發(fā)(主送)的公文屬于( )。A:上行文件?B:下行文件C:平行文件?D:呈請(qǐng)性文件答案:C試題2:文件的連續(xù)性指( ?。?。A:對(duì)同一行為加以約束和規(guī)范的文件之間有關(guān)必要的繼承關(guān)系?B:文件結(jié)構(gòu)與語言必須周嚴(yán)有效C:文件內(nèi)容與
2025-06-09 22:59
【總結(jié)】公文寫作基礎(chǔ)知識(shí)一、公文的定義和分類(一)定義公文,是公務(wù)活動(dòng)中所形成和使用的文字材料,是方針、政策、法規(guī)、政令和信息、情況的表現(xiàn)者、運(yùn)載者,是機(jī)關(guān)實(shí)施管理的基本手段和重要工具,發(fā)揮著上令下達(dá)、下情上報(bào)和信息溝通的重要作用。公文貫穿機(jī)關(guān)管理工作的始終。我們要向上級(jí)報(bào)告情況,需要寫成文件;我們要向基層單位安排什么工作,提工作要求,需要寫成公文印發(fā)下去,備查、備用,便于基層照章執(zhí)行;
【總結(jié)】公文寫作教案關(guān)于題型:小題有:單選題、多選題、判斷題。(7-10)大題有:修改公文或?qū)懝模?0分左右)概述部分練習(xí)題:一、選擇題1、公文區(qū)別于其他信息記錄的特點(diǎn)是(D)。A.傳播知識(shí)????B.書面文字材料???C.具備考查價(jià)值?D.具備法定的權(quán)
【總結(jié)】專題講座心得體會(huì)范本3篇 【篇一】 3月21日,岳陽市委黨校副校長xxx為春季主體班做了《學(xué)習(xí)總書記對(duì)湖南的指示推進(jìn)岳陽新時(shí)代新發(fā)展》專題講座。劉校長以辯證的思維、專業(yè)的視角、...
2024-12-06 02:39
【總結(jié)】師德專題講座心得體會(huì)3篇 師德建設(shè)是高校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容之一,青年教師是高校教師隊(duì)伍的主力軍,加強(qiáng)對(duì)他們的師德建設(shè),提高他們的師德修養(yǎng)尤為重要。下面是師德專題講座心得體會(huì),希望可以幫到大家?! ∑唬簬煹聦n}講座心得體會(huì) 8月28日下午,在富縣高級(jí)中學(xué)多功能廳,我有幸聆聽了青年教育家、演講家劉希良(劉老師目前是新陽光心理教育研究所首席心理咨
2025-03-25 01:09
【總結(jié)】1聽徐建平校長“班級(jí)管理專題講座”心得體會(huì)昭陽區(qū)第一小學(xué)顏萍如何做好班主任工作,這是我一直以來經(jīng)常思索和努力解答的問題。在2020年12月3日我有幸到昭通賓館參加并聆聽了浙江衢州二中名校長徐建平的“班級(jí)管理專題講座”。徐校長的講座就像一縷冬日陽光給了我指引。徐校長從胡錦濤總書記“教師要做學(xué)生健康成長的指
2024-11-02 08:41
【總結(jié)】防溺水教育專題講座心得體會(huì) 防溺水教育專題講座心得體會(huì) 為增強(qiáng)幼兒安全意識(shí),保障幼兒生命安全,避免溺水事件的發(fā)生,5月17日我園開展了防溺水安全教育活動(dòng)。 活動(dòng)一:各班教師組織幼...
2024-12-07 02:16