【總結】倍速課時學練我們學習了在平面直角坐標系中，如何用坐標表示某些平移、軸對稱、旋轉（中心對稱）等變換，相似也是一種圖形的變換，一些特殊的相似（如位似）也可以用圖形坐標的變化來表示．倍速課時學練如圖，在平面直角坐標系中，有兩點A（6，3），B（6，0）．以原點O為位似中心，相似比為，把
2024-12-07 22:59
【總結】圖形的位似1．(4分)下列語句正確的有()(1)相似圖形一定是位似圖形；(2)位似圖形一定是相似圖形；(3)同底片洗出來的兩張照片是位似圖形；(4)放映幻燈片時，底片上的圖形和銀幕上的圖形是位似圖形．A．1個B．2個C．3個D．4個2．(4分
2024-12-08 00:14
【總結】y圖形的位似學習目標：1、了解位似圖形的意義，能根據位似圖形的特征，將一個圖形進行放大和縮小。2、理解位似圖形的性質、選擇適當的方式進行圖形的放大和縮小。3、從具體操作活動中，培養(yǎng)學生動手操作能力，空間想象能力。重點：能根據位似圖形的特征，將一個圖形進行放大和縮小難點：理解位似圖形的性質、選擇適當的方式進行圖形的放大和縮小
2024-12-09 13:11
【總結】第二十五章圖形的相似第2課時位似圖形知識目標目標突破第二十五章圖形的相似總結反思相似多邊形和圖形的位似知識目標第2課時位似圖形1．在學習位似圖形概念的基礎上，經歷觀察和思考，能辨別位似圖形并能確定位似中心．2．通過對位似圖形概念的理解，掌握位似圖形的性質．3．通過自主探究，熟
2025-06-17 19:23
【總結】8圖形的位似第四章圖形的相似第1課時位似圖形及其性質知識目標目標突破第四章圖形的相似總結反思知識目標第1課時位似圖形及其性質1．通過觀察圖片及圖片的位置特征，理解位似圖形的有關概念，會判斷兩個圖形是不是位似圖形，能確定位似中心及相似比．2．通過經歷位似
2025-06-19 21:27
2025-06-16 12:01
【總結】 九年級數學《比例線段（１）》評課稿 從9月1日起聽褚老師上課兩天，我發(fā)現優(yōu)秀的數學教師的課堂教學風格是特別顯著的：使用課件、課堂節(jié)奏快，采用啟發(fā)式的教學方法。 原先我總是堅持傳統(tǒng)的黑板...
2025-04-05 12:07
【總結】 九年級數學《圓心角》評課稿 林老師緊緊扣住這五個環(huán)節(jié)為主題，以生為本，小組成員動手、動腦、動口，每一個環(huán)節(jié)都是圍繞小組成員在電子白板上，或者在教室兩邊的自己小組的小黑板上，展示學生自己的...
2025-04-03 06:04
【總結】 九年級數學《生活與算法》評課稿 本節(jié)課的難點應該是分析問題和設計算法、表達算法。教師選擇了一個魔術、三個命題，采用紙筆法繪制表達算法的圖示，教學素材具有很強的層次性和梯度。通過學生的積極...
2025-04-03 05:43
【總結】圖形的位似公安人員在偵破案件中，有時會從一枚指紋來確定罪犯的身份，最終破案。借助放大鏡可以將它放大，保持形狀不變。再如微型膠卷所拍攝的照片就是把實物縮小,形狀不變。關注生活你還能舉出生活中將一個圖形放大或縮小的例子嗎?關注生活。淘寶補流量淘寶流量補流量平臺淘寶補流量淘寶流量補流量平臺
2025-08-15 20:27
【總結】位似第二十七章相似課堂達標素養(yǎng)提升第二十七章相似第1課時位似圖形的概念及畫法課堂達標一、選擇題D圖K－14－11．圖K－14－1中是位似圖形的是()[解析]D根據位似圖形的定義判斷：①兩個圖形是相似圖形；②對應頂點的連線相交于一點．
2025-06-17 15:52
2025-06-17 15:47
【總結】位似第二十七章相似課堂達標素養(yǎng)提升第二十七章相似第2課時位似圖形的坐標變化規(guī)律課堂達標一、選擇題C1．將平面直角坐標系中某個圖案各點的坐標作如下變化，其中屬于位似變換的是()A．將各點的縱坐標乘2，橫坐標不變B．將各點的橫坐標除以2，縱坐標不變
2025-06-16 15:38
【總結】如果兩個圖形不僅相似,而且對應頂點的連線相交于一點,像這樣的兩個圖形叫做位似圖形,這個點叫做位似中心,這時的相似比又稱為位似比.?位似圖形上的任意一對對應點到位似中心的距離之比等于位似比復習回顧DEFAOBC如何把三角形ABC放大為原來的2倍?D
2024-11-27 23:25
2025-06-16 13:58
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