幼兒園中班科學(xué)課教案范文三篇(編輯修改稿)
2025-04-03 12:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面的水。喝好了，我還“要把它關(guān)好，封閉瓶子，這樣里面”有許多這樣的事例，有的時候需要封閉，有的時候需要開放，請大家想一想還有那些事例?！ ?，剛才大家想了許多生活中的開放、封閉的事例。(出示操作圖)現(xiàn)在就請你們試著操作一下：小劇場的門要造幾個，造在哪里合適呢，為什么？ 幼兒操作、介紹后活動?！ 』顒友由臁 ∽層變涸谏钪辛私飧嗟拈_放與封閉的相對狀態(tài)，及其相互轉(zhuǎn)換；了解人的心情也有開朗與郁悶的時候，要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心情，讓自己常往好處想，變得心情愉快、活潑開朗。瓢蟲找家 重點(diǎn)領(lǐng)域：科學(xué) 活動方式：分組 預(yù)設(shè)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒按數(shù)量 、大小分類的能力?！ ∨囵B(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)的興趣。 活動準(zhǔn)備： 畫有6個點(diǎn)、7個點(diǎn)、12個點(diǎn)的紙制瓢蟲若干 活動預(yù)設(shè)： 教師幼兒共同玩手指游戲小瓢蟲 小瓢蟲，小瓢蟲（上下彎曲手指）， 爬來爬去的小瓢蟲（四指作爬行狀）， 緊緊追上大害蟲（加快爬行速度）， 一口把它吃干凈（停下，作吃狀）。 展示瓢蟲游戲：瓢蟲圖片，引導(dǎo)幼兒觀察講述瓢蟲的外形特征，比較、觀察各種瓢蟲的不同之處（如大小分類）?！ ?1) 瓢蟲媽媽生病了，想請小朋友幫忙照顧瓢蟲寶寶，請你選一個瓢蟲寶寶來照顧吧！ (2) 比大小。誰照顧的是大瓢蟲寶寶，請站出來！
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