我的青春我做主doc大全-資料下載頁

【總結】第一篇： 龍源期刊網(wǎng)://. 我的青春我做主 作者：秦銀銀 來源：《發(fā)明與創(chuàng)新(學生版)》2011年第12期 眺望2012，究竟是瑪雅人預示的末日，還是更加耀眼的改變，我們翹首期盼。 青春...

2024-10-17 16:33

我的情緒我做主說課稿范文-資料下載頁

【總結】《我的情緒我做主》說課稿范文 設計理念： 情緒是對客觀事物與人的需要之間關系的反映。為了讓孩子從小逐漸認識自己，認識自己的情緒，并學會初步的調(diào)節(jié)，使自己經(jīng)常擁有快樂的情緒，我針對小學五年級學生的年...

2024-12-06 01:04

我的課堂我做主word版-資料下載頁

【總結】?我的課堂我做主我從事教學近三十個春秋,在這近三十個春秋里，我扮演過科任老師和班主任老師的角色,回首過去的點點滴滴,我覺得作為一名教師,只要我們踏進課堂，,就應該對你的課堂負責,我的課堂就應該我做主!有人認為，課堂管理完全在于班主任，班主任應該具有宏觀調(diào)控能力，我不否認后者，可是我卻不認同前者。班主任的確負責學生的教育工作，及時掌控學生的思想動態(tài)，

2025-08-17 06:01

我的情緒我做主教案-資料下載頁

【總結】我的情緒我做主 廣州市培英中學附屬外國語學校陳貽承 活動設計：初中生剛剛進入青春期，身體的各個方面都在迅速發(fā)育，其心理的各個方面也在發(fā)展，但相對生理發(fā)育速度來說則相對平穩(wěn)，由此而造成初中生身心發(fā)展的種種特殊矛盾和表現(xiàn)，特別是情緒顯得尤為強烈、波動和復雜，這導致他們對各種事物比較敏感，遇事也較為沖動，非常容易造成一些不必要的麻煩。因此，本人打算通過讓學生認識情緒，掌握一些調(diào)

2025-04-16 23:27

我的未來我做主模版-資料下載頁

【總結】第一篇：我的未來我做主（模版） 我的未來我做主 ——我的大學生涯規(guī)劃結束了高考，也就結束了可以稱自己為孩子的時代，邁入大學也就是邁入了要時刻告誡自己是成年人，做人做事要三思而后行的全新旅程。 進...

2024-11-15 13:53

我的朋友我做主作文-資料下載頁

【總結】（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。） 我的朋友我做主作文 我的朋友我做主作文1　　變，一個永恒的話題。從富有童真的小孩到白發(fā)蒼蒼的老人，那，是變；從歷史久...

2025-04-15 02:24

我的青春我做主模版-資料下載頁

【總結】第一篇：我的青春我做主（模版） ?每天習慣不吃中餐和旭面無表情拿根小煙躺在床上，等煙快熄滅時又默契般的轉向不愿意去的牢籠?不同的是他的主流是頹廢，我的是墮落?他說有錢送我一輛本田，我說有錢送他一輛奧...

2024-10-17 16:33

中班安全活動我的身體我做主教案-資料下載頁

【總結】1 中班安全活動我的身體我做主教案 這是中班安全活動我的身體我做主教案，是優(yōu)秀的中班安全教 案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標： 1、初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識，知道不做危 ...

2025-08-06 15:37

我的青春我做主—班會活動策劃書-資料下載頁

【總結】第一篇：我的青春我做主—班會活動策劃書 活動名稱：我的青春我做主—班會活動 活動主題：抓住青春，展現(xiàn)青春活動。團結友愛，攜手共創(chuàng)美好未來。 活動對象： 軟件1111班全體同學 活動背景： ...

2024-11-14 20:14

我的晚年我做主散文-資料下載頁

【總結】（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。） 我的晚年我做主散文 　　“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了；時間都去哪了...

2025-04-15 02:20

低碳生活我做主團日活動總結-資料下載頁

【總結】低碳生活我做主團日活動總結 　　為積極響應校團委組織部關于開展“我的低碳我做主”主題團日活動的號召，計科院與軟件學院認真開展了系列的團日活動：召開團日活動主題會議，組織學院同學觀看低碳宣傳片，向同學...

2025-04-05 06:54

低碳生活我做主團日活動總結-資料下載頁

【總結】低碳生活我做主團日活動總結 　　為積極響應校團委組織部關于開展“我的低碳我做主”主題團日活動的號召，計科院與軟件學院認真開展了系列的團日活動：召開團日活動主題會議，組織學院同學觀看低碳宣傳片，向...

2025-04-05 04:48

我的情緒我做主說課稿三篇-資料下載頁

【總結】《我的情緒我做主》說課稿三篇 人的每一種情緒就像是音階中的每一個音符，它們可以和諧或不和諧地組合。下面是小編收集的《我的情緒我做主》說課稿，歡迎大家。 《我的情緒我做主》說課稿1一、活動目的 情...

2024-12-03 02:27

我的青春我做主作文(20篇)-資料下載頁

【總結】我的青春我做主作文(20篇) 我的青春我做主作文第1篇： 我們是人民的花朵，祖的未來。我們從小應心存遠大的抱負，過好這個屬于我們的青春，做好陽光少年！――題記 “少年智則智，少年富則富，少年強則...

2024-12-06 23:19

我的職業(yè)我做主-職業(yè)體驗綜合實踐活動方案-資料下載頁

【總結】“我的職業(yè)我做主”初中綜合實踐活動方案一、背景分析我國有百分之七十的大學生對自己的專業(yè)不滿意，甚至畢業(yè)時都不知道從事什么職業(yè)，這主要因為缺乏職業(yè)體驗和指導，根據(jù)《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，我們要著力以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，以適應快速變化的社會生活、職業(yè)世界和個人自主發(fā)展需要。加強學生的職業(yè)體驗和生涯規(guī)劃指導，對初中學生的職業(yè)觀念和職業(yè)規(guī)劃有著重要的意義。學生家長從事

2025-08-05 06:59

我的板書我做主活動總結-文庫吧在線文庫

我的板書我做主活動總結(完整版)

我的板書我做主活動總結(更新版)

我的板書我做主活動總結(專業(yè)版)

我的板書我做主活動總結(留存版)