小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件：別人的媽媽(編輯修改稿)
2025-04-03 13:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、能運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法理解不懂的詞語(yǔ)。能在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，體會(huì)詩(shī)歌的韻律以及詩(shī)歌表達(dá)的感情。 通過(guò)讀文，感受到本課前面一長(zhǎng)段對(duì)于老奶奶的描寫(xiě)，以及當(dāng)時(shí)的情況描寫(xiě)是為了襯托出了那位青年的愛(ài)心?！ 窘虒W(xué)過(guò)程】 一、談話導(dǎo)入，揭示課題 當(dāng)你們走在路上的時(shí)候，有沒(méi)有幫助過(guò)不認(rèn)識(shí)的人? 交流。 揭示課題：17別人的媽媽(齊讀) 過(guò)渡語(yǔ)：課文講的是一件再平常不過(guò)的事，卻寫(xiě)得感動(dòng)至人，我們一起去品味一番吧! 二、初讀課文，自學(xué)字詞 出示自學(xué)要求： (1)自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！ ?2)學(xué)習(xí)字詞，劃出不理解的詞語(yǔ)，并在小組內(nèi)用學(xué)過(guò)的方法理解交流。 檢查自學(xué)情況： (1)開(kāi)火車分節(jié)讀課文 (2)出示詞語(yǔ)： 衣衫融雪泥濘虔誠(chéng)關(guān)照保佑遲疑小心翼翼 注意：融(翹舌音)、濘(后鼻音)、虔(第二聲)、積累“虎字頭”的字(虎、虛、慮……)、用合適的方法理解詞語(yǔ)?！ ∪?、賞讀課文，品味真情 默讀課文1～3節(jié)，說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)老婦人的處境怎樣? (1)出示1～3節(jié) (2)指導(dǎo)朗讀，說(shuō)說(shuō)自己的感受?！ ☆A(yù)設(shè)：
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